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11月26日，2020年常州市融合教育推進(jìn)大會在勤業(yè)中學(xué)舉行，大會以“一個都不能少”為主題，省教育廳基教處、省特殊教育師資培訓(xùn)中心、省教育學(xué)會特殊教育分會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，常州市編辦、發(fā)改、民政、財政、人社、衛(wèi)健、殘聯(lián)等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，常州市教育局各處室負(fù)責(zé)人，常州市特殊教育專家委員會全體成員以及全市特殊教育學(xué)校與市融合教育試點學(xué)校代表近500人參加會議。
實施融合教育是促進(jìn)有特殊教育需要學(xué)生身心發(fā)展、融入社會生活的迫切需求和必然選擇，是扭轉(zhuǎn)長期以來普通學(xué)?！半S班混讀”現(xiàn)象、推進(jìn)教育公平的重要途徑，也是落實法定要求、增進(jìn)殘疾人家庭福祉、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。
常州市特殊教育相關(guān)數(shù)據(jù)：目前全市殘障兒童少年2072人；在普通學(xué)校隨班就讀學(xué)生1416人，占68.34%；在特殊教育學(xué)校就讀學(xué)生486人，占23.46%；送教上門的適齡重殘兒童170人，占8.2%；全市視、聽、智三類殘障兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率99.8%（其中市區(qū)100%）。
目前常州基本普及殘障兒童少年15年教育，基本實現(xiàn)各學(xué)段融合教育資源中心全覆蓋，基本形成“以隨班就讀為主體，以特教學(xué)校為骨干，以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補充”的特教格局。全面實施殘疾學(xué)生從幼兒園到高中階段的全免費教育。
常州市教育局局長杭永寶表示，“辦好特殊教育”是黨的十九大對新時代我國特殊教育發(fā)展提出的新要求、新目標(biāo)和新任務(wù)。融合教育是特殊教育的發(fā)展方向，也是辦好特殊教育的新理念、新模式。這些年，常州特殊教育形成了“以隨班就讀為主體，以特教學(xué)校為骨干，以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補充”的特殊教育融合發(fā)展格局，有力保障了每一個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
杭永寶認(rèn)為，常州融合教育發(fā)展面臨著地位難提升，政策難落實，認(rèn)識難轉(zhuǎn)變，資源難保障，隊伍難優(yōu)化等問題。他提出：融合教育，作為特殊教育的主要組成部分，要不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，健全體制機制，“融法”“融德”“融愛”“融教”“融學(xué)”“融志”，全面落實立德樹人任務(wù)，踐行以生為本理念，多方協(xié)同聯(lián)動，聚力發(fā)展。
會議現(xiàn)場表彰了常州首批融合教育資源教師、優(yōu)秀巡回指導(dǎo)教師及相關(guān)愛心企事業(yè)單位，常州融合教育IEP平臺“常州特教在線”正式上線。
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