鐘樓區(qū)：常州市首發(fā) “步行巴士”守護孩子上下學交通安全

發(fā)布日期：2022-05-11 瀏覽次數：字號：〖默認大超大〗

　　如今，“中國式接送”幾乎成為每一位兒童的標配，即使家就在學校隔壁，很多家長們也不舍得讓孩子自己上學。
　　近日，鐘樓區(qū)懷德苑小學創(chuàng)新推出的“步行巴士”在全市首發(fā)，成為了上學放學路上的一道亮麗風景線，并且這種方式已安全平穩(wěn)試行了一段時間。
　　懷德苑小學共有學生2000余人，大多分布在懷德苑、香江華庭、河景花園等小區(qū)，離學校距離較近。為了讓孩子們能更多的接觸社會，獨立面對問題，學校希望通過創(chuàng)設健康優(yōu)質的環(huán)境，打造“步行巴士”，讓孩子們能自己上下學，成為獨立完整的個體。
　　前期，學校通過問卷調查、線上家長會、電話回訪等各種方式征求了家長的意見和建議，大部分家長都表示贊同，且與學校共同商議制定了相對安全的“步行巴士”路線。
　　目前，“步行巴士”在四至六年級中試點開展，共有13名學生搭乘，每天7點25分發(fā)車，始發(fā)站設在中意寶第社區(qū)門口，經過懷德路，步行12分鐘，到達校門口，全程有兩名家長志愿者作為“司機”，護送學生上下學。
　　通過前期調查，孩子們大多住在周邊，最遠的也就是十公里以內，校方就先從學生較多的中意寶第小區(qū)，試開了第一輛“巴士”。
　　實驗發(fā)現，整個“步行巴士”的路線大概十分鐘路程，期間，學校反復核查路線，對有可能產生一些安全隱患的部分，學校出面一一進行排除。
　　“步行巴士”運行至今，在學校周邊社區(qū)引起了極大的反響，好多家長都希望“步行巴士”范圍再擴大，讓自家孩子有機會坐上“步行巴士”。
　　“步行巴士”的安全性
　　為了培養(yǎng)學生“安全通學”的能力，懷德苑小學開發(fā)了一系列的通學課程，把交通教育和實踐培訓納入日常教育教學中，讓學生學會看道路交通標志，注意觀察視線盲點；同時編制安全教育系列微課《安全通學100問》，以情景再現的方式，切實養(yǎng)成交通方面的規(guī)則意識和習慣。
　　學習結束后的實踐環(huán)節(jié)，學校還計劃進行“行人考試”，給學生們頒發(fā)“行人過街通行證”。
　　“步行巴士”試行以來，各個細節(jié)在不斷完善和改進——為了讓孩子們的步行隊伍更醒目，學校為每位學生配備了亮黃色的帽子、馬甲、書包和彩旗。
　　通力合作護航童年上學路
　　“步行巴士”是鐘樓區(qū)打造優(yōu)質均衡區(qū)域發(fā)展的子項目之一，旨在通過社會各部門合作，消除交通、治安、設施設備等方面的安全隱患，實現兒童獨立“安全通學”。
　　“步行巴士”安全順利地實行，離不開各部門的通力合作。學校、婦聯、公安、城管、交通、社區(qū)等部門不斷進行溝通，守護孩子上下學交通安全。
　　借助推進教育部優(yōu)質均衡先行創(chuàng)建區(qū)的契機，提出安全通學的探索，努力形成鐘樓經驗，在更廣范圍內推廣。家門口的學校很精彩，孩子們基本上都住在離學校半徑兩公里左右的范圍內，具備了獨立上下學的條件和可能，通過“步行巴士”讓孩子們意識到可以獨立上下學，讓每一個孩子經過的地方和人群都能夠成為孩子安全的守護者。通過多方努力，最終形成向校內校外協同育人的良好局面，為孩子們的健康保駕護航。
　　除懷德苑小學率先領銜試點外，項目還將在勤業(yè)小學、西倉小學、西新橋幼兒園、楓逸幼兒園等學校進行推廣。
　　通過“安全通學”的實施，區(qū)域將探索“兒童友好型社區(qū)”建設路徑和方式，更好地協調家校社各方力量，探尋行政推動、部門聯動、項目帶動的機制，為兒童提供健康安全的成長空間。

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