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為推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移等專業(yè)領(lǐng)域人才梯隊(duì)建設(shè)，3月16日，上海市科學(xué)技術(shù)交流中心成果轉(zhuǎn)化處、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移（常州大學(xué)）研究院、蘇州市生產(chǎn)力促進(jìn)中心、常州市生產(chǎn)力發(fā)展中心等四家單位，在常州進(jìn)行了專題交流，討論聯(lián)合培訓(xùn)活動(dòng)的組織開展。
上海市科學(xué)技術(shù)交流中心成果轉(zhuǎn)化處處長成曉建重點(diǎn)介紹了上海技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)體系和現(xiàn)狀，以及目前與長三角部分省市的合作培訓(xùn)情況。建議大家共同樹起技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng)的大旗，建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，引入優(yōu)質(zhì)高校技術(shù)與專家資源，服務(wù)本地的科技成果轉(zhuǎn)化。
江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移（常州大學(xué)）研究院院長宋國強(qiáng)表示，技術(shù)轉(zhuǎn)移從之前為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)工藝問題，逐步向解決產(chǎn)業(yè)升級中的核心技術(shù)問題轉(zhuǎn)變。因此，對于管理人員、從業(yè)人員提出了更高的要求，需要建立系統(tǒng)的技術(shù)辨識能力與服務(wù)能力。
蘇州市生產(chǎn)力促進(jìn)中心副主任王怡介紹了國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地蘇南中心的現(xiàn)狀，重點(diǎn)分享了如何發(fā)揮科技鎮(zhèn)長團(tuán)作用，開展“揭榜掛帥”活動(dòng)的情況與經(jīng)驗(yàn)，希望積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才。
常州市生產(chǎn)力發(fā)展中心主任周欣對常州市技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)構(gòu)、人才儲備現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了三點(diǎn)建議：一是要借助大數(shù)據(jù)分析工具，實(shí)現(xiàn)“半自動(dòng)化”式、線上線下相結(jié)合的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式；二是線下技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)要層次化開展，涵蓋科技管理部門、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、高校研發(fā)機(jī)構(gòu)等單位，深度捕捉需求信息和提供專業(yè)服務(wù)，不斷壯大科技人才隊(duì)伍；三是要充分利用微課堂、小課件等新媒體工具，豐富培訓(xùn)手段。
長三角地區(qū)一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍、開放程度最高、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的區(qū)域之一?？萍汲晒D(zhuǎn)化依然面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)突破、科研成果產(chǎn)業(yè)化等挑戰(zhàn)，技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中存在著對成果評估不夠、服務(wù)跟進(jìn)不夠、人才梯隊(duì)配套不夠的問題。長三角政府、高校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)等共同探索共建技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地，完善技術(shù)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系，對帶動(dòng)創(chuàng)新資源集聚、研發(fā)人才流動(dòng)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級等有著重要促進(jìn)作用。下一步，常州市生產(chǎn)力發(fā)展中心將積極加入長三角技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培育體系，吸收上海市科學(xué)技術(shù)交流中心成熟經(jīng)驗(yàn)，充分利用我省國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地資源，開展職業(yè)化、專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培訓(xùn)。
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