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11月25日下午，邱學(xué)華嘗試教育研究工作室現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)研討活動(dòng)舉行，與會(huì)人員觀摩了兩節(jié)嘗試教育公開(kāi)課，課堂以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生嘗試概況、嘗試賞析、嘗試感悟、嘗試寫作、嘗試解題、生生互助，一切以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正參與者。
常州七所嘗試教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的代表分別圍繞學(xué)校課程、教學(xué)研究、德育工作、勞動(dòng)教育等方面匯報(bào)自己學(xué)校加入工作室以來(lái)的思考和實(shí)踐以及在本校的研究進(jìn)展。
邱學(xué)華嘗試教育研究工作室領(lǐng)銜人邱學(xué)華教授對(duì)下階段工作作了部署。他建議項(xiàng)目學(xué)校要積極以實(shí)證研究的方式，切入到具體的課題研究中，在比較研究中獲得學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)邱教授特別提出工作室活動(dòng)的制度化，希望各項(xiàng)目學(xué)校多交流，集智慧，更好地推動(dòng)嘗試教育事業(yè)發(fā)展。他還向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師每人贈(zèng)送了《邱學(xué)華嘗試教育思想文集》。
常州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)潘小?？隙饲駥W(xué)華教授對(duì)常州教育乃至中國(guó)教育的貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)大家要學(xué)習(xí)邱教授實(shí)證分析、踏實(shí)研究的學(xué)術(shù)作風(fēng)，不斷提升對(duì)嘗試教育在新時(shí)代發(fā)展素養(yǎng)教育背景下的積極嘗試探索。同時(shí)，潘小福對(duì)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展嘗試教育實(shí)踐和研究提出了兩個(gè)“真”、四個(gè)“要”的要求。即真心、真做，要切實(shí)組織學(xué)習(xí)嘗試教育理論；要積極踐行，先試先行；要融合創(chuàng)新；要持繼不間斷開(kāi)展主題研討交流。從制度化、常態(tài)化運(yùn)行實(shí)驗(yàn)的視角全面推進(jìn)研究深入，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。
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