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        新北區(qū):河海街道打造“三能”型大學生社區(qū)干部

        發(fā)布日期:2012-05-30  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認 超大

          河海街道通過“三三”制工作方法有針對性地培養(yǎng)鍛煉大學生社區(qū)干部,安心扎根社區(qū),立足本職崗位,張揚青春風采,迅速成長為一支“站起來能說、坐下來能寫、走出去能干”的“三能”型隊伍。
          一是強化三種觀念,著力打造“能說”的大學生社區(qū)干部。強化責任意識。年初下達走訪居民目標戶數(shù),要求大學生社區(qū)干部,利用推進社區(qū)工作契機,勤入居民家,與居民打交道,認真記錄“民情日志”,確保完成年度工作任務(wù)。強化爭先意識。積極鼓勵大學生社區(qū)干部參加市、區(qū)組織的各類演講比賽、知識競賽,通過在不同平臺的頻繁展示,進一步提升交流溝通表達能力。強化效能意識。以“我主持我成長”為主題,要求在整合推進社區(qū)各類工作的同時,負責街道、社區(qū)道德宣講、親子活動、文明創(chuàng)建宣傳、少數(shù)民族文化展演、青春公益課堂等各類活動的主持,以2011年為例,街道7位大學生社區(qū)干部主持大小活動35場,創(chuàng)新策劃、應(yīng)變協(xié)調(diào)能力同步得到提升。
          二是開展三類“結(jié)對”,著力打造“能寫”的大學生社區(qū)干部。在引導大學生社區(qū)干部逐漸承擔社區(qū)信息宣傳報道、工作總結(jié)與思路撰寫、每年完成一篇調(diào)研文章的同時,開展與團區(qū)委領(lǐng)導、街道黨政領(lǐng)導、社區(qū)書記等各級領(lǐng)導干部的交流結(jié)對,與轄區(qū)青年創(chuàng)業(yè)之星分享創(chuàng)業(yè)歷程經(jīng)驗體會進行面對面訪談交流,與轄區(qū)老、弱、病、貧、困等各類需重點關(guān)注人群關(guān)愛結(jié)對,給每位大學生村官配備工作日志本,要求他們每次結(jié)對都要記錄交流日志;每季都要更新結(jié)對的需重點關(guān)愛人物近況表;年末要形成全年度結(jié)對優(yōu)秀人物訪談錄,讓大學生村官在日積月累的練習中,在與優(yōu)秀典型、需重點關(guān)愛人群的接觸交流中,進一步積累生活工作經(jīng)驗感悟,不斷提高寫作能力。
          三是堅持三類培養(yǎng),著力打造“能干”的大學生社區(qū)干部。實行分類培養(yǎng),建立揚長避短的干事機制,將大學生村官分為服務(wù)親民型、專業(yè)技術(shù)型、復合發(fā)展型三種類型分類培養(yǎng)。通過有針對性的培養(yǎng)措施,引導服務(wù)親民型大學生社區(qū)干部積極參與街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心運營、老小區(qū)提升改造居民協(xié)調(diào)等工作,不斷拓展大學生村官參與社會管理創(chuàng)新方式、領(lǐng)域;引導專業(yè)技術(shù)型大學生社區(qū)干部發(fā)揮專業(yè)技術(shù)所長,積極參與文化宣傳、轄區(qū)社會組織組建等活動,為街道社會事業(yè)發(fā)展儲備后備人才;對于一些具有管理特長、群眾基礎(chǔ)的大學生社區(qū)干部,引導其積極參與城市管理、社區(qū)建設(shè)、矛盾協(xié)調(diào)第一線,在復雜局面中提升能力,鍛煉本領(lǐng),向社區(qū)“兩委”正職班子方向發(fā)展。截至2011年底,街道的7名大學生社區(qū)干部中已有2人擔任“兩委”委員。

         

         

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