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鼠標輕輕“e”點，一個“e”教室開通了，老師，就要上課啦；屏幕輕輕“e”觸，一個個學生就進了“e”教室，學習馬上開始了……
這個場景不是科幻，也不是想象，而是出現(xiàn)在常州市數(shù)字化學習實驗與探索專題研討現(xiàn)場會上的一個真實場景。
6月12日下午，由鐘樓區(qū)教育文體局承辦的常州市數(shù)字化學習實驗與探索專題研討活動在覓渡校區(qū)舉行。江蘇省教育學會副會長、省“e 學習”辦公室副主任陸志平，常州市教育局副局長沈梅，市電教館館長華澤峰，市教育局基教處處長戚寶華，市教研室副主任潘小福，區(qū)教文局局長薛麗君會同常州市基教處、教研室等部門，以及各轄市區(qū)電教機構(gòu)、兄弟學校等近300人參加了本次研討活動。市電教館戴曉娥老師主持活動。
在吳毅校長簡短而熱烈的歡迎辭之后，鐘樓區(qū)電教館館長宋軍作《鐘樓信息化發(fā)展之路》專題發(fā)言，全面回顧、展望了鐘樓區(qū)推進數(shù)字校園建設(shè)的進程。
葉舟副校長代表集團作《讓師生在數(shù)字化生活中共同覓渡》專題匯報，闡述了學校對于數(shù)字化校園的深刻認識以及推進數(shù)字化校園建設(shè)的核心目標：以平臺建設(shè)為中心，以成為習慣為重點，并詳細介紹了學?；诩瘓F化辦學校情研發(fā)的數(shù)字化管理、數(shù)字化教學平臺。
隨后，盛毓度小學衡丹老師、覓渡教育集團陳霞老師分別呈現(xiàn)了研究課《統(tǒng)計》、《倒數(shù)的認識》，體現(xiàn)了各自團隊的階段研究成果。兩節(jié)課基于不同的網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了對于學生學習情況進行數(shù)據(jù)實時匯總、判斷、統(tǒng)計、分類，便于教師即時了解學情，分析問題，改進教學。
課后，市教研室潘曉福副主任、基教處戚寶華處長、市教育局沈梅副局長對活動作了精彩的點評，最后陸志平教授為大家解讀了江蘇省e學習的研究方案和當前研究狀況，并對鐘樓區(qū)的e學習推進作了重要指導，指明了研究的方向。
本次在精彩展示鐘樓區(qū)數(shù)字化學習項目的先期研究成果的同時，也開啟了鐘樓區(qū)數(shù)字化學習研究新的篇章。隨著數(shù)字校園建設(shè)的推進，將推動教育的結(jié)構(gòu)性變革，讓鐘樓教育事業(yè)再上臺階。
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