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5月17日至18日，江蘇省聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材教研中心組第三次教研活動(dòng)在常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，來自省內(nèi)外近百名聾教育工作者參加了本次活動(dòng)。
特殊教育進(jìn)入了提升質(zhì)量的新階段，《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》頒布后，《聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書》陸續(xù)啟用，人民教育出版社小學(xué)語文室徐軼副主任帶來了首場(chǎng)報(bào)告——《聾校語文一至三年級(jí)教材主要特點(diǎn)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)》。徐軼以低年級(jí)語文學(xué)科為例對(duì)新教材的編寫過程和意圖做出了深刻的注解，教材編寫過程依據(jù)教育心理學(xué)，遵循兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律；課文主題的選擇豐富多樣，課后習(xí)題的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)差異性、梯度性，引導(dǎo)低年級(jí)聽障兒童在靈活多樣的情境中學(xué)習(xí)。徐軼介紹，聾校一至三年級(jí)教材的特點(diǎn)之一是強(qiáng)化大量閱讀，促進(jìn)閱讀理解；二是豐富語言積累，加強(qiáng)語言實(shí)踐；三是遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。徐軼以系統(tǒng)的理論結(jié)合豐富的實(shí)例，為與會(huì)人員展現(xiàn)了新教材的全貌，令聾教育工作者看見了新教材的整片森林，對(duì)新教材有了更完整、更準(zhǔn)確的理解。
為推進(jìn)聾校新課標(biāo)新教材在課堂上更好地使用，展示、共享全省聾教育課程與教學(xué)改革的最新成果，第一天下午四堂研討課精彩紛呈：來自常州市中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校張鳳珍老師的溝通與交往課《指路》，緊密結(jié)合聾生實(shí)際生活，使聾生在豐富的具體情境中練習(xí)怎樣給人指路。課上除了發(fā)展學(xué)生溝通與交往的能力外，更好地促進(jìn)了聾生口語表達(dá)能力；任杰老師的數(shù)學(xué)課《十幾減8》充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念，通過觀察、操作、比較、分析、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系生活情境，在掌握破十法的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)利用加法關(guān)系計(jì)算十幾減8，讓學(xué)生在異同算法的交流中，感受算法的多樣化，不斷提升他們的數(shù)學(xué)思考能力。來自鎮(zhèn)江市特教中心姜星宇老師和蘇州市盲聾學(xué)校李磊老師（聾）分別展示了一年級(jí)語文課《大小多少》和二年級(jí)溝通與交往課《美味的早餐》。課后，省語文、數(shù)學(xué)、溝通與交往各學(xué)科組分組討論，充分肯定了四位教師對(duì)新課標(biāo)的準(zhǔn)確把握，對(duì)新教材的理解與運(yùn)用，并提出使用新教材開展教學(xué)一定要深度挖掘新教材的編寫意圖與編排結(jié)構(gòu)，這樣才能更好地駕馭新教材。
壓軸環(huán)節(jié)，南京特院特殊教育學(xué)院談秀菁院長(zhǎng)暢談了《遵循規(guī)律，研究教與學(xué)的方法》。談秀菁指出，聾校新教材遵循教育學(xué)心理學(xué)原理和聾生學(xué)習(xí)規(guī)律，適應(yīng)聾生語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重逐步提高學(xué)生閱讀思考能力、分析解決問題的能力、提升學(xué)生思維層次。教師教學(xué)時(shí)要有同理心、同情心，站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)教學(xué)，從而不斷提高課堂的針對(duì)性和有效性。
江蘇省教育學(xué)會(huì)特殊教育委員會(huì)丁勇理事長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)中指出：聾教育教學(xué)質(zhì)量的提高是聾教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，可以從三個(gè)方面去尋找突破口：一是按照“辦好特殊教育”要求，突出立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)從“課堂教學(xué)”到“課程實(shí)施”的跨越；二要進(jìn)一步探索、認(rèn)識(shí)聾教育規(guī)律，明確聾教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新；三要加強(qiáng)對(duì)聾教育教學(xué)研究，教育科研的組織、計(jì)劃和管理，通過教研將教學(xué)落到實(shí)處。
“孟夏草長(zhǎng)，花開五月。萬物競(jìng)茂，于斯為盛”。本次教研活動(dòng)以新課標(biāo)、新教材、新課堂為主題，與專家面對(duì)面，開展跨地區(qū)、跨學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，共同為江蘇乃至全國(guó)聾生享受更高質(zhì)量的課堂，為江蘇聾教育的輝煌明天鋪筑平坦大道。
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