10月27日,“常州市深化體育課程綜合改革(鐘樓實驗區(qū))”啟動儀式在鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心舉行。
常州市教育局副局長常仁飛,鐘樓區(qū)人民政府副區(qū)長何海平等領(lǐng)導(dǎo)以及來自市、區(qū)兩級的體育教研員、常州市鐘樓區(qū)幼兒園、中小學的園長、校長、教師代表共同參與了此次活動。
常州市體衛(wèi)藝處甘亦農(nóng)處長首先就此次體育課程綜合改革實驗項目的背景進行了透徹的解讀,為鐘樓作為常州市唯一的實驗區(qū)的體育課程綜合改革進一步明晰了方向,增添了力量。
隨后,鐘樓區(qū)教育文體局局長楊文娟就實驗區(qū)制訂的區(qū)域?qū)嵤┓桨高M行了介紹,鐘樓實驗區(qū)此次體育課程綜合改革實現(xiàn)了全員覆蓋、全面啟動,期望通過有層次、有策略、有方向的實施推進,進行一種全新的實驗,讓優(yōu)質(zhì)教育在鐘樓教育的沃土里生根發(fā)芽,拔節(jié)向上。
常州市教育局副局長常仁飛、鐘樓區(qū)人民政府副區(qū)長何海平為鐘樓區(qū)十九所率先啟動的實驗學校授牌。實驗學校代表泰村實驗學校姚康民校長和花園第二小學朱新顏校長分別立足于校本的體育課程改革,對推進方案進行了匯報。
泰村實驗學校從九年一貫的角度長程規(guī)劃了學生的發(fā)展,九年形成的鍛煉技能和鍛煉習慣可以影響學生的一生,而泰村實驗學校又用樸實的實驗方案為學生在校的九年鐫刻上了深深的烙印。
花園第二小學是市體育課程基地,他們在豐富課程形態(tài)上做出了有效的探索,形式多樣的課程形態(tài)為各類課程的實施提供土壤,也為學生的選擇打開了一道門、一扇窗,為學生的多樣化發(fā)展多了一種可能。
實驗從來不能只憑借一股熱情盲目實施,而是在遵循規(guī)律下的大膽創(chuàng)想和嚴謹求證。常州市教科院副院長潘小福從運動項目、長程規(guī)劃、科學評價、全員參與等亮點特色打造出發(fā),在《“六一工程”:創(chuàng)造適合的學校體育課程》的報告中提出學校的體育課程不僅要適合學校,更要適合學生。潘院長的一席話為鐘樓區(qū)實驗學校點亮了探索前行的明燈,指明了研究變革的方向。
各位領(lǐng)導(dǎo)共同啟動實驗項目,點亮了鐘樓“星”體育。最后,常州市教育局副局長常仁飛發(fā)表了熱情洋溢的講話。他表示:對鐘樓實驗區(qū)寄予厚望,希望鐘樓實驗區(qū)成為常州市深化體育課程綜合改革的新起點,潤澤每一位學生的生命成長。
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