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3月17日，常州市園本教研優(yōu)秀園經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)暨園本教研優(yōu)秀園授牌儀式在新北區(qū)銀河幼兒園舉行。市教育局副局長(zhǎng)戚寶華，市教育局基教處、市教科院、新北區(qū)教育局等相關(guān)負(fù)責(zé)人，各轄市區(qū)幼兒園園長(zhǎng)，骨干教師等近200多人參加了本次活動(dòng)。
為強(qiáng)化園本教研的重要作用，發(fā)掘一批園本教研成效顯著的優(yōu)秀園所，市教科院?jiǎn)?dòng)了“常州市園本教研優(yōu)秀園”的評(píng)選，經(jīng)多輪綜合評(píng)議共評(píng)選出“常州市園本教研優(yōu)秀園”28所，“常州市園本教研優(yōu)秀示范園”10所。
本次會(huì)議為所有獲獎(jiǎng)單位授牌。獲獎(jiǎng)單位代表分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！靶卤眳^(qū)兒童行為觀察核心小組”展示了一場(chǎng)主題為“日常觀察如何從過度追求技術(shù)走向追求教育意義”的現(xiàn)場(chǎng)教研。
戚寶華對(duì)28所獲獎(jiǎng)幼兒園表示祝賀。他強(qiáng)調(diào)，老師的成長(zhǎng)與孩子的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展密不可分。園本教研需要扎根教師的內(nèi)在需求，扎根教師的鮮活經(jīng)驗(yàn)，扎根教師的實(shí)踐反思。他希望隨著園本教研的深入開展，能更好的促進(jìn)教師、幼兒以及園所的共同發(fā)展。
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