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隨著學(xué)前教育改革工作的啟動(dòng)，各級各類的調(diào)研也正緊鑼密鼓地推進(jìn)著。3月22日，鐘樓幼教就作為常州學(xué)前教育的一個(gè)觀察點(diǎn)，接受了國家教育部調(diào)研組的現(xiàn)場調(diào)研。
國家教育部基礎(chǔ)教育二司李天順副司長、姜瑾處長以及江西省教育廳王占銘副廳長一行在常州市教育局沈梅副局長、鐘樓區(qū)政府許崢副區(qū)長等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，先后走訪了新閘中心幼兒園、勤業(yè)新村幼兒園和星福兒小百靈藝術(shù)建構(gòu)幼兒園，了解了他們作為街道園所、老小區(qū)配套園所和合作辦園所在園所管理、經(jīng)費(fèi)來源、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及政府保障、課程設(shè)置等方面的情況。聽著園長們的介紹，領(lǐng)導(dǎo)們頗為感慨：一大批這樣的園所在自收自支的體制下艱難前行，不僅生存了下來，還獲得了發(fā)展，形成了一園一特的格局，真是可敬可佩！
在鐘樓區(qū)幼教管理中心的會議室里，調(diào)研組聽取了市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)。鐘樓區(qū)教育文體局許立新局長向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了鐘樓幼教的發(fā)展現(xiàn)狀，用一組組詳實(shí)的數(shù)據(jù)回答了調(diào)研組所關(guān)心的諸如“省優(yōu)質(zhì)園比例、教師隊(duì)伍概況、政府投入水平、教師待遇情況”等問題。許崢副區(qū)長則側(cè)重向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)了鐘樓區(qū)已經(jīng)啟動(dòng)實(shí)施的“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，表達(dá)了鐘樓區(qū)爭創(chuàng)“學(xué)前教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的堅(jiān)定決心。沈梅副局長則立足大市，介紹了我市在前階段學(xué)前教育改革工作中所嘗試的一些做法，以及下一階段的計(jì)劃及實(shí)施步驟。
李天順副司長對常州市學(xué)前教育改革“起步快、力度大”尤為贊賞，他認(rèn)為創(chuàng)建“學(xué)前教育現(xiàn)代化示范區(qū)”是一個(gè)過程，也是一個(gè)目標(biāo)。蘇南作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有義務(wù)去關(guān)注、去思考、去實(shí)踐，不僅僅是硬件的完善，更重要的是軟件的提升，是內(nèi)涵發(fā)展的問題。常州市已經(jīng)進(jìn)行了很多有效的探索，希望可以形成可供全省、全國借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)前教育做成教育的一面旗幟。
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