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4月16日，常州市近兩年立項的江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目實施交流會在常州市第二十四中學(xué)天寧分校舉行。各轄市區(qū)教育科科長、各項目學(xué)校校長（園長）參加會議。
常州市博愛小學(xué)、常州市天寧區(qū)東青幼兒園、常州市第二十四中學(xué)天寧分校、常州市花園小學(xué)、常州市鐘樓區(qū)盛菊影幼兒園、江蘇省前黃高級中學(xué)、常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)、常州市第一中學(xué)分別交流了“學(xué)習(xí)社區(qū)：小學(xué)課程整合的實踐建構(gòu)”、“幼兒創(chuàng)意手指游戲活動的設(shè)計與實施”、“依托學(xué)科教室建設(shè)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的實踐探索”、“指向?qū)W生關(guān)鍵能力的 ‘?dāng)?shù)學(xué)工坊’教學(xué)實踐探索”、“‘ 小松果’暢游工坊”、“基于核心素養(yǎng)的‘教-學(xué)-評一致性’研究與實踐”、“小學(xué)‘1+1+x’體育課程的整體構(gòu)建與創(chuàng)新實踐”、“指向核心素養(yǎng)的教育戲劇課程開發(fā)與實施”等八個項目的實施進展與成果、專項經(jīng)費使用情況及下階段項目實施計劃等三個方面。
常州市教育局基教處負(fù)責(zé)人指出，在建的八個項目建設(shè)目標(biāo)清晰、建設(shè)過程扎實、建設(shè)成效顯著。同時對項目后續(xù)建設(shè)作出指導(dǎo)，提出“五個再”的要求，一是概念內(nèi)涵要再認(rèn)識，二是課程建設(shè)要再升華，三是教師發(fā)展要再提升，四是項目成果要再凝煉，五是示范影響要再擴大。
本次會議是常州市貫徹落實《江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革行動計劃》精神，提升基礎(chǔ)教育教學(xué)改革和教學(xué)研究水平的分享會、學(xué)習(xí)會，為內(nèi)涵建設(shè)項目的高質(zhì)量實施明確了發(fā)展方向。
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