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        教育局:常州論證推進(jìn)職業(yè)學(xué)?!皩W(xué)分銀行”工作

        發(fā)布日期:2019-09-12  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認(rèn) 超大

        9月12日上午, 職業(yè)學(xué)校對接江蘇省終身教育學(xué)分銀行論證會(huì)在常州開放大學(xué)召開,市教育局終身教育處、高等教育與職業(yè)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人,常州開放大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加了本次論證會(huì)。市教育局副局長王華剛主持會(huì)議并講話。

        會(huì)上,與會(huì)人員就職業(yè)學(xué)校對接終身教育學(xué)分銀行必要性和可行性進(jìn)行了充分的交流與論證,并就學(xué)分銀行的發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、操作模式進(jìn)行了討論與會(huì)商。同時(shí),結(jié)合國家職業(yè)教育改革的背景,就學(xué)分銀行的工作目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、企業(yè)篩選標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式等進(jìn)行探討,達(dá)成共識,并提出了下一步工作計(jì)劃。

        常州開放大學(xué)顧錫宏校長表示,推動(dòng)終身教育學(xué)分銀行由理論層面向?qū)嵺`層面邁進(jìn),把學(xué)分的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換落到實(shí)處,是服務(wù)企業(yè)、教育惠民的一項(xiàng)重要舉措,開放大學(xué)將會(huì)加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè),真正實(shí)踐開放大學(xué)“一切為了學(xué)習(xí)者”的辦學(xué)理念。

        王華剛在講話中指出,職業(yè)學(xué)校對接學(xué)分銀行,其首要任務(wù)就是把職業(yè)學(xué)校和用人企業(yè)的積極性調(diào)動(dòng)起來,重點(diǎn)解決企業(yè)技能人才需求、學(xué)生就業(yè)與升學(xué)需求;其次要解決“專業(yè)設(shè)置、企業(yè)合作、操作模式”三個(gè)重要問題。他希望開放大學(xué)能結(jié)合實(shí)際,盡快拿出職業(yè)學(xué)校對接終身教育學(xué)分銀行、對接企業(yè)的實(shí)施方案,使學(xué)分銀行建設(shè)能進(jìn)一步突破瓶頸,實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方共贏,為創(chuàng)新實(shí)施產(chǎn)教融合,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí),服務(wù)常州工業(yè)明星城市建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        據(jù)悉,學(xué)分銀行是一種模擬或是借鑒銀行的功能特點(diǎn),使學(xué)生能夠自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)的一種管理模式,學(xué)分銀行以數(shù)字化存儲、認(rèn)證、兌換為手段,通過建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶,實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的信息存儲、學(xué)分認(rèn)證、學(xué)分積累、學(xué)分兌換、學(xué)習(xí)信用管理等。目前,教育部也正在推進(jìn)職業(yè)教育國家學(xué)分銀行建設(shè)工作。

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