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經(jīng)過為期半年多的謀劃、籌建和遴選，9月25日，常州市“博導(dǎo)工作站”（楊啟亮教授“博導(dǎo)工作站”、崔允漷教授“博導(dǎo)工作站”）啟動會暨“新時代教師隊伍建設(shè)”微論壇在省常中舉行。
啟動儀式上，市教育局完利梅副局長、市教科院朱志平院長為“博導(dǎo)工作站”授牌。完利梅副局長在講話中介紹了全市高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的基本情況，并就“博導(dǎo)工作站”運行管理提出了要求。啟動儀式后，作為“新時代教師隊伍建設(shè)”微論壇的首場，楊啟亮教授作《基礎(chǔ)教育發(fā)展中的幾個基礎(chǔ)問題》的學(xué)術(shù)報告。
兩個“博導(dǎo)工作站”是依據(jù)《常州市教育英才隊伍培養(yǎng)工程實施意見》所設(shè)立的高端育人平臺，引領(lǐng)高端優(yōu)秀教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。楊啟亮教授為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)科帶頭人，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼，專業(yè)研究方向為課程與教學(xué)論的基礎(chǔ)理論。崔允漷現(xiàn)任教育部人文社科重點研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長，博士生導(dǎo)師；崔教授研究領(lǐng)域主要是課程開發(fā)、基于課程標準的教學(xué)與評價、國際課程比較。
根據(jù)《常州市“博導(dǎo)工作站”實施意見》，“博導(dǎo)工作站”將以三年為一周期，立足項目，采用科學(xué)合理的研究方式展開深入、有效的研究。工作站領(lǐng)銜人將督促并引領(lǐng)成員在學(xué)術(shù)研究上取得實質(zhì)性進步，教科研能力得到明顯提高，80%以上成員成為在本研究領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)專長和學(xué)術(shù)造詣的“知名教師”。首期兩個工作站成員共22名，來自市教科院和各中小學(xué)校具有“特級教師后備人才”以上稱號的教研員或教師。
近年來，常州市圍繞高素質(zhì)教育人才隊伍建設(shè)做了大量卓有成效的工作，如優(yōu)秀高中生報考師范專業(yè)、五級梯隊和名教師工作室培養(yǎng)機制等。數(shù)據(jù)顯示，全市優(yōu)秀教師占專任教師比例已達15.8%，其中在職特級教師118名，正高級教師47名，省人民教育家培養(yǎng)對象14名，省教學(xué)名師10人，市“五級梯隊”優(yōu)秀教師6148人。
根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，圍繞優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)，市教育局下一步將聚力以下幾項改革：一是深化教育人事制度改革，二是著力推進教育領(lǐng)軍人才和骨干教師團隊建設(shè)，三是創(chuàng)造促進教育人才可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境和條件。
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