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為了解市民對(duì)學(xué)前教育需求情況，聽取對(duì)加強(qiáng)我市學(xué)前教育的意見建議，特于2024年9月3日至2024年10月3日期間，開展了常州學(xué)前教育需求問卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下：
一、調(diào)查問卷結(jié)果
1、請(qǐng)問您日常生活的所在地？
溧陽市占5.88%，金壇區(qū)占5.88%，武進(jìn)區(qū)占23.53%，新北區(qū)占5.88%，天寧區(qū)占23.53%，鐘樓區(qū)占23.53%，常州經(jīng)開區(qū)占11.77%。
2、請(qǐng)問您會(huì)為孩子選擇哪一類學(xué)前教育？
幼兒園占82.35%，托兒所占0%，早教機(jī)構(gòu)占11.76%，家庭教育占0%，其他占5.89%。
3、請(qǐng)問您住所或工作單位附近是否有您需要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)？
有占58.82%，沒有占29.41%，不清楚占11.77%。
4、請(qǐng)問您為孩子選擇學(xué)前教育的最主要目的是什么？
學(xué)習(xí)知識(shí)占5.88%，培養(yǎng)興趣占29.41%，開發(fā)智力占23.53%，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)占35.29%，其他占5.89%。
5、請(qǐng)問你認(rèn)為學(xué)前教育工作人員最需要具備什么素質(zhì)？
有責(zé)任心，耐心，愛心來對(duì)待孩子占64.71%，有較高文化知識(shí)，注重開發(fā)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維能力占5.88%，有較高的專業(yè)技能，注重孩子鋼琴繪畫等技能的培養(yǎng)占0%，有較強(qiáng)的溝通和組織能力，可以幫助幼兒解決日常相處中的問題并組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)占29.41%。
6、請(qǐng)問您更看重學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的哪些資質(zhì)？
工作人員素質(zhì)占88.24%，機(jī)構(gòu)自身辦園特色占47.06%，機(jī)構(gòu)軟硬件投入占41.18%，機(jī)構(gòu)課程設(shè)置占29.41%，機(jī)構(gòu)性質(zhì)（例如公辦或民辦）占58.82%，其他占5.88%。
7、請(qǐng)問您通過學(xué)前教育最希望提高孩子哪些方面素質(zhì)？
生活習(xí)慣占82.35%，自理能力占94.12%，強(qiáng)壯體魄占47.06%，溝通能力占76.47%，團(tuán)隊(duì)意識(shí)占35.29%，外語能力占11.76%，邏輯思維占52.94%，其他占5.88%。
8、請(qǐng)問您認(rèn)為我市學(xué)前教育還有哪些方面值得改進(jìn)？
政府投入占70.59%，機(jī)構(gòu)收費(fèi)占35.29%，入園機(jī)會(huì)占11.76%，教師素質(zhì)占41.18%，保教質(zhì)量占41.18%，軟硬件設(shè)施占41.18%，其他占11.76%。
9、請(qǐng)問您對(duì)我市學(xué)前教育發(fā)展還有哪些建議？
暫無結(jié)果。
二、調(diào)查結(jié)果分析：
此次調(diào)研問卷共設(shè)計(jì)了9個(gè)問題。調(diào)查結(jié)果顯示，受訪對(duì)象日常所在地主要集中在武進(jìn)區(qū)、天寧區(qū)和鐘樓區(qū)，82.35%的受訪對(duì)象會(huì)為孩子選擇幼兒園進(jìn)行學(xué)前教育，58.82%的受訪對(duì)象住所或工作單位附近已經(jīng)有需要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。市民為孩子選擇學(xué)前教育主要是為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)興趣和開發(fā)智力，分別有64.71%和29.41%的受訪對(duì)象希望學(xué)前教育工作人員“有責(zé)任心，耐心，愛心來對(duì)待孩子”和“有較強(qiáng)的溝通和組織能力，可以幫助幼兒解決日常相處中的問題并組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)”。對(duì)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，“工作人員素質(zhì)”“機(jī)構(gòu)性質(zhì)（例如公辦或民辦）”“機(jī)構(gòu)自身辦園特色”“機(jī)構(gòu)軟硬件投入”在市民所看重的機(jī)構(gòu)資質(zhì)中位居前列，占比分別為88.24%、58.82%、47.06%、41.18%。市民主要希望通過學(xué)前教育提高孩子的自理能力、生活習(xí)慣、溝通能力和邏輯思維，占比均超過50%。市民最期盼我市學(xué)前教育在政府投入方面繼續(xù)加大投入。
三、下一步工作打算
認(rèn)真貫徹黨的二十大關(guān)于“強(qiáng)化學(xué)前教育普惠發(fā)展”的要求，加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展?？茖W(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源配置，針對(duì)城鎮(zhèn)人口密集流入?yún)^(qū)域及公辦幼兒園在園幼兒占比較低地區(qū)，穩(wěn)步增強(qiáng)公辦學(xué)前教育資源的供給力度。堅(jiān)持政府投入為主、家庭合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的原則，進(jìn)一步完善學(xué)前教育投入保障機(jī)制，確保其穩(wěn)健運(yùn)行。深化推進(jìn)幼兒園保育教育質(zhì)量提升行動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒園開展自我評(píng)估與實(shí)踐探索，持續(xù)提升教師隊(duì)伍的保育教育實(shí)踐能力。同時(shí)，以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型示范為引領(lǐng)，全面推動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量的整體提升。
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