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為進(jìn)一步提升常州基礎(chǔ)教育學(xué)校研究性學(xué)習(xí)教學(xué)水平，5月13-14日，常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果現(xiàn)場展評暨特等獎、一等獎項目答辯在常州市新橋第二小學(xué)、常州市教科院附屬中學(xué)舉行。全市近300名中小學(xué)教師參加。本次活動分小學(xué)、初中、高中三個組別開展，小學(xué)組共有18個研究項目進(jìn)入答辯，初中組共有16個項目進(jìn)入答辯，高中組共有8個項目進(jìn)入答辯。
活動分為公開展示和現(xiàn)場答辯兩部分。公開展示期間，各研究小組布展材料豐富，形式多樣，創(chuàng)意無限，熱情積極地向每一位觀摩教師和評委介紹詳細(xì)自己的研究性學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，各研究小組自信大膽、清晰流暢地匯報了自己的研究成果，在回答評委提問時沉著冷靜，應(yīng)變自如。6分鐘的陳述和2分鐘的現(xiàn)場問答呈現(xiàn)了各研究小組扎實的研究過程，展現(xiàn)了常州市中小學(xué)生良好的問題解決能力和實踐創(chuàng)新能力，贏得了與會者的一致好評。
據(jù)悉，進(jìn)入答辯的這些研究項目選題新穎，關(guān)注校園周邊和社會熱點(diǎn)問題，具有重大研究價值。對主題的研究過程扎實豐富，活動形式多種多樣，取得了豐富的研究成果，并具有較大的社會輻射影響。學(xué)生在活動過程中有效提高了研究水平，提升了綜合素養(yǎng)。
本次展評活動受到與會教師的一致好評，將促進(jìn)老師們更加扎實有效地帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動。
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