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11月16日，從江蘇省教師培訓中心傳來喜訊：在2021年江蘇省第五屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站學員論文評比活動中，常州取得了優(yōu)異成績，全市送評論文中有11篇榮獲省一等獎，占全省一等獎總數(shù)的近五分之一，高居全省首位！此外，還有10篇獲二等獎，11篇獲三等獎，總獲獎比例處于全省前列。
為備戰(zhàn)此次省賽，常州市教師發(fā)展學院高度重視，精心組織。首先是全員協(xié)作。市教師發(fā)展學院組織全市鄉(xiāng)村教師培育站導師分工協(xié)作，對學員論文進行全程指導，在學員個人獨立撰寫、培育站成員互評互改、導師修改完善的基礎上推選出各站的優(yōu)秀論文參與二次評選。其次是精準指導。在二次評選的過程中，市教師發(fā)展學院組織專家對復評的每篇論文在提煉主要觀點、聯(lián)系學科專業(yè)、貼近鄉(xiāng)村教育、規(guī)范行文格式等方面進行精準指導，給每篇論文提出有針對性的修改建議并及時反饋給參評學員。參與復評的學員老師深入解讀專家的建議，認真修改，反復打磨，確保論文質(zhì)量。最終，我市根據(jù)省級論文評比要求選送的市級優(yōu)秀論文和隨機抽取的論文均以高質(zhì)量取得佳績。第三是以賽促訓。撰寫教育論文，是教師教科研能力的展示，也是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。市教師發(fā)展學院利用此次省級論文評比的契機，以評促研，以改促訓，有效提升了全市鄉(xiāng)村教師培育站學員的學科專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)表達能力。
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