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今天，全市教育工作會議召開。屆時， 《常州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》正式浮出水面，“入園難”、“擇校難”等一系列教育熱點均有所涉及。
教育不是一道簡單的加減法，在改革發(fā)展路上，我市的教育一直把均衡放在重中之重的位置。教育不是一天兩天的事，教育的眼光也不僅停留在中小學，建立終身教育的理念是我市教育的目標。2011年是全面實施《教育規(guī)劃綱要》的第一年，10年看5年，5年看頭年。對一個牽涉到千家萬戶的教育改革新政，包括哪些內(nèi)容？影響有哪些？預期效果如何？
對此，本報記者專訪了市教育局長丁偉明，他為我們詳細介紹了“十二五”期間常州教育的發(fā)展方向。
大與小的關系
核心提示：就是要從社會經(jīng)濟文化發(fā)展的大背景、城市發(fā)展的大格局、全國教育改革的大環(huán)境中，思考教育、部署教育、創(chuàng)新教育。
記：職業(yè)教育是常州教育的一張閃亮名片，今年的發(fā)展重點是什么？
?。簭纳鐣?jīng)濟文化發(fā)展的大背景下思考教育的發(fā)展，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。職業(yè)教育應進一步創(chuàng)新體制機制，在學科建設上，拓寬國際交流渠道，特別加強與英國、德國等國家職業(yè)教育的合作，提高與國際通用資格證書對接的力度，在辦學形態(tài)上，學校向園區(qū)集中，今年重點建設城西職教園區(qū)。在發(fā)展方式上，構筑校企教育聯(lián)盟，實現(xiàn)校企共建，走集團化辦學之路；同時進一步推進職業(yè)教育惠民政策，中職1-2年級學生享受國家助學金1500元/人/年，鼓勵更多的學生選擇職業(yè)教育。
記：在調(diào)整教育布局、優(yōu)化教育結(jié)構方面會有何舉措？
?。何沂谐鞘锌蚣芤讶胬_，南北一體，東西建新，區(qū)域功能定位也逐步明朗。由此，在調(diào)整教育布局將結(jié)合校安工程、結(jié)合江蘇省學?，F(xiàn)代化建設標準、結(jié)合數(shù)字化學校建設、結(jié)合義務教育階段試行小班化等實際提高學校建設和裝備標準，實施五中、田家炳實驗中學、三中、朝陽中學、北郊初中改造等千萬元以上重點工程22個、學前教育改造提升工程26個，建設、改造校舍面積達25萬㎡左右。根據(jù)城市經(jīng)濟發(fā)展要求，在高新區(qū)等區(qū)域新建1-2所國際學校，為社會提供更為豐富可供選擇的優(yōu)質(zhì)教育資源。
長與短的關系
核心提示：教育發(fā)展是緩慢的、靜悄悄的，教育改革的周期長、見效慢、影響大，教育發(fā)展的規(guī)律告訴我們，一方面我們做教育不能急功近利，另一方面任何一項教育改革必須超前設計、持續(xù)推進，才有可能取得良好的成效。
記：義務教育均衡發(fā)展一直是市民最關心的話題，今年將有怎樣的改革？
?。航衲炅x務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點是降低熱點學校擇校比例、試行小班化（或按定額編班）、規(guī)范民辦初中招生方式、完善骨干教師流動機制和規(guī)范辦學行為，在規(guī)范辦學行為方面，重點是義務教育階段不得收取借讀費、保障進城就業(yè)人員隨遷子女接受義務教育和進一步減輕學生過重學業(yè)負擔。學前教育的改革重點是公辦，解決生均公用經(jīng)費、教師編制，明確幼兒園獨立法人地位。
記：今后對現(xiàn)行的教師管理制度是否會進行調(diào)整，一些不適合從教的教師會不會退出教師隊伍?
?。航處煂I(yè)發(fā)展是教育發(fā)展的重中之重，今年將重點做好四件基礎性工作，一是總結(jié)提煉優(yōu)秀教師經(jīng)驗和智慧，出好常州好教師叢書。二是創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)思路，加快青年教師成長步伐，把培養(yǎng)青年教師水平作為考核學校和校長的重要內(nèi)容。三是要調(diào)整有關教師評先評優(yōu)政策，修訂標準，適度淡化榮譽，把注意力放在教師的教學品質(zhì)、師德修養(yǎng)和學術能力上。四是全面提高教師師德，規(guī)范教師行為，身正為范，幫助教師形成良好的師生關系，對違規(guī)家教、到培訓機構任教、收受家長紅包等嚴肅處理。
記：在終身教育體系構建上，今年的工作重點是什么？
?。航衲暌I建常州開放大學，開放大學的定位是社區(qū)教育中心、遠程教育龍頭和終身教育基地，把開放大學建在城中心，今年完成功能設計、課程設計和建筑設計并啟動建設。
今年還要完善教育信息化基礎設施，開展數(shù)字化校園試點工作，推進學科課程資源和學習資源庫、學生網(wǎng)絡學習平臺、市民終身學習平臺和教育管理服務平臺建設，做好市民卡發(fā)放和使用工作，大力倡導信息化學習方式，年內(nèi)，全市一級校園網(wǎng)比例達90%。全面提高特殊教育學校信息化裝備水平，發(fā)展殘疾學生運用信息技術的能力，促進殘疾學生與社會的主動融合。
數(shù)量與質(zhì)量的關系
核心提示：從現(xiàn)有的數(shù)據(jù)看教育，許多數(shù)據(jù)是令人驕傲的，而“十二五”的重點是實現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的跨越，數(shù)量的增長要服從質(zhì)量的提高。
記：“十二五”的重點是實現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的跨越，那么數(shù)量和質(zhì)量的關系是怎樣的？
?。耗壳埃惺〖墐?yōu)質(zhì)幼兒園、小學、初中比例超過65%，學生在優(yōu)質(zhì)學校就讀率達75%以上；100%的公辦高中創(chuàng)成省三星級以上高中，100%的職業(yè)學校創(chuàng)成省三星級以上職業(yè)學校，在省級優(yōu)質(zhì)高中、職業(yè)學校就讀學生達90%以上。從數(shù)據(jù)看教育，許多數(shù)據(jù)是令人驕傲的。而“十二五”的重點，是實現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的跨越。為提升質(zhì)量，將以專家指導為引領，以學校實施三年主動發(fā)展為主線，我們將聘請葉瀾等專家為指導教師，校長也可主動聘請其他專家，組成學校主動發(fā)展共同體，促進學校和校長共同成長。
記：在減輕學生課業(yè)負擔和學習壓力方面，準備如何給孩子減壓？
?。何覀儠栏駡?zhí)行國家課程標準和《江蘇省中小學管理規(guī)范》，切實減少作業(yè)量，切實控制學生在校學習時間和課時數(shù)。確保每個學生每天鍛煉一小時，完善學生體質(zhì)健康檢測機制，公布每一所學校學生體質(zhì)健康檢測結(jié)果。
記：入園難也是市民關注熱點之一，今年在學前教育方面會有什么改變？
?。航衲暾匍_全市學前教育工作會議，把學前教育作為教育改革的突破口，按照“規(guī)模適度、提高質(zhì)量、就近入園”的原則設置學前教育機構，對貧困家庭給予入園補助，積極扶持收費較低的普惠性民辦幼兒園，擴大農(nóng)村學前教育資源，切實解決“入園難、入園貴”問題。
記：一個好校長就是一所好學校，在教改背景下，您認為校長應如何有效地引領學校推進改革？
?。簩W校的關鍵人物是校長，只有校長帶頭去組織，學校的活動才能開展得有聲有色，所以校長的領導力和領導作風是決定工作成敗的關鍵。因此，我對校長提出兩項基本要求，一是讀書，校長行政很忙，但做教育必須靜下心來、潛下心來，讀書是習慣，是提升領導力的重要方式。二是扎實推進教學改革，把推進教育教學改革作為履行職責的主要內(nèi)容和重要方式，圍繞提高學生學校興趣、提高教師突破重點、推進課堂教學改革。 掃一掃在手機打開當前頁  |
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