|
為貫徹落實(shí)教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)的《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017-2020年）》文件精神，推進(jìn)常州市特殊教育的改革與發(fā)展，9月26日上午，2018年常州市特殊教育工作交流研討會(huì)在常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校（常州市特教指導(dǎo)中心）順利召開。
常州市教育局副局長常仁飛、市教育局基教處副處長王耀民、市特殊教育指導(dǎo)中心辦公室主任陸軼力、各轄市區(qū)教育行政部門的特教專干、特殊教育學(xué)校校長等共計(jì)20余人參加了此次會(huì)議。
研討會(huì)上，各地分別就《常州市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018-2020年)》的貫徹、特教指導(dǎo)中心的設(shè)立和運(yùn)行、殘疾學(xué)生隨班就讀工作的開展、普通學(xué)校資源教室的建設(shè)、殘疾學(xué)生的安置以及特殊教育特色創(chuàng)新項(xiàng)目的推進(jìn)情況做了交流。來自溧陽、金壇、武進(jìn)、新北、天寧、鐘樓等教育行政部門的特教專干還介紹了各地下一步的特殊教育工作計(jì)劃。王耀民副處長布置了下階段的工作重點(diǎn)，他要求各地區(qū)加大特殊教育資源中心建設(shè)，配備專業(yè)人員，就教科研、資源與研發(fā)、隨班就讀等目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步開展工作，全面建成以普通學(xué)校為主體的隨班就讀支持與保障體系。
常仁飛副局長在充分聽取各地的發(fā)言后，充分肯定了各地教育行政部門對特殊教育的重視與支持。他指出：要進(jìn)一步確立以人民為中心的立場。新時(shí)代特殊教育任務(wù)重，難度大，各地、各校一定要堅(jiān)持人民立場，加大使命感和責(zé)任感，盡最大努力讓本地特教工作上一個(gè)新的臺階；要進(jìn)一步明確當(dāng)前工作的重點(diǎn)任務(wù)，落實(shí)市特殊教育二期提升計(jì)劃精神，緊抓關(guān)鍵目標(biāo)，確保所有殘疾孩子都能有學(xué)上；要進(jìn)一步優(yōu)化特殊教育工作策略，加強(qiáng)課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注義務(wù)教育階段隨班就讀工作；要結(jié)合實(shí)際、依托現(xiàn)有資源，扎扎實(shí)實(shí)地做好特殊孩子的職業(yè)教育。
本次研討會(huì)，各地、各校充分展示了常州特殊教育發(fā)展之路上的探索和實(shí)踐，明確了常州特殊教育的發(fā)展方向，優(yōu)化了特教架構(gòu)，清晰了發(fā)展思路與策略，并將進(jìn)一步健全特殊教育保障體系，更好地服務(wù)于各類特殊學(xué)生的發(fā)展。
掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁  |
您當(dāng)前的位置：