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為深入貫徹落實立德樹人的教育宗旨，積極探索“三全育人”的有效機制，提升中小學(xué)班主任教師的育人專業(yè)水平，增強班主任同行之間的交流與分享，發(fā)現(xiàn)并推出班級文化建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗和優(yōu)秀案例。12月6日—8日，“2019年班級特色文化建設(shè)”論壇暨江蘇省教育學(xué)會班主任專業(yè)委員會第11屆年會在常州舉辦，來自江蘇、北京、青島、臺灣等地的領(lǐng)導(dǎo)、專家和班主任共500人參與了此次盛會。
常州市教育局副局長常仁飛致歡迎辭，介紹常州市班主任隊伍建設(shè)情況，指出通過“名班主任”項目的培育和建設(shè)，常州市學(xué)校德育工作獲得了有效提升，強調(diào)常州教育將全面落實立德樹人根本任務(wù)，努力拓寬德育工作的渠道和方法，更好地促進學(xué)生的發(fā)展。
會上，來自常州各中小學(xué)的六位優(yōu)秀班主任代表，給與會代表呈現(xiàn)了六堂各具特色、內(nèi)涵豐富的班會課。江蘇省班主任專委會理事長、南京師范大學(xué)班主任研究中心主任齊學(xué)紅教授，北京教育科學(xué)研究院研究員耿申，國立臺東大學(xué)教育系主任、教授何俊青，華東師范大學(xué)教授李家成，常州市第二實驗小學(xué)校長葉偉鋒等專家開設(shè)了講座進行專家引領(lǐng)。小學(xué)、初中、高中職三個分論壇百家爭鳴，與會代表們收獲頗豐。最后，與會代表們參與了常州市第二實驗小學(xué)教室文化建設(shè)現(xiàn)場會。
帶著思考，聚焦班級文化建設(shè)，此次與會的所有學(xué)校、教師代表必將會在班主任研究道路上走得更實，行得更遠！
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