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        教育局:常州教育“五大計(jì)劃”被《中國教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道

        發(fā)布日期:2017-07-27  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認(rèn) 超大


        “改革開放只有進(jìn)行時,沒有完成時?!边B日來,10集大型政論專題片《將改革進(jìn)行到底》的熱播,在全國教育戰(zhàn)線干部師生中引發(fā)熱烈反響。

        大家表示,要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步堅(jiān)定信心和決心,奮力投身全面深化改革的時代洪流,全面貫徹黨的教育方針,全面深化教育改革,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,推動創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國建設(shè),以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

        帶著感情看,堅(jiān)定推進(jìn)改革的信心和信念

        這是一次用影像呈現(xiàn)的、對全面深化改革全景式、權(quán)威性的梳理總結(jié),讓基層一線的教育工作者們倍感親切和鼓舞。

        “通過觀看專題片,我們?nèi)媪私饬烁母锶〉玫臍v史性成就,更堅(jiān)定了推進(jìn)改革的信心和決心?!彼麄冞@樣說。

        “祖國發(fā)展我成長。作為沂蒙山革命老區(qū)的一名山村教師,32年來和學(xué)生們沐浴著改革的春風(fēng),親身感受到教育改革發(fā)展的步伐越來越快?!闭f這番話的是山東省沂南縣孟良崮實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王緒堂。他32年堅(jiān)持照顧留守兒童,曾獲全國師德標(biāo)兵,并成為2017年度全國教書育人楷模候選人。

        “專題片播出以來,我和家人每集不落地觀看,看著看著,我的內(nèi)心激情澎湃?!蓖蹙w堂說,在改革大潮中,自己要不遺余力地努力工作,踐行沂蒙精神,教出更多更優(yōu)秀的學(xué)生,回報(bào)祖國回報(bào)家鄉(xiāng)。

        “改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力”,四川北川羌族自治縣教師發(fā)展中心主任徐正富對這句話有著切身的體會。他說,2008年以前,北川教研水平落后,自我“造血”能力不足,青年教師成長空間有限,汶川特大地震更讓教育系統(tǒng)遭受嚴(yán)重?fù)p失。

        災(zāi)后重建過程中,北川縣著力教研機(jī)制改革,借助國培、省培、市培力量,成功打造11個城鄉(xiāng)研修共同體,覆蓋全縣40所學(xué)校、1887名教師。“僅教育科研課題一項(xiàng),就從震前一年不到10個上升到如今超過100個,涌現(xiàn)出一批省、市、縣級名校長、名教師,使北川教育迅速走出災(zāi)難陰影,從悲壯不斷走向豪邁?!毙煺徽f。

        青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)研究所研二學(xué)生皇甫鶴群,是在電腦上仔細(xì)觀看專題片的。今年暑假,他留在學(xué)校參加社會實(shí)踐。

        “看了《將改革進(jìn)行到底》,我深受鼓舞、心潮澎湃。隨著片中的內(nèi)容,我回想起自己的求學(xué)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷,深切感受到改革不是口號,改革的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就體現(xiàn)在老百姓實(shí)實(shí)在在的生活里,體現(xiàn)在家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地的變化里。”皇甫鶴群說,作為一名大學(xué)生,不僅要努力做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,還應(yīng)當(dāng)以改革開放的建設(shè)者和接班人標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

        帶著思考看,深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革

        “我們在城里安家了”“我的孩子上學(xué)了”……隨著鏡頭不斷切換,尋常百姓家的改革故事不斷呈現(xiàn)。人民群眾對美好生活的向往,才是教育改革的永遠(yuǎn)追求。

        這是一幅讓人動情的畫面:在湖南東南的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里,一位清秀而白皙的老師,拄著拐杖站在講臺上給學(xué)生上課,從2000年開始,這樣的場面已經(jīng)重復(fù)17年。

        這位老師叫吳才有,是東安縣大圣中心小學(xué)教師,雖然因公致殘,但他沒有放棄理想,始終站在教書育人的第一線,被推選為2017年度全國教書育人楷模候選人。

        “一個國家的崛起離不開教育。當(dāng)前,我們的教育改革取得了很大的成績,實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)改革、教育信息化、教育資源均衡配置等,這些都是老百姓有目共睹的改革成就?!痹谡J(rèn)真觀看了專題片后,吳才有說,自己對教育事業(yè)又有了新的更深的認(rèn)識,“但是,人民群眾的物質(zhì)和文化需求是不斷提高和變化的。教育也一樣,老百姓對教育的需求不再是那干癟癟的分?jǐn)?shù),還有孩子們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力等”。

        “所以說,任何改革都不是一勞永逸的,教育改革,永遠(yuǎn)在路上!”吳才有表示,下一步,自己將努力提升教育教學(xué)技能,爭做人民滿意的好老師。

        雖然工作繁忙、經(jīng)常加班,但廣東省委教育工委書記、省教育廳廳長景李虎還是每天堅(jiān)持收看《將改革進(jìn)行到底》專題片?!拔疑钌罡惺艿近h的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民,沉著應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn),作出全面深化改革的重大決策,并取得重大突破?!?

        當(dāng)前,廣東省正處于深化教育領(lǐng)域綜合改革關(guān)鍵階段,景李虎表示,我們要把改革創(chuàng)新作為思想引領(lǐng)、思維方法、工作措施,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)省,為廣東省實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記對廣東工作的重要批示精神“四個堅(jiān)持、三個支撐、兩個走在前列”提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支撐。

        在江蘇常州,市教育局局長杭永寶觀看了專題片后,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,對下一步如何在新的起點(diǎn)上更好推進(jìn)常州教育綜合改革有了新的思考?!盀楹粚?shí)教育發(fā)展的基礎(chǔ),解決當(dāng)前教育存在的突出問題,未來幾年,常州教育將重點(diǎn)實(shí)施學(xué)校建設(shè)新三年行動計(jì)劃、學(xué)前教育行動計(jì)劃、教育人才建設(shè)行動計(jì)劃、學(xué)生身心健康促進(jìn)計(jì)劃、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建行動計(jì)劃等五大計(jì)劃?!?

        帶著責(zé)任看,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

        國家在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育要先行。

        在專題片第十集《人民的獲得感》里,“教育”整整出鏡了7分鐘。

        黨的十八大以來,從小學(xué)到中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、大學(xué),全國許多學(xué)校里留下過習(xí)近平總書記的足跡。教育改革正在努力讓13億中國人民享有更好更公平的教育,獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會、造福人民的能力。

        在專題片中,教育部黨組書記、部長陳寶生指出:“十八大以來的教育改革,覆蓋了教育的全過程。每一個學(xué)段都有需要解決的突出問題,都有亮點(diǎn)紛呈的改革措施。我們把公平和質(zhì)量作為教育改革的兩大主題。公平,主要是在義務(wù)教育階段作為一個突破口來抓;質(zhì)量,也是覆蓋整個教育領(lǐng)域的。”

        全國廣大教育工作者紛紛表示,只有將教育改革進(jìn)行到底,人民追求美好生活的愿望才能徹底實(shí)現(xiàn)——

        “教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶福祉,是最大的社會民生系統(tǒng)工程之一。當(dāng)前和今后,河北教育系統(tǒng)黨員干部將努力通過對全省教育結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)方式、學(xué)段銜接、專業(yè)部署、課程設(shè)置、考試評價等眾多領(lǐng)域的改革與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)全省教育升級和轉(zhuǎn)型,不斷提高各級各類教育的質(zhì)量和效率,培養(yǎng)培訓(xùn)更多更好的未來社會建設(shè)所需的各級各類人才。”河北省委教育工委書記、教育廳廳長劉教民這樣說。

        “一系列教育惠民政策的落實(shí),讓老百姓感受到實(shí)實(shí)在在的好處。在我們肥西,開通了校車,鋪設(shè)了安全便捷的上學(xué)之路;‘兩免一補(bǔ)’、學(xué)生營養(yǎng)餐等政策的實(shí)施,讓因貧輟學(xué)徹底成為歷史;縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)現(xiàn),讓每個孩子享受到了同等質(zhì)量的教育;教師公租房、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等政策的全面落實(shí),更是切實(shí)提升了教師的待遇……所有這些,都讓肥西人感受到了教育改革的紅利!”安徽省肥西縣上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)校長李志格這樣說。

        “高等教育不僅僅是傳授知識的問題,育人才是最終目標(biāo)。因此,我們的課堂不僅是傳授知識的場所,更是立德樹人的陣地。這就要求我們高校青年教師必須樹立社會主義核心價值觀,通過對教學(xué)的改革創(chuàng)新,在日常學(xué)科教學(xué)中潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。”全國五一勞動獎?wù)芦@得者、貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院副教授許亮這樣說。

        “作為高校思想政治教育工作者和黨的基層干部,觀看過程中,既有熱血澎湃、催人奮進(jìn)之時,更有感慨萬千、倍感任重道遠(yuǎn)之處。我有責(zé)任將專題片中傳遞的堅(jiān)定信心和決心、科學(xué)謀劃和勇敢擔(dān)當(dāng),貫穿到思想政治理論課教學(xué)中,引導(dǎo)各族學(xué)子堅(jiān)定跟黨走,做改革開放的擁護(hù)者和實(shí)踐者?!蔽髂厦褡宕髮W(xué)馬克思主義學(xué)院分黨委書記姚蓉這樣說。

        全國教育戰(zhàn)線干部師生表示,要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以改革凝心聚力,以改革攻堅(jiān)克難,增強(qiáng)人民群眾獲得感,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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