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常州市用好一個平臺、抓好兩個層級、做好三件事情，加快提升責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作信息化水平。
一是全力推進(jìn)督學(xué)信息系統(tǒng)應(yīng)用制度化。召開全市責(zé)任督學(xué)工作會議，開展督學(xué)工作信息化培訓(xùn)，印發(fā)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作手冊，提升責(zé)任督學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育督導(dǎo)理念，推動責(zé)任督學(xué)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)信息系統(tǒng)這一平臺的運(yùn)用。
二是統(tǒng)籌推進(jìn)市縣兩級督學(xué)工作信息化。加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，將教育督導(dǎo)信息平臺使用情況納入考核范圍。各地建立教育督導(dǎo)部門整體推進(jìn)，督學(xué)組長牽頭，責(zé)任區(qū)督學(xué)具體實(shí)施的工作機(jī)制。目前，全市共建立督學(xué)責(zé)任區(qū)86個，聘任責(zé)任督學(xué)427名，督學(xué)組長48名。
三是細(xì)化推進(jìn)信息平臺過程運(yùn)用常態(tài)化。推動責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)做好“考勤打卡、過程記錄、問題整改”三件事。2024年春學(xué)期開學(xué)以來，共計(jì)進(jìn)校督學(xué)825人次，督導(dǎo)記錄505條，提出需整改問題136條。督導(dǎo)信息平臺使用常態(tài)化開展，為今后強(qiáng)化信息整合、分析與評價，打破數(shù)據(jù)孤島，釋放“大數(shù)據(jù)”價值奠定良好工作基礎(chǔ)。
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