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        常州市中小學(xué)學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查結(jié)果反饋

        發(fā)布日期:2021-10-03  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認(rèn) 超大

        為更好地促進(jìn)五項管理政策的落實,讓孩子能夠享有更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,常州市教育局于2021年8月30日至2021年09月30日對中小學(xué)生使用手機(jī)情況開展問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下。

        一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計

        1.您孩子的性別是? 單選題

        男  占 47.37%

        女  占 52.63%

        2.您的孩子所在年級是? 單選題

        一年級  占 10.53%

        二年級  占 7.37%

        三年級  占 7.37%

        四年級  占 8.42%

        五年級  占 5.26%

        六年級  占 10.53%

        七年級  占 13.68%

        八年級  占 3.16%

        九年級  占 9.47%

        高一  占 5.26%

        高二  占 9.47%

        高三  占 9.48%

        3.您的孩子有自己的手機(jī)嗎? 單選題

        有  占 53.68%

        沒有  占 46.32%

        4.您的孩子可以把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校嗎? 單選題

        不可以  占 80%

        可以  占 10.53%

        經(jīng)申請允許攜帶  占 9.47%

        5.您覺得孩子有必要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校嗎? 單選題

        有必要  占 18.95%

        沒必要  占 81.05%

        6.在家里,您孩子使用手機(jī)的時長平均為? 單選題

        沒有手機(jī),不玩  占 10.53%

        30分鐘以內(nèi)  占 32.63%

        0.5-1小時  占 15.79%

        1-2個小時  占 25.26%

        2個小時以上  占 15.79%

        7.在家里,您孩子使用手機(jī)主要用來? 多選題

        沒有手機(jī),用不了  占 7.37%

        查看老師布置的作業(yè)  占 55.79%

        搜索題目完成作業(yè)  占 37.89%

        上網(wǎng)課  占 46.32%

        社交娛樂  占 45.26%

        購物  占 11.58%

        8.您覺得使用手機(jī)是否會耽誤孩子的睡眠時間? 單選題

        會  占 72.63%

        不會  占 27.37%

        9.您覺得使用手機(jī)是否會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響? 單選題

        會  占 72.63%

        不會  占 27.37%

        10.您在家中如何保管孩子的手機(jī)? 單選題

        孩子沒有手機(jī)  占 28.42%

        交給孩子自行保管  占 24.21%

        家長保管  占 47.37%

        二、調(diào)查結(jié)果分析

        (一)智能手機(jī)在中小學(xué)生中的使用已較為普及。擁有手機(jī)學(xué)生的數(shù)量占比為53.68%,且手機(jī)使用率隨學(xué)段提高而提高。

        (二)手機(jī)使用時長需要注意控制。25.26%的學(xué)生使用手機(jī)時長為1-2小時,15.79%的學(xué)生使用手機(jī)時長超過2小時。長時間使用手機(jī)對中小學(xué)生的身心會造成一定的不良影響,引發(fā)近視、心理健康等問題,需要引起重視。

        (三)手機(jī)用途還需加強(qiáng)正向引導(dǎo)。中小學(xué)生使用手機(jī)的用途中,查看老師布置的作業(yè)占比55.79%,其次是上網(wǎng)課和社交娛樂,分別占比46.32%和45.26%。

        三、意見和建議

        (一)加強(qiáng)對中小學(xué)生手機(jī)使用的引導(dǎo)。教師和家長都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識手機(jī)使用的學(xué)習(xí)價值,增強(qiáng)學(xué)生通過手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的愉快體驗,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和自控能力,提升學(xué)生的信息化素養(yǎng)。

        (二)加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校應(yīng)積極通過班主任、家委會加強(qiáng)家校聯(lián)系,建立深度信任的家校合作關(guān)系,形成教育“共同體”,從而引導(dǎo)家長和學(xué)生多維度的看待手機(jī)使用問題,共同探討合適的管理策略和方法。

        (三)加強(qiáng)學(xué)校手機(jī)管理。學(xué)校應(yīng)做好學(xué)生手機(jī)使用的規(guī)范化管理和人性化管理,對于手機(jī)管理過程中出現(xiàn)的矛盾問題,積極爭取達(dá)成更多共識,加深學(xué)生對于手機(jī)問題的理解,促進(jìn)學(xué)生由“他律”走向“自律”。

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