|
3月1日，《江蘇常州：重點解決勞動教育被弱化的問題》被列入《2019中國基礎(chǔ)教育典型案例》，全國共30個?！度嗣窠逃伏c評常州市舉措——堅持問題導(dǎo)向、有措施、有目標、有機制，能有效推動勞動教育在區(qū)域的深入開展。常州市加強勞動教育被全國推廣的舉措：一是政府牽頭、全國率先。常州市率先響應(yīng)習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，以市政府名義出臺《關(guān)于加強中小學生勞動實踐教育的實施意見》，強化體制機制創(chuàng)新，形成了多方聯(lián)動的教育合力，這一舉措在全國率先。二是集約資源、緩解矛盾。常州市改建青少年活動中心，建成市級勞動實踐中心，開設(shè)21門課程，配備近200名專兼職教師，為學生提供公益實踐機會，極大緩解了現(xiàn)階段學校開設(shè)勞動課程中師資不足、場地不足等矛盾。目前，武進區(qū)等地已著手建設(shè)學生勞動實踐中心。這一舉措在全國范圍形成了“常州樣本”。三是廣建基地、服務(wù)發(fā)展。常州市圍繞“建設(shè)明星城”要求，重點打造農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、生態(tài)等多行業(yè)學生勞動實踐基地，著力研發(fā)“生態(tài)農(nóng)業(yè)體驗”“地方文化傳承”“智能制造實踐”“未來職業(yè)探索”等四大類課程群，較好地發(fā)揮了地方資源服務(wù)學生成長、教育發(fā)展助力地方經(jīng)濟社會發(fā)展的效能。
掃一掃在手機打開當前頁  |
您當前的位置：