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        鐘樓區(qū):構(gòu)建鐘樓特色教育信息化新生態(tài)

        發(fā)布日期:2023-05-31  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認(rèn) 超大
          近年來,鐘樓區(qū)積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)進(jìn)程,初步構(gòu)建了鐘樓特色的教育信息化新生態(tài)。實(shí)現(xiàn)六個“百分百”——百分百師生共建共享“鐘E”教育信息化平臺,百分百學(xué)校借力“鐘E”平臺推進(jìn)教育教學(xué)管理,百分百師生應(yīng)用“鐘E”平臺學(xué)科課程資源,百分百教師參與“一師一優(yōu)課,一課一名師”工程, “智慧教育”研究覆蓋中小學(xué)百分百的學(xué)科,百分百學(xué)生有運(yùn)用信息化手段參與學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
          一、信息化基礎(chǔ)建設(shè)全覆蓋。
          鐘樓區(qū)以“標(biāo)準(zhǔn)+特色”作為教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的基本策略,著力于信息化基礎(chǔ)建設(shè)與教育教學(xué)的融合,充分發(fā)揮信息化基礎(chǔ)建設(shè)對教育的支撐、引領(lǐng)、重構(gòu)和服務(wù)作用。近年來,鐘樓區(qū)在全市率先實(shí)現(xiàn)校園千兆寬帶全覆蓋、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、數(shù)字化學(xué)習(xí)教室全覆蓋,普通教室智慧黑板全覆蓋、數(shù)字化安防全覆蓋和創(chuàng)客教育課程全覆蓋。
          二、信息化應(yīng)用系統(tǒng)全覆蓋。
          鐘樓區(qū)是全省第一個實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理信息化全覆蓋的地區(qū),“鐘E”教育信息化平臺是2010年鐘樓區(qū)自主研發(fā)和啟用的區(qū)校兩級數(shù)字化校園平臺,子系統(tǒng)覆蓋教育教學(xué)核心業(yè)務(wù),是貫穿整個教育體系的整體應(yīng)用解決方案,全面服務(wù)于全區(qū)數(shù)萬名家長、學(xué)生和教師。從2022年起,鐘樓區(qū)運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)采集技術(shù),通過建立數(shù)據(jù)分析模型和建構(gòu)評估指標(biāo)體系,改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評價方式的研究項(xiàng)目已經(jīng)取得階段性成果,并已在所有學(xué)校推廣實(shí)施。
          三、信息化項(xiàng)目研究全覆蓋。
          鐘樓區(qū)中小學(xué)在研信息化應(yīng)用項(xiàng)目30余個,實(shí)現(xiàn)信息化應(yīng)用研究項(xiàng)目全覆蓋。近年來,6項(xiàng)全國教育信息技術(shù)研究課題順利結(jié)題;教育部在線教育研究中心在線教育研究基金重點(diǎn)項(xiàng)目中,常州共獲2個項(xiàng)目2萬資助基金,全部落戶鐘樓;5所學(xué)校研究項(xiàng)目獲評省、市教育信息化研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果;常州市教育裝備管理與應(yīng)用示范校參評通過率100%;所有中小學(xué)100%通過省智慧校園評審,2所學(xué)校獲評省智慧校園示范校;以《基于人工智能與大數(shù)據(jù)的區(qū)域智慧學(xué)習(xí)工程研究》為子項(xiàng)目參與的省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《新時代發(fā)展素質(zhì)教育區(qū)域范式的實(shí)踐探索》順利結(jié)項(xiàng),并獲全省“優(yōu)秀”第一名。
          四、教育教學(xué)成果顯成效。
          近年來,鐘樓區(qū)在各級各類教育信息化競賽活動中獲獎數(shù)量、獲獎比例雙雙領(lǐng)先,在江蘇省信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲特等獎2項(xiàng)、一等獎1項(xiàng);在江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐競賽活動中獲省級獎項(xiàng)三十余個;教育部“一課一名師、一師一優(yōu)課”活動和“基礎(chǔ)教育精品課”評選中,鐘樓區(qū)獲評市優(yōu)、省優(yōu)、部級優(yōu)課超過1000節(jié),優(yōu)課數(shù)、曬課率全市第一。鐘樓區(qū)的各項(xiàng)教育信息化應(yīng)用研究成果,人民日報(bào)、中國教育報(bào)等10多家主流媒體予以報(bào)道。

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