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        教育局:常州市舉行第二屆省鄉(xiāng)村骨干教師培育站現(xiàn)場推進會

        發(fā)布日期:2017-12-22  瀏覽次數:  字號:〖默認 超大

        12月22日,常州市第二屆省鄉(xiāng)村骨干教師培育站推進會在星辰實驗學校舉行,省師培中心領導、市教育局領導、市區(qū)兩級項目分管領導、各培育站主持人、導師和所有學員共計300多人參與了本次活動。

        來自蘇州的教學名師繆徐老師結合自身成長與經驗,向大家講述了一位鄉(xiāng)村教師的成長之路。對于自身二十幾年的教學教研工作,繆老師有所獲,有所感,認為一位年輕教師應該學會吃苦、學會等待、學會珍惜,承鄉(xiāng)村條件之艱苦,備花開綻放之耐心,惜成長磨練之機會。教師應該在適應期、提高期與成熟期后努力追求自身的卓越期,不斷超越昨天的自己。在自身發(fā)展過程中,繆老師給各位教師提出了三條中肯的建議:在教學功底的練就上超越自己,在教學技能的提高上超越自己,在教學風格的形成上超越自己。只有不斷學習,不斷超越,才能成就自己。

        下午的活動在武進區(qū)洛陽中心小學臧明艷老師的《九色鹿》課例展示中開啟。武進區(qū)星辰實驗學校金磊副校長作為武進區(qū)鄉(xiāng)村小學語文骨干教師培育站導師團代表,以《培育站的‘培’和‘育’》為主題,匯報、介紹了培育站的日常工作。在第二屆培育站成立之前,武進區(qū)鄉(xiāng)村骨干教師培育站的領銜人陸一平校長、導師裴紅霞教研員與金磊副校長就認真把脈、深刻自省、精準施策,提出了“當下鄉(xiāng)村教師缺失的是什么?”和“怎樣的培育形式能達到效能的最優(yōu)化?”兩個命題。圍繞“培什么”與“怎么育”兩個指向,培育站在日?;顒又型ㄟ^主題式工作坊等形式使成員全員參與,并實現(xiàn)全流程參與。培育站還當場進行了一次主題為“教學內容的確定和選擇”的沙龍活動。沙龍中,金磊校長與諸位成員通過臧明艷老師的課例,圍繞主題進行了一場頭腦風暴,肯定有之,追問有之,各抒己見,恣意暢快。朱廣清副主任在活動小結中給予專題匯報和現(xiàn)場沙龍以高度評價,認為具有較高的實踐導向和范式價值。

        會后,各培育站主持人相聚一起,在常州市教師發(fā)展中心李巖主任的主持下進行了培育站的中期匯報工作。江蘇省教師培訓中心徐伯鈞副主任對中期匯報進行了點評,他盛贊常州的培育站工作管理有效、培育精心、成果精彩,同時就后期的工作給予了高位指導。常州市教育局完利梅副局長也出席了會議,并與在座的領銜人和導師進行了以“再次出發(fā)”為主題的交流。完利梅副局長高度肯定了第二屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站的工作,認為各方做到了高度重視與系統(tǒng)布控。與第一屆相比,進一步加強了過程管理。各培育站資源豐富,形式多樣,成效顯著,實現(xiàn)了共同發(fā)展。同時,她也對各培育站提出了幾點要求:規(guī)范落實每一次活動,抓住課堂這一關鍵;進一步理清思路,支持發(fā)展到位;以項目為引領,真正做深做實;經費方面的使用也需更加規(guī)范。

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