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4月19日下午兩點，第二批江蘇省網(wǎng)絡名師工作室（常州）啟動大會舉行。常州市第二批11位江蘇省網(wǎng)絡名師工作室領銜人和工作室核心成員代表參加。
常州市教科院副院長潘小福致辭。他提出，網(wǎng)絡名師工作室是信息化骨干教師的高地，應該匯聚一批有志于數(shù)字化學習研究的有識之士；工作室應創(chuàng)新教研方式，要充分利用網(wǎng)絡技術、前沿信息技術等豐富教研形式；工作室活動應是區(qū)域教研的重要補充，要加強與學科教研的聯(lián)系；江蘇省電教館網(wǎng)絡名師工作室項目負責人曹鵬從“特征”“標準”“組織管理”“職責”“任務”“考核”等角度詳細解讀了網(wǎng)絡名師工作室的相關要求，給出關于建設優(yōu)秀工作室的五點建議，同時展示了第一批省網(wǎng)絡名師工作室豐富多樣的活動，希望工作室能在提升師生信息素養(yǎng)、匯聚優(yōu)秀教學資源，提高教育教學質量方面發(fā)揮作用。
第二批網(wǎng)絡名師工作室適逢常州市成功申報國家級信息化教學實驗區(qū)的好時機，如何抓住實驗區(qū)建設的歷史機遇？如何為實驗區(qū)建設貢獻工作室的智慧與力量，常州市教科院作了“教育部‘基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式’實驗區(qū)（常州）建設情況匯報”和“第二批常州市教育信息化項目申報動員”，并結合當下實驗區(qū)的建設內容，給出了數(shù)字化學習研究的具體方向，鼓勵領銜人和成員們把握機遇，勤于研究，積極申報，讓工作室建設能乘著實驗區(qū)的東風穩(wěn)步推進。常州二中的朱麗鋒老師作為工作室領銜人代表發(fā)言。朱老師回顧了自己對信息化教學由陌生到熟悉的過程，深刻感受到信息化對教學產生的深遠影響。她結合高中語文學科，確立了自己工作室的努力方向，希望可以通過和成員們的共同研究，為常州的教育信息化貢獻一份力量。
常州市委教育工委副書記胡鵬指出，工作室領銜人和成員們要對信息化大形勢有深度把握，敢于在大變局中有所作為。對網(wǎng)絡名師工作室的建設，他希望大家能聚力于全市信息化的建設，聚力于常州實驗區(qū)的建設，聚力于共同體的建設，把好事做實，把實事做好。
最后，江蘇省電教館副館長厲浩介紹了江蘇省網(wǎng)絡名師工作室項目從啟動到越來越受到各方關注的發(fā)展歷程，對常州市近年來在教育信息化方面取得的成果和經(jīng)驗表示了肯定。希望第二批網(wǎng)絡名師工作室能進一步明確發(fā)展定位，積極開展示范研究，發(fā)揮好引領作用，把握國家級信息化教學實驗區(qū)建設的歷史機遇，凝心聚力，邁開大步，為教育信息化貢獻“常州經(jīng)驗”。
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