近年來(lái)，常州天寧區(qū)始終將教育作為最大民生、最亮名片，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以“打造高水平現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)”為總體定位，以辦好人民滿(mǎn)意教育為根本遵循，全面發(fā)力、重點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)。
拓“廣度”，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展之基
近年來(lái)，天寧堅(jiān)持超前謀劃，大力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快實(shí)施教育擴(kuò)容提質(zhì)工程，持續(xù)加大資源保障力度，促進(jìn)教育為城市發(fā)展賦能。積極落實(shí)《常州市“更好的教育”學(xué)校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，統(tǒng)籌各類(lèi)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)教育資源供給能力。根據(jù)區(qū)域人口結(jié)構(gòu)變化，及時(shí)修訂天寧區(qū)教育資源供需分析、學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，分階段、呈梯次、有重點(diǎn)地增設(shè)教育資源點(diǎn)位，完善片區(qū)教育設(shè)施配套。成立“更好的教育”工作專(zhuān)班，整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推動(dòng)，加快推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。
天寧區(qū)不斷優(yōu)化資源布局，完善教育設(shè)施配套，分階段、呈梯次、有重點(diǎn)地增設(shè)教育資源點(diǎn)位，全面梳理老城區(qū)中小學(xué)的改造條件，一校一策制定改建計(jì)劃。持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的迭代更新，按照省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)對(duì)各新建校實(shí)施教學(xué)設(shè)備招標(biāo)，推進(jìn)學(xué)?；ㄅc教育裝備深度融合。
增“厚度”，穩(wěn)固教育高質(zhì)量發(fā)展之本
教育大計(jì)，教師為本。天寧全力優(yōu)化教師資源配置，著力健全教師發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺(tái)《常州市天寧區(qū)教育系統(tǒng)“STEP”進(jìn)階式師資隊(duì)伍“333”培養(yǎng)工程實(shí)施方案》。首期招募受訓(xùn)教師482名，分層分類(lèi)培訓(xùn)，加大人才梯隊(duì)建設(shè)，全面提高教育人才儲(chǔ)備。近三年來(lái)，325人次在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)比賽中獲一等獎(jiǎng)。啟動(dòng)“天寧區(qū)‘教育實(shí)踐家’培育項(xiàng)目”，匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)資源，組建培育團(tuán)隊(duì)，打造天寧教育管理人才高地。
深化集團(tuán)化辦學(xué)，持續(xù)延伸“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，城鄉(xiāng)教育一體化”總目標(biāo)，放大“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！薄皟?yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)?！鞭k學(xué)模式效果，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)校螺旋式上升、集群式發(fā)展。三年來(lái)，485人次義務(wù)教育學(xué)校教師參加交流輪崗，其中骨干教師占比45.8%，進(jìn)一步促進(jìn)了區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡全面發(fā)展。
提“高度”，抓實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展之要
天寧全面聚焦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)改革，抓住“雙減”的時(shí)代機(jī)遇，利用教育信息化的優(yōu)勢(shì)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)效，為高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持樹(shù)牢并踐行“五育并舉、融合育人”理念，以校際聯(lián)動(dòng)、學(xué)科融合的方式開(kāi)展“五育融合”的區(qū)域?qū)嵺`，“天寧毅行”“最美畢業(yè)季”“北斗七星”“幼小銜接”等成為區(qū)域五育品牌活動(dòng)，打造全員、全過(guò)程、全方位育人新格局。建立四位一體的全區(qū)中小學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，中小學(xué)心理健康課開(kāi)設(shè)率、心理咨詢(xún)室配置率均為100%。
堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，全面提升學(xué)校特色發(fā)展水平，三年來(lái)，全區(qū)新增省、市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)26個(gè)，省、市內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目37個(gè)，各類(lèi)教育科項(xiàng)目數(shù)百個(gè)。創(chuàng)新開(kāi)展教育教學(xué)優(yōu)秀成果培育“三全工程”高品質(zhì)項(xiàng)目研究，區(qū)域整體內(nèi)涵建設(shè)再上新臺(tái)階。2023年，2個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居常州各轄市區(qū)第一。
多措并舉創(chuàng)新推進(jìn)“雙減”，不斷進(jìn)行高質(zhì)量育人路徑的探索。深化實(shí)施“五項(xiàng)管理”，出臺(tái)《天寧區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》《天寧區(qū)義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》《天寧區(qū)義務(wù)教育課后服務(wù)校外資源引入指南》。創(chuàng)新推行“1+T+X”課后服務(wù)新模式，3篇課后服務(wù)案例獲全省推廣，94篇“雙減”案例在市級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)，全面展示區(qū)域“雙減”成效。
常州天寧區(qū)將結(jié)合社會(huì)發(fā)展向教育提出的新要求，緊扣“公平、質(zhì)量”的目標(biāo)定位，深入踐行“辦人民滿(mǎn)意教育”的根本宗旨，以更高標(biāo)準(zhǔn)辦好每一所家門(mén)口的學(xué)校，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，更好肩負(fù)起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的重大使命，不斷創(chuàng)造天寧義務(wù)教育發(fā)展的“新智慧、新路徑、新成果”。
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