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為進一步深化課程改革，創(chuàng)新育人方式，促進內涵發(fā)展，提高教育質量，提升辦學品質和水平，2月26日至3月3日，我市2020年立項的省級中小學課程基地與學校文化建設項目接受現(xiàn)場調研視導。

本次參與調研視導的對象包含小學項目7個、初中項目4個、高中項目2個，省專家組深入學校課程基地，通過聽取匯報、實地視導、反饋意見等環(huán)節(jié)，對建設項目在價值理念、教學環(huán)境、模型建構、互動平臺、課程資源、課堂教學、教師發(fā)展、學生實踐和經(jīng)費投入等方面的建設成效進行評估，分析存在的主要問題，明確下一步提升方向。

課程基地建設沒有終點。各級教育行政部門、各項目學校將以此次視導為契機，進一步立足立德樹人根本任務，重點圍繞“以學習為中心”“以學習者為中心”，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，努力推動新課程標準在學校落地見效，提升和創(chuàng)新學校辦學品質和水平，高水平構建全市中小學教育發(fā)展新質態(tài)。

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