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為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，常州市教育局自2023年04月03日至2023年05月02日開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋分析如下。
一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)
1、您的年齡?單選題
18周歲以下占8%
18~30歲占20%
31~60歲占48%
60歲以上占24%
2、您的學(xué)歷？單選題
初中及以下占4%
高中/職高占8%
大學(xué)（專(zhuān)科/本科）占68%
研究生占20%
3、您所在區(qū)域？單選題
溧陽(yáng)市占8%
金壇區(qū)占4%
武進(jìn)區(qū)占20%
新北區(qū)占20%
天寧區(qū)占16%
鐘樓區(qū)占8%
經(jīng)開(kāi)區(qū)占24%
4、您認(rèn)為參與志愿服務(wù)對(duì)青少年成長(zhǎng)是否有幫助？單選題
是占84%
否占16%
5、您認(rèn)為青少年參與志愿服務(wù)會(huì)有哪些方面的收獲？多選題
幫助到有需要的人占96%
為社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)占72%
實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值占72%
鍛煉自己的能力占88%
增加社會(huì)見(jiàn)聞，獲得和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)占84%
結(jié)識(shí)朋友，增進(jìn)交流占68%
其他占12%
6、您身邊的青少年是通過(guò)哪種途徑了解青年志愿者行動(dòng)的？多選題
海報(bào)、傳單占52%
網(wǎng)站占56%
志愿服務(wù)者組織占60%
學(xué)校組織占72%
其他占16%
7、您認(rèn)為現(xiàn)在志愿服務(wù)最應(yīng)當(dāng)關(guān)照的社會(huì)群體是？多選題
孤寡老人占88%
殘疾人占68%
留守兒童占84%
其他占16%
8、您身邊的青少年更愿意參加哪種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)？多選題
便民利民占76%
助老扶殘占68%
扶危濟(jì)困占52%
環(huán)境保護(hù)占72%
宣傳教育占68%
支教助學(xué)占36%
義務(wù)獻(xiàn)血占32%
其他占12%
9、您身邊的青少年參與志愿服務(wù)的頻次？單選題
每年1次占44%
每季度1次占12%
每月1次占24%
每周1次占20%
10、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展青少年志愿服務(wù)情況如何？單選題
偶爾開(kāi)展占44%
經(jīng)常開(kāi)展占16%
不了解占40%
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）青少年參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣性。問(wèn)卷結(jié)果顯示，96%的問(wèn)卷參與者選擇幫助到有需要的人，72%的問(wèn)卷參與者選擇為社會(huì)、國(guó)家做貢獻(xiàn)，72%的問(wèn)卷參與者選擇實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，88%的問(wèn)卷參與者選擇鍛煉自己的能力，84%的問(wèn)卷參與者選擇增加社會(huì)見(jiàn)聞，獲得和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，68%的問(wèn)卷參與者選擇結(jié)識(shí)朋友，增進(jìn)交流。
（二）青少年參與志愿服務(wù)的形式展現(xiàn)豐富性。問(wèn)卷結(jié)果顯示，76%的問(wèn)卷參與者選擇便民利民，68%的問(wèn)卷參與者選擇助老扶殘，52%的問(wèn)卷參與者選擇扶危濟(jì)困，72%的問(wèn)卷參與者選擇環(huán)境保護(hù)，68%的問(wèn)卷參與者選擇宣傳教育，36%的問(wèn)卷參與者選擇支教助學(xué)，32%的問(wèn)卷參與者選擇義務(wù)獻(xiàn)血。
（三）青少年參與志愿服務(wù)的頻次具有差異性。問(wèn)卷結(jié)果顯示，44%的問(wèn)卷參與者選擇每年1次，12%的問(wèn)卷參與者選擇每季度1次，24%的問(wèn)卷參與者選擇每月1次，20%的問(wèn)卷參與者選擇每周1次。
三、意見(jiàn)和建議
（一）聚焦育人實(shí)效，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校要積極構(gòu)建與育人導(dǎo)向相符、價(jià)值引領(lǐng)相通的志愿服務(wù)育人渠道，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍，充分鼓勵(lì)并引導(dǎo)青少年提高社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
（二）聚焦內(nèi)容供給，搭建實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校要關(guān)注服務(wù)關(guān)愛(ài)社會(huì)特殊群體，通過(guò)設(shè)置多樣化的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)涵，滿足青少年參與多類(lèi)型志愿服務(wù)的需求。
（三）聚焦組織構(gòu)建，完善管理模式。學(xué)校要推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、持續(xù)性開(kāi)展。通過(guò)建立統(tǒng)一的志愿者服務(wù)認(rèn)證制度和考評(píng)體系，擴(kuò)大校內(nèi)宣傳力度來(lái)調(diào)動(dòng)青少年參與志愿服務(wù)的積極性。
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