| 各位網(wǎng)友下午好，感謝大家關(guān)注常州市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“在線(xiàn)訪(fǎng)談”欄目。今天訪(fǎng)談的主題是打造勞動(dòng)教育“常州樣板”，全面提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。訪(fǎng)談邀請(qǐng)到市教育局副局長(zhǎng)俞群祥、市教育局德育處（學(xué)生處）處長(zhǎng)張小亞與網(wǎng)友進(jìn)行在線(xiàn)交流，歡迎大家踴躍參與。兩位嘉賓，和網(wǎng)友們打個(gè)招呼吧。 2023-09-25 13:30:41 |
| 主持人好，各位網(wǎng)友好！很高興有機(jī)會(huì)做客常州市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和大家進(jìn)行線(xiàn)上交流，希望能為大家提供好的服務(wù)。 2023-09-25 13:31:17 |
| 各位網(wǎng)友好，很高興和大家一起交流，歡迎大家踴躍參與。 2023-09-25 13:33:09 |
| 為什么要制定《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》？ 2023-09-25 13:34:25 |
| 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，決定把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞全面發(fā)展”的總體要求。 2023-09-25 13:35:51 |
| 勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定青少年的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。 2023-09-25 13:38:21 |
| 但是，近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不會(huì)勞動(dòng)等現(xiàn)象，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。為此，從中央到地方相繼頒布了推進(jìn)勞動(dòng)教育的政策性文件，致力于從構(gòu)建協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制、分段實(shí)施大中小學(xué)勞動(dòng)教育、統(tǒng)籌配置勞動(dòng)教育資源等方面推進(jìn)勞動(dòng)教育工作。 2023-09-25 13:40:51 |
| 自2019年始，常州立足區(qū)域勞動(dòng)教育發(fā)展實(shí)際和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，在政府統(tǒng)籌、基地拓展、課程建構(gòu)、融合創(chuàng)新、評(píng)價(jià)改革等方面積極探索，并于2021年5月被教育部認(rèn)定為全國(guó)首批中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。 2023-09-25 13:41:22 |
| 經(jīng)過(guò)多年探索實(shí)踐，常州勞動(dòng)教育在學(xué)生覆蓋面、課程開(kāi)發(fā)、基地建設(shè)等方面均取得了一定的成效，但是仍然存在區(qū)域發(fā)展不平衡、專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)薄弱、勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)難以保障等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 2023-09-25 13:41:50 |
| 因此，通過(guò)立法不僅可以將常州勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)成果化，推動(dòng)形成勞動(dòng)教育的“常州樣板”，而且可以統(tǒng)籌解決阻礙我市勞動(dòng)教育工作深入推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育實(shí)施機(jī)制體制的創(chuàng)新發(fā)展。 2023-09-25 13:42:15 |
| 《常州市勞動(dòng)教育促進(jìn)條例》有什么特色亮點(diǎn)？ 2023-09-25 13:43:33 |
| 《條例》貫徹“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育方針，突出勞動(dòng)教育獨(dú)特的育人價(jià)值，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，立法過(guò)程中堅(jiān)持把握重點(diǎn)、系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)。 2023-09-25 13:44:39 |
| 1.明確勞動(dòng)教育內(nèi)涵和工作格局。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，《條例》明確了勞動(dòng)教育的三大類(lèi)別，即日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)的教育活動(dòng)。為了確保政府和社會(huì)各方都能保障和支持勞動(dòng)教育工作，《條例》明確了家庭為基礎(chǔ)、學(xué)校為主導(dǎo)、政府統(tǒng)籌推動(dòng)、社會(huì)協(xié)同支持的勞動(dòng)教育工作格局，要求形成具有本市特色的校內(nèi)校外結(jié)合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系。 2023-09-25 13:46:03 |
| 2.設(shè)立勞動(dòng)教育月?！稐l例》面向社會(huì)主體，設(shè)立了勞動(dòng)教育月，規(guī)定勞動(dòng)教育月期間全社會(huì)開(kāi)展勞動(dòng)教育相關(guān)活動(dòng)，國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織等應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。同時(shí)，細(xì)化了勞動(dòng)周的規(guī)定，要求學(xué)校在勞動(dòng)周組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、技能競(jìng)賽、主題演講、作品展覽等活動(dòng)，分享、宣傳、展示勞動(dòng)教育成果。 2023-09-25 13:47:11 |
| 3.發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。《條例》明確了家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，細(xì)化了父母和家庭開(kāi)展勞動(dòng)教育的相關(guān)要求?！稐l例》對(duì)開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育作出詳細(xì)規(guī)定，如規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和督促未成年人參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；要求每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)；鼓勵(lì)家庭開(kāi)展公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)和其他社會(huì)實(shí)踐等。 2023-09-25 13:48:16 |
| 4.細(xì)化學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育規(guī)定?！稐l例》要求學(xué)校將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，并規(guī)定中小學(xué)按照不低于年度學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)總額的百分之三安排勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)。在硬件建設(shè)方面，要求學(xué)校統(tǒng)籌資源配置，根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)、配備勞動(dòng)教育設(shè)施設(shè)備。在課程設(shè)置方面，要求學(xué)校結(jié)合本地資源、學(xué)校發(fā)展特色、辦學(xué)條件等，建立綜合性、實(shí)踐性勞動(dòng)教育課程體系，完成勞動(dòng)教育課時(shí)學(xué)時(shí)要求。在師資保障方面，明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生數(shù)量規(guī)模配備勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師，并增加規(guī)定教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立勞動(dòng)教育校外師資庫(kù)，鼓勵(lì)學(xué)校邀請(qǐng)勞模工匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、家長(zhǎng)志愿者等擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。 2023-09-25 13:49:34 |
| 5.建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地制度?！稐l例》通過(guò)建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的認(rèn)定制度和名錄制度，細(xì)化實(shí)踐基地管理，提升規(guī)定的可操作性?！稐l例》要求市、縣級(jí)市（區(qū)）人民政府及教育行政部門(mén)整合社會(huì)資源，注重均衡發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐資源的共享使用；授權(quán)市教育行政部門(mén)會(huì)同相關(guān)部門(mén)和單位制定認(rèn)定和管理辦法，對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)規(guī)范、師資課程、評(píng)審認(rèn)定、管理服務(wù)等內(nèi)容，以及實(shí)踐基地名錄的收錄、公布、調(diào)整作出具體規(guī)定。 2023-09-25 13:50:36 |
| 6.強(qiáng)化勞動(dòng)教育保障和監(jiān)督?！稐l例》要求市、縣級(jí)市（區(qū)）人民政府加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的保障，加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)和勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；將勞動(dòng)教育服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)目錄，鼓勵(lì)和支持以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式提供勞動(dòng)教育服務(wù)；將勞動(dòng)教育納入政府教育督導(dǎo)體系并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)?！稐l例》還要求教育行政部門(mén)建立勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師培訓(xùn)和考核體系，組織開(kāi)展勞動(dòng)教育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化勞動(dòng)教育安全保障等。 2023-09-25 13:51:49 |
| 什么是勞動(dòng)教育？實(shí)施勞動(dòng)教育的指導(dǎo)精神是什么？ 2023-09-25 13:52:02 |
| 所謂勞動(dòng)教育，是指有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)的教育活動(dòng)。 2023-09-25 13:53:01 |
| 勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行馬克思主義勞動(dòng)觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 2023-09-25 13:54:43 |
| 近幾年在加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育方面我市有哪些具體的舉措？ 2023-09-25 13:55:22 |
| 近年來(lái)，常州立足實(shí)際，遵循規(guī)律，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向，努力給孩子一個(gè)完整的勞動(dòng)經(jīng)歷。 2023-09-25 13:56:06 |
| 一是破解改革難點(diǎn)，全市域統(tǒng)籌勞動(dòng)教育發(fā)展規(guī)劃。2019年市政府出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育的實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)勞動(dòng)教育“百千萬(wàn)工程”，構(gòu)建了行政推動(dòng)、教研牽動(dòng)、學(xué)校行動(dòng)、基地互動(dòng)、家庭主動(dòng)的“五力聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)模式。統(tǒng)籌全市467個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，構(gòu)建“一體四翼”勞動(dòng)實(shí)踐基地布局。采用“學(xué)校+基地”共建模式，共同研發(fā)課程。《“五一協(xié)同”勞動(dòng)教育實(shí)踐范式的市域探索》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 2023-09-25 13:57:13 |
| 二是緊扣實(shí)施重點(diǎn)，全方位深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵建設(shè)。編制區(qū)域和學(xué)校課程實(shí)施規(guī)劃，開(kāi)發(fā)“學(xué)校－基地－家庭”勞動(dòng)大課程。全市85%以上學(xué)校開(kāi)辟校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地，形成勞動(dòng)教育“一校一品”特色?；趯W(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和身心特征，凝練出“做-研-創(chuàng)”的勞動(dòng)教學(xué)新樣態(tài)。小學(xué)階段側(cè)重“動(dòng)手+動(dòng)腦”的體驗(yàn)式勞動(dòng)，初中階段側(cè)重“做中學(xué)+學(xué)中研”的項(xiàng)目化勞動(dòng)，高中階段側(cè)重“多學(xué)科參與+深層次探究”的創(chuàng)造性勞動(dòng)。印發(fā)全市“學(xué)校勞動(dòng)清單”和“家庭勞動(dòng)清單”，確定28類(lèi)200項(xiàng)學(xué)校和家庭勞動(dòng)項(xiàng)目。 2023-09-25 13:59:08 |
| 三是打通評(píng)價(jià)堵點(diǎn)，全維度構(gòu)建勞動(dòng)教育激勵(lì)體系。整體構(gòu)建小初高一體化學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，鼓勵(lì)學(xué)生每年至少能掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能，參加公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)?；趧趧?dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在全市中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)。面向全市中小學(xué)生發(fā)放《新時(shí)代社會(huì)實(shí)踐成長(zhǎng)護(hù)照》， “享去?常州”勞動(dòng)教育APP電子化評(píng)價(jià)平臺(tái)在鐘樓區(qū)試運(yùn)行。采用“學(xué)生+教師+家長(zhǎng)+社區(qū)”等多元評(píng)價(jià)主體，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行形成性和總結(jié)性評(píng)價(jià)。將勞動(dòng)教育納入地方教育督導(dǎo)和綜合考核體系，勞動(dòng)教育課程實(shí)施情況納入學(xué)?？?jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先體系。 2023-09-25 14:00:24 |
| 下一步，常州將堅(jiān)定不移全面貫徹黨的教育方針，持續(xù)不斷全面加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人功能。 2023-09-25 14:01:13 |
| 家庭在勞動(dòng)教育中發(fā)揮什么作用？ 2023-09-25 14:01:24 |
| 家庭應(yīng)當(dāng)發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)。具體而言，基礎(chǔ)作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面： 2023-09-25 14:02:03 |
| 一是在實(shí)施主體上，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的勞動(dòng)教育方法，履行對(duì)未成年人進(jìn)行勞動(dòng)教育的義務(wù)，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。共同生活的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助、配合開(kāi)展勞動(dòng)教育。 2023-09-25 14:03:06 |
| 二是在實(shí)施方式上，家庭開(kāi)展勞動(dòng)教育，應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特征，通過(guò)日常生活中的言傳身教，引導(dǎo)和督促未成年人參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并保證每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定家務(wù)勞動(dòng)指導(dǎo)清單，指導(dǎo)家庭科學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育。鼓勵(lì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人陪同參與植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等社會(huì)公益勞動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)家庭在節(jié)假日、寒暑假期間自主開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 2023-09-25 14:05:32 |
| 三是在協(xié)同育人上，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)與學(xué)校密切協(xié)作，積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，配合、督促未成年人完成學(xué)校布置的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，共同提高未成年人勞動(dòng)素養(yǎng)。 2023-09-25 14:06:04 |
| 四是在安全保障上，家庭開(kāi)展勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)，做好安全保障。鼓勵(lì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人投保人身意外傷害相關(guān)保險(xiǎn)，分擔(dān)未成年人參加勞動(dòng)活動(dòng)的意外風(fēng)險(xiǎn)。 2023-09-25 14:06:57 |
| 學(xué)校是勞動(dòng)教育的實(shí)施主體。請(qǐng)問(wèn)學(xué)校如何在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用？ 2023-09-25 14:07:16 |
| 學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任，統(tǒng)籌資源配置，明確實(shí)施勞動(dòng)教育的機(jī)構(gòu)和人員，建立健全勞動(dòng)教育實(shí)施工作制度。具體而言，主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在六個(gè)方面： 2023-09-25 14:08:05 |
| 一是將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征開(kāi)展勞動(dòng)教育。按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展勞動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，完成國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)教育課時(shí)學(xué)時(shí)要求。 2023-09-25 14:09:06 |
| 二是建立勞動(dòng)教育課程體系。結(jié)合本地資源、學(xué)校發(fā)展特色、辦學(xué)條件、課程建設(shè)計(jì)劃和不同學(xué)段特點(diǎn)，根據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)建立綜合性、實(shí)踐性勞動(dòng)教育課程體系。與校外勞動(dòng)教育教學(xué)場(chǎng)所共同研發(fā)勞動(dòng)課程。建立勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)勞動(dòng)教育課程實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)測(cè)，并根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。 2023-09-25 14:10:03 |
| 三是組織開(kāi)展校園勞動(dòng)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征，制定校園勞動(dòng)清單，合理設(shè)置勞動(dòng)崗位，組織學(xué)生開(kāi)展校園美化、衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、場(chǎng)館整理、垃圾分類(lèi)等集體勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培育勞動(dòng)觀念、體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。 2023-09-25 14:11:04 |
| 四是推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，并根據(jù)學(xué)生數(shù)量規(guī)模配備勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師，負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育教學(xué)工作。對(duì)全體教師進(jìn)行勞動(dòng)教育培訓(xùn)，對(duì)勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平。邀請(qǐng)勞模工匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、家長(zhǎng)志愿者等擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。 2023-09-25 14:12:06 |
| 五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。利用校園文化載體，宣傳勞模工匠、技能大師等先進(jìn)人物事跡，結(jié)合勞動(dòng)教育月、勞動(dòng)周、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、豐收節(jié)等開(kāi)展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園勞動(dòng)文化氛圍。依托共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育。 2023-09-25 14:13:07 |
| 六是促進(jìn)家校協(xié)同共育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題活動(dòng)等方式，開(kāi)展勞動(dòng)教育的宣傳和指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的勞動(dòng)教育認(rèn)知。指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)履行職責(zé)，加強(qiáng)家?；?dòng)溝通，為校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助。 2023-09-25 14:14:24 |
| 如何推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)？ 2023-09-25 14:14:57 |
| 勞動(dòng)教育實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育的主要場(chǎng)所，具有服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、豐富學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)等多重功能?！稐l例》主要規(guī)定了兩項(xiàng)推進(jìn)措施： 2023-09-25 14:15:45 |
| 一是統(tǒng)籌推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)。市、縣級(jí)市（區(qū)）人民政府以及教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)整合社會(huì)資源，注重均衡發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐資源的共享使用。鼓勵(lì)和支持具備條件的企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織和個(gè)人建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，為學(xué)校或者學(xué)生提供勞動(dòng)教育服務(wù)。 2023-09-25 14:16:28 |
| 二是建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地認(rèn)定制度和名錄制度。制定勞動(dòng)教育實(shí)踐基地認(rèn)定和管理辦法，明確勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)范、師資課程、評(píng)審認(rèn)定、管理服務(wù)等內(nèi)容。教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)將認(rèn)定的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地納入名錄，并向社會(huì)公布。勞動(dòng)教育實(shí)踐基地有調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新和公布。 2023-09-25 14:17:25 |
| 如何推動(dòng)高等院校勞動(dòng)教育工作？ 2023-09-25 14:17:40 |
| 一是建立勞動(dòng)教育校地合作機(jī)制。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)支持本行政區(qū)域內(nèi)的高等院校開(kāi)展勞動(dòng)教育。市教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同相關(guān)部門(mén)建立本行政區(qū)域內(nèi)的高等院校與地方的勞動(dòng)教育校地合作機(jī)制，搭建勞動(dòng)教育信息交流、人才共育和產(chǎn)教融合平臺(tái)，推動(dòng)勞動(dòng)教育教學(xué)和實(shí)踐資源共建共享。 2023-09-25 14:20:32 |
| 二是落實(shí)校企合作要求。鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位與職業(yè)院校、普通高等學(xué)校進(jìn)行校企合作，提供勞動(dòng)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位。規(guī)模以上企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照不低于國(guó)家和省規(guī)定的比例安排崗位，接納學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。 2023-09-25 14:23:09 |
| 好了，時(shí)間差不多了，我們今天的訪(fǎng)談就到這里了。今天的在線(xiàn)訪(fǎng)談得到了廣大網(wǎng)友的大力支持，我們也感謝市教育局為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了很多好的資源。再次感謝各位網(wǎng)友的熱情參與，再見(jiàn)！ 2023-09-25 14:25:34 |