近日，江蘇省教育廳公布2023年全省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)示范項(xiàng)目名單，常州天寧區(qū)教育局申報(bào)的《關(guān)心為核：天寧區(qū)指向主人翁意識(shí)培育的思政課一體化建設(shè)項(xiàng)目》獲綜合示范項(xiàng)目，為常州轄市區(qū)唯一入選示范項(xiàng)目。
常州天寧區(qū)高度重視大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作，建立以“關(guān)心”為核的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)路徑，打造天寧區(qū)域內(nèi)“思政課程”與“課程思政”的三全式互動(dòng)，“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”的雙循環(huán)系統(tǒng)，聚力擦亮天寧教育思政課一體化的創(chuàng)新品牌，高質(zhì)量培育具有主人翁意識(shí)的時(shí)代新人。
統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同共建，打造思政課一體化聯(lián)盟新格局
圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)三年規(guī)劃，天寧區(qū)建立了統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作、信息互通機(jī)制，為一體化建設(shè)提供了全面制度支持。依托區(qū)域內(nèi)和周邊大中小學(xué)校的豐富資源，與不同學(xué)段學(xué)校簽訂共建協(xié)議。2021年，率先組建了一體化聯(lián)盟，并以“1+1+N”的模式（市級(jí)一體化聯(lián)盟、區(qū)域一體化聯(lián)盟和 N 所中小學(xué)校）向外輻射、向內(nèi)吸納，建立緊密型思政育人圈。
創(chuàng)新“浸潤(rùn)式”大思政育人模式，充分挖掘校內(nèi)外黨建育人資源，推動(dòng)黨建帶團(tuán)建隊(duì)建關(guān)鍵。2023年，天寧區(qū)將重點(diǎn)打造“百千萬(wàn)初心育寧”教育黨建品牌，通過(guò)“百名宣講進(jìn)校園、千名黨員爭(zhēng)先鋒、萬(wàn)名少兒傳薪火，創(chuàng)建‘1+N’校社合作黨建工作新陣地”，統(tǒng)籌盤活區(qū)域思政教育資源，構(gòu)建以學(xué)校為主體、以片區(qū)為共同體的協(xié)同育人機(jī)制，合力培育時(shí)代新人。
實(shí)踐先行、課程融通，培育思政課一體化活動(dòng)新品牌
近年來(lái)，天寧區(qū)聯(lián)動(dòng)多方社會(huì)資源積極開展教育實(shí)踐，以課題和項(xiàng)目為抓手，深化思政教育研究，提煉學(xué)生在“公共參與”方面的典型經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域內(nèi)形成品牌輻射。小學(xué)以“社區(qū)少工委”“社區(qū)紅領(lǐng)巾議事廳”“社區(qū)少年科學(xué)院”等為平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)治理的意識(shí)和能力；中學(xué)以“模擬聽證會(huì)”“模擬政協(xié)”等形式，引導(dǎo)學(xué)生有序參與公共生活，提升社會(huì)責(zé)任感。連同多部門開發(fā)豐富的實(shí)踐教育基地，形成“三公里思政主題教育宜學(xué)圈”。目前，區(qū)域內(nèi)20余所中小學(xué)校均實(shí)現(xiàn)了與各類社會(huì)場(chǎng)館的結(jié)對(duì)，涵蓋紅色教育、勞動(dòng)教育、禁毒教育、環(huán)保教育等多種類型。
全員培養(yǎng)、專題研修，構(gòu)建思政課一體化隊(duì)伍新模式
近年來(lái)，天寧區(qū)持續(xù)推進(jìn)思政教師專業(yè)能力培養(yǎng)，從區(qū)域?qū)ｎ}研修、校本主題教研、教師個(gè)人研修三個(gè)維度，全面落實(shí)思政教師的培養(yǎng)工作。以科研引領(lǐng)為導(dǎo)向，向常態(tài)教研要質(zhì)量。通過(guò)實(shí)施 “1+N”的培訓(xùn)策略，即在低段和中高年段組建潛力教師成長(zhǎng)營(yíng)，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)校都培養(yǎng)一名乃至多名學(xué)科“火種教師”。同步構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)沙龍研討、范式研究、活動(dòng)策劃、專題培訓(xùn)等方式，滿足不同層級(jí)教師發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平質(zhì)的提升。近年來(lái)，全區(qū)參加省思政評(píng)優(yōu)課、基本功獲一等獎(jiǎng)9人次、市一等獎(jiǎng)18人次，思政教師綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步攀升。組建思政骨干教師成長(zhǎng)營(yíng)，構(gòu)建思政骨干教師從入格到專業(yè)“全鏈條”培養(yǎng)機(jī)制。相繼成立六大德育類工作室，充分發(fā)揮骨干名師的輻射作用，為教師成長(zhǎng)賦能。目前，該區(qū)思政教師共有市特后2人、市學(xué)帶、市骨干15人。
天寧區(qū)將繼續(xù)統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)并優(yōu)化指向培育主人翁意識(shí)的思政課一體化理論體系和實(shí)踐范式。
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