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        鐘樓區(qū)：協(xié)同賦能 “123雁陣式”加快構(gòu)建“鐘樓明教師”發(fā)展支持體系
        發(fā)布日期：2024-01-25  瀏覽次數(shù)：  字號：〖默認(rèn) 大 超大〗
        　　近年來，鐘樓區(qū)加快構(gòu)建“鐘樓明教師”隊(duì)伍，明確教師發(fā)展提升規(guī)劃方向，分級落實(shí)教師發(fā)展提升責(zé)任，通過多種方式培養(yǎng)優(yōu)秀師資人才。教師隊(duì)伍建設(shè)通過“123雁陣式發(fā)展”分級落實(shí)教師發(fā)展提升責(zé)任，顯著擴(kuò)大優(yōu)秀骨干教師總量，完善培養(yǎng)體系。
        　　一個(gè)高層次研修班引領(lǐng)領(lǐng)軍型明師成長。高層次研修班以獲得常州市學(xué)科帶頭人以上稱號的中小學(xué)、幼兒園各學(xué)科教師為參培對象，由區(qū)委教育工委書記、正高級教師、江蘇人民教育家培養(yǎng)對象，省特級教師楊文娟親自領(lǐng)銜負(fù)責(zé)， 研修班為學(xué)員提供相應(yīng)的導(dǎo)師、平臺、資源等助力，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)激活內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。研修班匯集《人民教育》智庫7名專家力量，分組對參培對象進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的指導(dǎo)，內(nèi)容涉及課題研究、教學(xué)研究、課堂研討和論文撰寫等參培對象有需求的每一個(gè)領(lǐng)域。學(xué)員和導(dǎo)師通過日常線上線下交流，每季度集中交流，談收獲心得、明困惑問題、給目標(biāo)方向。2023年度，研修班生成正高級教師1名、省教學(xué)名師1名、市特級教師后備人才4名。
        　　兩級名師工作室?guī)?dòng)優(yōu)質(zhì)教師集群發(fā)展。以市區(qū)兩級名師工作室領(lǐng)銜人和加入市區(qū)名教師工作室的成員為參培對象。名師工作室旨在培養(yǎng)一個(gè)專家、帶動(dòng)一門學(xué)科（領(lǐng)域）、引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)一批資源、結(jié)出一批成果、輻射一個(gè)區(qū)域，提高團(tuán)隊(duì)整體的硬實(shí)力，形成良性的優(yōu)質(zhì)教師發(fā)展集群。市區(qū)兩級20余個(gè)工作室充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，壯大中小學(xué)骨干教師，充分彰顯了工作室在區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展及當(dāng)前高質(zhì)量教育體系構(gòu)建中的重要作用與價(jià)值。2023年新增常州市名師工作室1個(gè)。
        　　三大人才培育項(xiàng)目助力教師專業(yè)個(gè)性發(fā)展?！邦^雁振翅”校級干部領(lǐng)導(dǎo)力提升，名校長工作室和名園長工作室以“加強(qiáng)研訓(xùn)深度、提升認(rèn)識高度、明確成長目標(biāo)，修煉理論素養(yǎng)、提升實(shí)踐能力、形成個(gè)人教育特色，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自我突破，解決教育實(shí)際問題”為主線，通過專題講座、跟崗實(shí)訓(xùn)、校（園）際交流、經(jīng)驗(yàn)分享、市外研學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)校（園）長的專業(yè)成長和學(xué)校的全面發(fā)展?！按笱泐I(lǐng)航”骨干教師專業(yè)成長。分層設(shè)班，做到全區(qū)覆蓋、全面摸排、明確人員、定點(diǎn)培養(yǎng)，從基礎(chǔ)情況、研修目標(biāo)、研修策略等七個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和架構(gòu)，明確目標(biāo)和自我成長路徑。2023年生成52名區(qū)學(xué)科帶頭人和113名區(qū)骨干教師。班主任隊(duì)伍建設(shè)中明確五級培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略，發(fā)揮平臺孵化作用，因材施教，放大名班主任評審的活動(dòng)效應(yīng)，全面提升班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。2023年新生成2名市特級班主任、4名市高級班主任、7名市骨干班主任，2人獲評2023年度“龍城十佳班主任”?！扒嘌泔w翔”青年教師發(fā)展。按照“立足全體、結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌、重點(diǎn)選拔”的原則，采取“壓擔(dān)子、鋪路子、搭臺子、樹牌子”的方法，結(jié)合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建、“雙減”工作、前瞻性項(xiàng)目等重點(diǎn)工作，為骨干教師、名優(yōu)教師脫穎而出創(chuàng)造條件。2023年新生成21名市教學(xué)能手和31名市教壇新秀?！扒嘌泐I(lǐng)航”年輕干部團(tuán)隊(duì)60人中有54人榮獲省科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市師德模范等綜合榮譽(yù)。

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