新北區(qū)：積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)

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發(fā)布日期：2013-09-09 瀏覽次數(shù)：字號(hào)：〖默認(rèn) 大超大〗

　　為積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，創(chuàng)新提升群眾服務(wù)工作，新學(xué)期開學(xué)之際，常州市公安局高新區(qū)局深度挖掘校園安全力量，探索安保防護(hù)措施，以“校車更新”工程、“平安護(hù)學(xué)崗”創(chuàng)優(yōu)、“護(hù)校志愿隊(duì)”建設(shè)等工作為抓手，借政府、學(xué)校、社會(huì)等多方之力，共筑校園綜治“平安高地”。
　　借重點(diǎn)工程活水
　　行組織建設(shè)快舟
　　以“創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)管理”重點(diǎn)工作為契機(jī)，大力加強(qiáng)校園安保多部門保障，加快硬件機(jī)制多項(xiàng)目建設(shè)。區(qū)局主動(dòng)牽頭，建立“高新區(qū)教育系統(tǒng)安全防范工作協(xié)會(huì)”，堅(jiān)持每季度召開一次聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)生、司法、信訪、城管和民政等相關(guān)部門共同參與，及時(shí)將“平安護(hù)學(xué)崗”、“校園安防達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)”、涉校涉生事件處置等安防工作植入各政府職能部門，起到部門之間“信息對稱、資源共享、職能互補(bǔ)”的化學(xué)效應(yīng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政府部門之間的工作效能。
　　在借力教育安防協(xié)會(huì)同時(shí)，以“平安護(hù)學(xué)崗”、“校車更新工程”等護(hù)校工作為契機(jī)，主動(dòng)提請區(qū)政府加大全區(qū)校園基礎(chǔ)建設(shè)投入，提升中小學(xué)、幼兒園校園安防級(jí)別。今年下半年，區(qū)政府設(shè)立專用財(cái)政，專門用于聘用專業(yè)校園保安、設(shè)立“平安護(hù)學(xué)崗”辦公場、進(jìn)行“校車更新”工程等事宜。
　　區(qū)局積極會(huì)同區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育部門，合力開展“平安護(hù)學(xué)崗”、“校車更新工程”、“校園安防達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)”等護(hù)校專項(xiàng)工作，就護(hù)學(xué)崗選址、校車服務(wù)公司運(yùn)作規(guī)范、校園安防會(huì)戰(zhàn)序時(shí)開展等事項(xiàng)展開磋商，有效地將校園公共安全管理工作嵌入教育專職部門職能，絲絲入扣，無縫對接。
　　借校方內(nèi)保主力
　　發(fā)主動(dòng)防范全力
　　通過進(jìn)一步明確校方主體職責(zé)，區(qū)局充分調(diào)動(dòng)校方的主動(dòng)性、積極性，發(fā)全力加強(qiáng)和細(xì)化內(nèi)部防范。根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》中“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，確立校方“第一責(zé)任”意識(shí)，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對本單位的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)，學(xué)校開展的任何工作必須以安全為前提。同時(shí)大力提倡“學(xué)校負(fù)責(zé)、政府投入、公安監(jiān)管、家長參與、學(xué)生自防、社會(huì)關(guān)注”的校園安保綜治模式，打造 “六位一體”的防控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“平安校園”長效管理效果。
　　在“校園安防達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)”期間，區(qū)局對全區(qū)82家中、小學(xué)和幼兒園的一鍵式緊急報(bào)警按鈕、校園視頻探頭等技防裝備維護(hù)調(diào)試，發(fā)現(xiàn)角度不適或出現(xiàn)故障的設(shè)備及時(shí)校對和報(bào)修；對校門衛(wèi)處配備的防刺背心、防割手套、滅火器等防護(hù)用具開展檢查，發(fā)現(xiàn)缺漏、損壞現(xiàn)象，及時(shí)要求校方調(diào)補(bǔ)，并對校方保安和護(hù)校隊(duì)師就如何應(yīng)對校園突發(fā)事件開展現(xiàn)場培訓(xùn)；要求學(xué)校門衛(wèi)值班室必須配備經(jīng)濟(jì)實(shí)用長竹竿、大掃帚等防護(hù)用具，便于保安人員靈活有效應(yīng)對突發(fā)事件。另外，區(qū)局督導(dǎo)學(xué)校按照“一校一策”的原則，建立涉校矛盾糾紛、治安災(zāi)害隱患和周邊區(qū)域不安因素的滾動(dòng)排查機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校制訂和演練突發(fā)案、事件的應(yīng)急預(yù)案。
　　同時(shí)用好中小學(xué)、幼兒園教師能說會(huì)唱的人才資源，以文藝匯演、知識(shí)競賽等形式，在校園內(nèi)開展形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)、學(xué)生愛參加的安防宣傳活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)，打造微警務(wù)互動(dòng)平臺(tái)。積極開設(shè)“平安校園”QQ群，將各校校長和治保負(fù)責(zé)人納入群信息，及時(shí)通報(bào)校園治安形勢，提供防范策略。另外，指導(dǎo)校方利用校園論壇、家長QQ群等網(wǎng)絡(luò)陣地，大力宣傳防詐騙、防盜搶等安保常識(shí)。運(yùn)用學(xué)校家長會(huì)、開學(xué)報(bào)名等學(xué)生家長聚集之機(jī)，以發(fā)放防范告知書、播放漫畫警示圖等方式，擴(kuò)大校園安防傳播效應(yīng)。
　　借社會(huì)資源茂箸
　　運(yùn)群守群護(hù)眾籌
　　區(qū)局積極組織，建立以民力為主的校園安保隊(duì)伍守望巡護(hù)，如教師護(hù)衛(wèi)、家長護(hù)校、紅袖標(biāo)義務(wù)巡邏、周邊治安信息員等，由點(diǎn)及面地加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安防范。這些社會(huì)綜治力量的參與，使全社會(huì)關(guān)注校園安全有了普遍的群眾基礎(chǔ)，形成良好的校園安全綜合治理的氛圍。目前，全區(qū)已逐步建立了208人的專業(yè)校園保安隊(duì)、624人的教師護(hù)衛(wèi)隊(duì)、468人的家長護(hù)校隊(duì)、209人的“紅袖標(biāo)”學(xué)區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)和512人的校園周邊信息員隊(duì)伍。
　　充分運(yùn)用發(fā)放見義勇為基金、評(píng)選治安保衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人、爭當(dāng)社區(qū)道德模范等活動(dòng)，對校園綜治力量中涌現(xiàn)出的治安先進(jìn)積極分子給予精神和物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)。如對安保工作出色的校園保安，由公安和校方聯(lián)名擬文，將保安的出色業(yè)績反饋保安公司，提升該保安人員在業(yè)界的專業(yè)績效；對“教師護(hù)衛(wèi)隊(duì)”中出現(xiàn)的安保工作佼佼者，由分局評(píng)定為當(dāng)年的治安保衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人。
　　公開向社會(huì)提供播報(bào)全區(qū)校園治安動(dòng)態(tài)、警情焦點(diǎn)、防范支招、法條解讀等服務(wù)，發(fā)送給教育系統(tǒng)安防協(xié)會(huì)成員、紅袖標(biāo)群眾、家長、教師等校園安全保衛(wèi)人員，提高校園安保信息普及率，營造“校園安保無小事、師生安全系第一”的良好安保氛圍，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

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