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為貫徹落實(shí)省、市《關(guān)于深化學(xué)前教育綜合改革的若干意見》《第二期特殊教育提升計(jì)劃》文件精神，在疫情期間“停課不停研”，常州市學(xué)前教育、特殊教育工作交流研討會于2月28日上午在線上召開，常州市教育局基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人和各轄市區(qū)教育行政部門的幼教、特教專干、市特殊教育指導(dǎo)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人、特殊教育學(xué)校校長等共計(jì)20余人參加了此次會議。
首先市教育局基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人就2020年常州市學(xué)前教育工作、特殊教育工作指導(dǎo)意見和大家進(jìn)行了分享，明確了新學(xué)期學(xué)前教育、特殊教育的工作方向和目標(biāo)。新的一學(xué)期，我們聚力防控疫情，嚴(yán)格落實(shí)防控制度，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障師生安全，延期開學(xué)期間，準(zhǔn)確把握各學(xué)段“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。2020年度學(xué)前教育工作重點(diǎn)為聚焦課程游戲化優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)課程游戲化區(qū)域覆蓋；聚合優(yōu)質(zhì)資源，助推均衡發(fā)展；聚集核心優(yōu)勢，引領(lǐng)質(zhì)量提升。特殊教育工作重點(diǎn)要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力，完善特教體系，推進(jìn)融合教育，深化“醫(yī)教結(jié)合綜合康復(fù)”和“個(gè)別化教育”，提升特殊教育質(zhì)量，完成全市融合教育資源中心全覆蓋的建設(shè)。
隨后，來自溧陽市、金壇區(qū)、武進(jìn)區(qū)、經(jīng)開區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)等教育行政部門的幼教、特教專干在線上交流了各地學(xué)前教育、特殊教育工作思路與計(jì)劃。通過線上交流，大家相互借鑒，再進(jìn)行具體修訂與實(shí)施，更高效地推進(jìn)常州幼教、特教工作發(fā)展。
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