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五彩童行，愛潤青禾。金壇區(qū)大力推樹紅絲帶領(lǐng)航、藍(lán)絲帶救助、黃絲帶幫扶、綠絲帶成長、粉絲帶賦能為內(nèi)容的兒童“關(guān)愛之家”“五彩行動”品牌，兒童“關(guān)愛之家”成為兒童教育的“宣講站”，吸引群眾的“休閑站”，解決問題的“服務(wù)站”，轉(zhuǎn)達(dá)訴求的“受理站”，家庭賦能的“加油站”。
紅絲帶領(lǐng)航，點(diǎn)亮未成年人前行之光
頂層設(shè)計抓引領(lǐng)。緊緊圍繞“護(hù)航未成年人成長”工作主線，實(shí)施“紅絲帶先鋒領(lǐng)航工程”，成立由區(qū)長任組長的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建區(qū)、街、社區(qū)三級未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六大保護(hù)體系”，共同構(gòu)建“區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門協(xié)調(diào)、家庭齊心、全員協(xié)力”的未成年人保護(hù)工作格局。
活動陣地抓引領(lǐng)。將兒童“關(guān)愛之家”建設(shè)作為一項重要民生實(shí)事來抓，制定出臺《金壇區(qū)兒童“關(guān)愛之家”“五彩行動”實(shí)施方案》（壇民字〔2021〕58號），以“五彩絲帶”主題規(guī)劃布局，通過政府牽頭示范創(chuàng)建、成員單位結(jié)對援建、整合部門資源共建、公益組織參與聯(lián)建等多種形式，累計投入資金300多萬元，建成省級兒童“關(guān)愛之家”4個、區(qū)級兒童“關(guān)愛之家”10個，逐步推動鎮(zhèn)（街道）農(nóng)村留守兒童和困境兒童活動陣地全覆蓋。
紅色教育抓引領(lǐng)。茅山腳下，火紅的旗幟映山紅遍；建昌圩蕩，蘇皖一大薪火相傳；長蕩湖上，紅書坊四史學(xué)習(xí)帶領(lǐng)兒童篤志力行；全區(qū)上下，共學(xué)華羅庚精神勇攀學(xué)習(xí)高峰，以信仰之光照亮青少年前行之路。金壇區(qū)構(gòu)建黨史國史教育紅色地標(biāo)與紅色地圖，持續(xù)打造“小紅媽理論巴士”流動思政載體，開通青少年黨史學(xué)習(xí)教育紅色專線，組建青少年紅色宣講隊，實(shí)施紅絲帶伴讀行動，打通青少年紅色教育的“最后一公里”，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺先后21次予以報道。
藍(lán)絲帶救助，守護(hù)未成年人健康成長
加強(qiáng)政府監(jiān)護(hù)。指導(dǎo)農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)人和被委托監(jiān)護(hù)人簽訂《農(nóng)村留守兒童委托監(jiān)護(hù)責(zé)任確認(rèn)書》《農(nóng)村留守兒童委托監(jiān)護(hù)協(xié)議書》，明確了監(jiān)護(hù)人職責(zé)，確保兒童得到有效監(jiān)護(hù)。通過政府購買社工服務(wù)加強(qiáng)對孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等重點(diǎn)兒童走訪，排查發(fā)現(xiàn)5名兒童存在監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)惹樾?，?lián)合屬地進(jìn)行干預(yù)整改。
加強(qiáng)青春自護(hù)。圍繞緊急避險、治安防范、交通安全、用電防火、防性侵、防拐賣、防家暴等主題，組織青少年開展平安自護(hù)體驗(yàn)和應(yīng)急演練，傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，提高青少年的自救能力。共舉辦安全教育專項行動54場，覆蓋青少年4000余人。
加強(qiáng)社區(qū)康護(hù)。實(shí)施“展翅計劃”，為24名有康復(fù)需求的特殊兒童提供語言認(rèn)知、感統(tǒng)視覺等康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)。實(shí)施“健康小藥箱”關(guān)愛活動，區(qū)紅十字養(yǎng)老照護(hù)隊為患有智障癲癇疾病的雨軒等20多名殘障兒童開展上門康復(fù)護(hù)理服務(wù)，并設(shè)立陪伴小組，對雨軒等進(jìn)行粉絲帶語言訓(xùn)練，孩子生活自理能力有了很大提高。
加強(qiáng)心靈防護(hù)。各兒童“關(guān)愛之家”普遍建立心理咨詢室，配備專兼職心理師，開展困境兒童心理健康群體輔導(dǎo)和個體服務(wù)，開展“微笑天使—適應(yīng)障礙青少年成長康復(fù)計劃”，通過制定特色援助計劃，提供專業(yè)心理治療和跟蹤治療等各種干預(yù)手段，幫助10多位適應(yīng)障礙兒童調(diào)節(jié)消極情緒，恢復(fù)身心健康。
綠絲帶融合，構(gòu)建未成年人支持網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建社區(qū)支持體系。統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)未保室與社工室同建雙推、融合發(fā)展，構(gòu)建以社區(qū)為本的困境家庭兒童社會支持體系。按照“1+X”模式，通過政府購買服務(wù)、公益創(chuàng)投等形式，先后組織開展“送你一朵小紅花”“青春不孤讀”“向日葵護(hù)苗”等各類親子關(guān)愛服務(wù)項目60余個，受益兒童達(dá)10000余人?！拔宀释?愛潤青禾”青少年關(guān)愛行動被評為江蘇省未成年人關(guān)愛保護(hù)優(yōu)秀案例、江蘇省社會組織協(xié)同社會治理優(yōu)秀案例。
搭建同伴交流平臺。組建一支近100人的小小樓道長隊伍，探索“1+1+5+N”模式：1名專業(yè)社工+1名小小樓道長結(jié)對5名困境兒童，采取心理輔導(dǎo)、物質(zhì)救助等N種幫扶措施，一人一策精準(zhǔn)幫扶。創(chuàng)新探索讓困境兒童參與社會公共事務(wù)的新模式，成立兒童議事團(tuán)，培育社區(qū)小領(lǐng)袖，選聘兒童“關(guān)愛之家”小主任、小委員，帶動青少年積極投入社會實(shí)踐。
營造家庭和諧關(guān)系。以親子家庭為單位成立小巷讀書會，通過繪本閱讀、心理輔導(dǎo)、季度生日會、興趣小組等形式，促進(jìn)家庭關(guān)系升溫提質(zhì)。啄木鳥益工社實(shí)施小公民悅讀推廣計劃切入家庭共情陪伴，“繪本漂流家庭行”等讓家庭教育有態(tài)度更有溫度。
黃絲帶幫扶，助力未成年人圓夢解困
實(shí)施助困行動。建立困境、留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會議制度，構(gòu)建“保險+福利+救助服務(wù)”的多層次兜底保障體系；6類困境兒童實(shí)施分類保障，精準(zhǔn)守護(hù)溫暖每一個孩子；出臺未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位結(jié)對幫扶困境兒童方案，多部門（單位）對一個鎮(zhèn)（街道）結(jié)對幫扶。區(qū)民政、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委發(fā)揮各自渠道優(yōu)勢，招募志愿者家庭成困境兒童結(jié)對幫扶、長期陪伴，1000多名“愛心父母”共救助幫扶留守兒童 5000多人次。金壇區(qū)稅務(wù)局成立“稅媽媽關(guān)愛”基金，連續(xù)18年幫扶茅山老區(qū)留守困境兒童，獲評全國學(xué)雷鋒最佳志愿服務(wù)項目。
實(shí)施助學(xué)行動。率先在江蘇省實(shí)行制度化教育救助，貧困學(xué)子直接受惠。2022年，全區(qū)符合教育資助條件的學(xué)生共有 4000 余人，及時撥付各類資助經(jīng)費(fèi)近1000萬元。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在享受政府各學(xué)段各類資助政策外，還可通過所在校申請“春雨”助學(xué)、“春風(fēng)”助學(xué)、“春日”助學(xué)行動中適切的項目，接受在校生患重大疾病專項愛心救助等專項社會愛心捐助。10多個獎助學(xué)慈善基金在出資救助社會病困學(xué)生的同時，關(guān)注企業(yè)員工子女的成長和發(fā)展，幫助員工子女順利就學(xué)。
實(shí)施助夢行動。廣泛鏈接社會力量參與助夢行動，通過一本書敲開知識的大門，一件新棉衣驅(qū)趕冬天的寒冷，一個籃球打開課外生活的一抹亮色，一次小小的善舉成就一個溫暖的寒冬。微心愿暢通供需對接，微心愿點(diǎn)燃希望之光。實(shí)現(xiàn)實(shí)施“夢想改造+”關(guān)愛計劃，全年完成“夢想小屋”建設(shè)54戶；發(fā)起“黃絲帶1+1童行計劃”，吸引社會力量與困境兒童陪伴出行……多形式的特殊未成年人關(guān)愛幫扶工作，確保青少年在同一片藍(lán)天下全面發(fā)展，健康成長。
粉絲帶賦能，改善未成年人家庭環(huán)境
賦能家庭教育。與居民社區(qū)合作共建社區(qū)家長學(xué)校，舉辦“花開陽光下”家長課堂200余場，引領(lǐng)著越來越多的特殊家庭重視家庭教育。開設(shè)陽光媽媽互助坊，拓寬困境媽媽家庭社會支持網(wǎng)絡(luò)，開展各類增能賦權(quán)小組活動100余次，惠及困境家庭1800余戶。組織部分困境兒童家長參與兒童關(guān)愛之家的服務(wù)活動中，以志愿者身份陪伴兒童成長，電勝社區(qū)困境兒童媽媽王陳娟為評為“2021年度常州市十佳優(yōu)秀母親”。
加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)。針對沒有生活來源及家庭困難的貧困兒童家庭婦女，通過舉辦婦女手工編織、養(yǎng)老護(hù)理員、餐飲服務(wù)等技能培訓(xùn)班，以“培訓(xùn)+靈活就業(yè)”的形式提升家屬職業(yè)新技能，“一人學(xué)一技”，掌握自身發(fā)展“新鑰匙”。幫助100人次困境兒童家庭學(xué)習(xí)到發(fā)展技能，先后有60名困境家長將所學(xué)技能用于工作和生活實(shí)踐。
成立創(chuàng)業(yè)基地。設(shè)立“紅媽媽巧工坊”，組織社區(qū)困境兒童家庭編織圍巾、手套、繡球、珠串、香包等產(chǎn)品巧手創(chuàng)業(yè)，組織困境家庭實(shí)地參觀美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范基地，感受鄉(xiāng)村振興帶來的實(shí)際變化，學(xué)習(xí)和接觸鄉(xiāng)村實(shí)業(yè)。
五彩關(guān)愛，守護(hù)更好的未來。金壇區(qū)將以創(chuàng)建全國未成年人保護(hù)示范區(qū)為目標(biāo)，在江蘇高質(zhì)量發(fā)展征程中奮力書寫好未成年人關(guān)愛的精彩答卷。
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