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        教育局:常州代表在全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會上發(fā)言

        發(fā)布日期:2021-10-13  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認 超大

        10月12日,全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會在京隆重舉行。國務院副總理、國家教材委員會主任孫春蘭出席會議并講話。首屆全國教材建設獎表彰全國教材建設先進個人共200名,常州有2名教師入選,分別是常州大學邵輝教授、常州信息職業(yè)技術學院眭碧霞教授;表彰全國優(yōu)秀教材(職業(yè)教育與繼續(xù)教育類)特等獎教材3種、一等獎教材80種、二等獎教材317種,常州獲一等獎教材4種,其中常州信息職業(yè)技術學院2項、常州紡織服裝職業(yè)技術學院和常州工程職業(yè)技術學院各1項,獲二等獎教材5種,其中江蘇省常州技師學院2項,常州信息職業(yè)技術學院、常州機電職業(yè)技術學院和常州工程職業(yè)技術學院各1項。

        會上,孫春蘭強調(diào),要深入貫徹習近平總書記關于教材工作的重要指示,落實李克強總理重要批示要求,以促進學生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標,以全面提高教材質(zhì)量為重點,創(chuàng)新教材建設理念,增強教材育人功能,不斷提升管理水平,打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品教材。她指出,教材是教育教學的關鍵要素、立德樹人的基本載體。教材建設要充分體現(xiàn)黨和國家意志,堅定文化自信,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材,用中國理論解讀中國實踐,形成中國特色的話語體系。要堅持統(tǒng)籌為主、統(tǒng)分結合,加強教材系統(tǒng)規(guī)劃和建設,根據(jù)不同學段學科、不同類型教育的特點,推動大中小學教材、不同學科教材有機銜接,既要傳承經(jīng)典、保持課程內(nèi)容相對穩(wěn)定,也要與時俱進、體現(xiàn)新知識新思想新觀念。要加強教材全過程管理,只要進入校園、進入課堂、進入書包的教材必須嚴格把關,規(guī)范選用機制,形成高質(zhì)量教材有效普及、劣質(zhì)教材加速淘汰的機制。各地各部門和學校要加大經(jīng)費、人員、項目等支持,加強教材隊伍建設,加快形成中國特色高質(zhì)量教材體系。

        常州信息職業(yè)技術學院校長眭碧霞教授作為全國唯一先進個人代表發(fā)言表示,教材作為教育教學的基本依據(jù),是解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的重要載體,因此,要把好教材的政治方向和價值導向,提升教材的科學性和適應性,拓展教材的靈活性和共享性,用一流職教教材造就一流技術技能人才,在立德樹人的道路上譜寫新的篇章。

        據(jù)了解,全國教材建設獎由國家教材委員會主辦、教育部承辦,每四年評一次,對各級各類優(yōu)秀教材和作出突出貢獻的先進集體、先進個人予以表彰,系教材建設領域最高獎。

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