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9月10日是第35個(gè)教師節(jié)。9月9日，市委書記汪泉、市長(zhǎng)丁純等領(lǐng)導(dǎo)分三路走訪全市幼兒園、中小學(xué)和在常高校，向辛勤工作的一線教師致以節(jié)日的祝賀、崇高的敬意和親切的慰問(wèn)，并希望全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，勉勵(lì)全市教育工作者再接再厲，辦好人民滿意教育，為“強(qiáng)富美高”新常州建設(shè)提供強(qiáng)大人才支撐。
汪泉在運(yùn)河之星幼兒園慰問(wèn)教師。 高岷 攝
汪泉、方國(guó)強(qiáng)、陳建國(guó)一行首先來(lái)到位于鐘樓區(qū)北港街道的運(yùn)河之星幼兒園。這所新建成的公辦幼兒園大大緩解了周邊地區(qū)入園壓力，政府與園方共同投入，推動(dòng)硬件、軟件不斷提升，充分滿足幼兒興趣和發(fā)展需要。汪泉對(duì)區(qū)、街道兩級(jí)政府重視學(xué)前教育、加大投入的做法表示肯定，并表示幼兒教育事業(yè)大有可為，希望教師們專心專注，踏踏實(shí)實(shí)地在幼兒教育崗位上耕耘出不平凡的業(yè)績(jī)。
在常州大學(xué)，汪泉一行參觀了近現(xiàn)代史紅色文化研究院。他表示，教書育人、立德樹人離不開理想信念的教育和傳承，希望常大紅院不斷擦亮品牌，打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育高地，為常州市精神文明發(fā)展提供紅色文化智庫(kù)支持，希望廣大教師從紅色文化中汲取能量，為國(guó)家民族富強(qiáng)、為常州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀接班人。
在市教育科學(xué)研究院和市教科院附屬中學(xué)，汪泉勉勵(lì)教師加大研究力度，利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，推進(jìn)全市教育均衡化發(fā)展，推動(dòng)全市教育水平全面提升。
常州西藏民族中學(xué)已經(jīng)開辦30余年，是一座漢藏文化兼容、特色鮮明的內(nèi)地西藏班（校）窗口學(xué)校。汪泉親切慰問(wèn)了在校的漢藏教師，與他們親切交談，希望他們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)多關(guān)心學(xué)生的生活狀況與身心健康，繼續(xù)為民族團(tuán)結(jié)多作貢獻(xiàn)。
丁純?cè)谛卤眳^(qū)龍虎塘中心幼兒園盤龍新園區(qū)慰問(wèn)教師。 張海韻 攝
丁純、陳濤、陳正春和市政府秘書長(zhǎng)杭勇一行先后走訪了常州市北郊高級(jí)中學(xué)、新北區(qū)龍虎塘中心幼兒園盤龍新園區(qū)、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)青龍校區(qū)，向教師們致以節(jié)日祝福。
北郊高中于2004年遷入新北區(qū)，占地317畝，為常州市占地面積較大的高中之一。丁純看望了該校高三教師，高度贊揚(yáng)教師們?yōu)榻逃聵I(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，希望他們能在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確、全面的引導(dǎo)。新北區(qū)龍虎塘中心幼兒園盤龍新園區(qū)于本學(xué)期正式投用，目前有6個(gè)小班。丁純仔細(xì)了解新園區(qū)的建設(shè)、使用情況，希望作為幼兒的啟蒙教師，能把更多的愛(ài)心和責(zé)任心帶給學(xué)生。常州劉國(guó)鈞高職校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。今年，該校二期教學(xué)樓正式投用。丁純勉勵(lì)該校教師再接再厲，為常州市創(chuàng)建“三個(gè)明星城市”培養(yǎng)更多的中堅(jiān)力量。常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)青龍校區(qū)位于天寧區(qū)政務(wù)中心東北側(cè)，于今年9月正式投用。丁純現(xiàn)場(chǎng)察看了該校的地下接送中心等，并慰問(wèn)了該校教師。他希望教師們能以身作則，言傳身教，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
蔡駿、周昌明、徐偉南一行先后走訪了常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（過(guò)渡校區(qū)）、常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省武進(jìn)高級(jí)中學(xué)、武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。因原地改建，常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)在常州市實(shí)驗(yàn)初中舊址（縣學(xué)街8號(hào)）過(guò)渡，蔡駿詳細(xì)詢問(wèn)了過(guò)渡校區(qū)的基本情況，對(duì)該校努力探索集團(tuán)化辦學(xué)、促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的做法表示肯定，并希望“名教師”“老教師”發(fā)揮傳幫帶作用，勉勵(lì)年輕教師努力成長(zhǎng)為孩子們心中的“好教師”。中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校即原常州市聾啞學(xué)校，去年掛牌“特教指導(dǎo)中心”，引領(lǐng)常州市融合教育工作的開展。蔡駿參觀了全新的校園，高度贊揚(yáng)特教老師的辛勤與付出，感謝他們?yōu)樘厥夂⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)引領(lǐng)方向、打好基礎(chǔ)。
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