| 各位嘉賓、網(wǎng)友，大家下午好！歡迎參加本次常州市武進(jìn)區(qū)教育局在線訪談活動(dòng)。 2014-02-11 15:01:54 |
| 孩子的教育問題歷來都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，直接事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，事關(guān)黨和政府在人民群眾中的形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系，讓人民群眾更深入地了解有關(guān)政策產(chǎn)生的背景、具體要求等，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)武進(jìn)教育的健康、持續(xù)、均衡發(fā)展，今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到武進(jìn)區(qū)教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)圍繞“關(guān)注民生需求，發(fā)展教育事業(yè)”的話題和大家進(jìn)行在線交流，歡迎大家通過我們的平臺(tái)踴躍提問，積極參與！下面請(qǐng)武進(jìn)區(qū)教育局嘉賓們先作一下自我介紹。 2014-02-11 15:06:54 |
| 大家好，我是常州市武進(jìn)區(qū)教育局局長(zhǎng)朱建康，很高興通過網(wǎng)絡(luò)與大家交流。 2014-02-11 15:07:33 |
| 各位網(wǎng)友好，我是常州市武進(jìn)區(qū)教育工會(huì)副主席王麗華，很高興與大家交流。 2014-02-11 15:08:57 |
| 大家下午好,我是常州市武進(jìn)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)眭偉新,很高興與大家一起探討交流！ 2014-02-11 15:09:39 |
| 好的，今天的在線交流時(shí)間約一個(gè)小時(shí)，歡迎廣大網(wǎng)友踴躍提問！下面開始提問！ 2014-02-11 15:09:57 |
| 主持人你好，教育局的嘉賓你們好，我是一個(gè)小學(xué)語文教師，我覺得青年教師是學(xué)校發(fā)展的重要力量，如何盡快讓青年教師成為教學(xué)骨干和教學(xué)名師，是學(xué)校的重點(diǎn)工作，去年局里組織開展了青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)，這次活動(dòng)效果非常好，請(qǐng)問局里可以繼續(xù)組織這樣的活動(dòng)嗎？ 2014-02-11 15:10:18 |
| 可以。去年我們隆重舉辦了第一屆青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)。首先是學(xué)校論壇，再是各片圍繞與學(xué)生同行的主題進(jìn)行選拔，最后選出 16名選手分別進(jìn)行個(gè)性介紹、主題演講、情境答辯和才藝展示，此次青年教師的精彩論壇活動(dòng)，提高了武進(jìn)區(qū)青年教師的師知、師德和師能，推進(jìn)了武進(jìn)區(qū)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我們將兩年一次，繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)。 2014-02-11 15:16:41 |
| 教育局嘉賓你們好，新學(xué)期快要開學(xué)了，孩子班主任說要來家訪，我想問問現(xiàn)在教育局對(duì)教師家訪有什么規(guī)定？ 2014-02-11 15:10:44 |
| 教師家訪可以是電話交流，短信交流，網(wǎng)上交流，走進(jìn)學(xué)生家庭，哪種方式方便或者合適就選哪一種。 2014-02-11 15:14:35 |
| 教育局的領(lǐng)導(dǎo)你們好，我到常州來打工已十幾年，下半年小孩就要念小學(xué)，所以想了解一下，圍繞化解入學(xué)、入園難的矛盾，區(qū)教育局都開展了哪些具體的工作？ 2014-02-11 15:10:50 |
| 一是堅(jiān)持“兩為主”方針；二是盡最大力度，解決符合條件的的流動(dòng)兒童入學(xué)；三是擴(kuò)容增量；四是加大扶持新市民學(xué)校的力度。按照“以流入地政府為主，以公辦學(xué)校吸納為主”的原則，武進(jìn)區(qū)公辦學(xué)校在優(yōu)先滿足戶籍人口子女入學(xué)的基礎(chǔ)上，用足資源吸納外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。但由于公辦學(xué)校資源有限，外來務(wù)工人員隨遷子女流動(dòng)性強(qiáng)，部分外來務(wù)工人員隨遷子女只能到新市民學(xué)校就讀，2013年城區(qū)5所新市民學(xué)校共吸納外來務(wù)工人員隨遷子女4800名。為了從根本上解決外來務(wù)工人員的子女問題，我們正在積極探索和建立外來務(wù)工人員隨遷子女積分入學(xué)制度的建立，從而確保外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作規(guī)范有序，促進(jìn)外來流動(dòng)人口隨遷子女接受義務(wù)教育工作的公正、公平，更有利于提升城市管理水平和社會(huì)管理水平，維護(hù)武進(jìn)區(qū)的長(zhǎng)治久安，促進(jìn)武進(jìn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 2014-02-11 15:20:01 |
| 各位嘉賓你們好，我和丈夫最近要買婚房，考慮到湖塘新建樓盤多，入學(xué)矛盾較大，請(qǐng)問區(qū)教育局對(duì)環(huán)境城區(qū)入學(xué)矛盾有怎樣具體的規(guī)劃？采取哪些措施來保證規(guī)劃的實(shí)施？ 2014-02-11 15:15:06 |
| 武進(jìn)中心城區(qū)義務(wù)教育入學(xué)矛盾較大，主要原因有三個(gè)：一是城市化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，使得人口向中心城區(qū)集聚；二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好，吸引了大量的外來人口在武進(jìn)謀生；三是城區(qū)良好的教育資源和教學(xué)質(zhì)量，使百姓對(duì)武進(jìn)教育非常向往。為緩解入學(xué)矛盾，2014年，教育局主要做好以下工作：一是加大新建、改擴(kuò)建力度，新增教育學(xué)額。2013年，我們對(duì)城區(qū)的花園小學(xué)、鳴凰中心小學(xué)開始進(jìn)行改擴(kuò)建。投資9100萬元的花園小學(xué)從3軌擴(kuò)建至6軌，投資8300萬元的鳴凰中心小學(xué)從4軌擴(kuò)建至10軌，確保這兩所學(xué)校在2014年能投入使用。2014年，經(jīng)區(qū)政府同意，區(qū)教育局又將投資3500萬元對(duì)周家巷小學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建，屆時(shí)，周家巷小學(xué)的招生規(guī)?？梢詮?軌擴(kuò)大至6軌。二是充分利用現(xiàn)有資源，滿負(fù)荷招生。暑期，城區(qū)現(xiàn)有學(xué)校將進(jìn)一步整合優(yōu)化已有的資源，做到滿負(fù)荷招生，全力吸納施教區(qū)范圍的學(xué)生。三是會(huì)同區(qū)相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)土地、拆遷、資金等矛盾，加快促進(jìn)火炬路小學(xué)的建設(shè)。城區(qū)學(xué)校的規(guī)劃布點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，區(qū)教育局將會(huì)對(duì)照規(guī)劃，加快推進(jìn)并盡可能提前落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，切實(shí)緩解入學(xué)矛盾。 2014-02-11 15:25:28 |
| 我從報(bào)紙和電視看了孫國(guó)華老師捐款的事情，很感動(dòng)，但是我更關(guān)心孫老師把錢都捐了，他的生活、健康各項(xiàng)保障你們教育局有什么具體的想法？ 2014-02-11 15:15:53 |
| 孫國(guó)華老師捐巨資助學(xué)的偉大善舉為武進(jìn)教育作出了突出貢獻(xiàn)，已被評(píng)為‘中國(guó)好教師’、‘中國(guó)好人’，并已入選‘感動(dòng)中國(guó) 2013江蘇十大感動(dòng)人物’以及‘2013年度最美江蘇教育人’候選人，這不僅是孫老個(gè)人的榮譽(yù)，更是我們武進(jìn)教育的驕傲和自豪。為切實(shí)保障孫老夫婦的生活和健康，武進(jìn)區(qū)教育局安排專門人員，每月一次上門看望孫老夫婦，關(guān)心生活情況和身體狀況；逢年過節(jié)通過走訪探望及時(shí)送溫暖到家。另外，漕橋初中還專門成立了師生志愿者服務(wù)隊(duì)，排表定人每星期上門照顧孫老夫婦的晚年生活，并與孫老夫婦聊天談心，讓他們生活幸福、健康長(zhǎng)壽。年前，教育局組織人員，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)專門走訪、慰問了孫國(guó)華老師。 2014-02-11 15:21:55 |
| 教育局的領(lǐng)導(dǎo)，你們好，我想咨詢一下， 我孩子今年兩周歲多點(diǎn)，9月20號(hào)出生的，我想讓他今年上幼兒園小班，去幼兒園咨詢被告知不可以入園，請(qǐng)問為何如此規(guī)定？ 2014-02-11 15:20:47 |
| 根據(jù)《江蘇省學(xué)前教育條例》，年滿3周歲，當(dāng)年度8月31日及以前出生的適齡兒童可以入園。三周歲以下的幼兒因?yàn)樵谛睦?、生理上，包括腦的發(fā)育和骨骼、肌肉、韌帶、力量的發(fā)育狀況和三周歲以上的孩子相比有明顯差距，所以我們建議3周歲以下的幼兒不要提前上幼兒園。特別需要提醒的是，由于小學(xué)入學(xué)也必須是相應(yīng)年份的8月31日之前的適齡兒童，所以你的孩子提前入幼兒園后并不能提前上小學(xué)。 2014-02-11 15:27:14 |
| 剛才你們說到師德建設(shè)，我的孩子上小學(xué)三年級(jí)，一、二年級(jí)時(shí)候班主任和任課老師年紀(jì)都比較大，覺得很好，上三年級(jí)之后換了新老師，是剛畢業(yè)的，一個(gè)學(xué)期下來，感覺年輕教師責(zé)任心不是很強(qiáng)，對(duì)孩子缺乏耐心，對(duì)家長(zhǎng)不熱情，說話有點(diǎn)愛理不理，我覺得教育局能否在年輕教師責(zé)任心方面再下點(diǎn)功夫…… 2014-02-11 15:22:33 |
| 總體來說，武進(jìn)區(qū)的年輕教師充滿活力，接受力快，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新實(shí)干。由于進(jìn)校工作時(shí)間不長(zhǎng)，可能有個(gè)別年輕教師對(duì)師德方面的要求了解得還不是很到位。為了更一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，武進(jìn)區(qū)教育局將2014年1月確定為“師德大討論”月，進(jìn)行自查自糾，互促互學(xué)。同時(shí)將大討論活動(dòng)與平時(shí)校本培訓(xùn)相結(jié)合，把全國(guó)、身邊的師德楷模事跡作為師德教育培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持每周至少集中學(xué)習(xí)討論一次，特別對(duì)新聘教師、青年教師要加強(qiáng)師德教育，建立起學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升師德水平。 2014-02-11 15:31:07 |
| 教育局的嘉賓你們好，我想咨詢一下，我來武進(jìn)打工多年了，戶口在老家四川。孩子一直在老家靠著爺爺奶奶讀書，這幾年他爺爺奶奶身體越來越差，我想把孩子轉(zhuǎn)到武進(jìn)這邊來讀書，孩子現(xiàn)在讀四年級(jí)，轉(zhuǎn)過來的話讀五年級(jí)，我想問問轉(zhuǎn)學(xué)有什么要求？轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)怎么辦理？ 2014-02-11 15:26:12 |
| 你好，關(guān)于你的第一個(gè)問題，屬于中途轉(zhuǎn)學(xué)。根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定：中途轉(zhuǎn)入公辦學(xué)校就讀的適齡兒童、少年，其法定監(jiān)護(hù)人必須在對(duì)應(yīng)施教區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)并已取得房產(chǎn)證，適齡兒童、少年的戶籍與法定監(jiān)護(hù)人在施教區(qū)的合法固定住所一致。學(xué)年中途不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)，不得插班。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，畢業(yè)年級(jí)（小學(xué)六年級(jí)，初中三年級(jí)）學(xué)生一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。你的第二的問題：屬于跨省轉(zhuǎn)學(xué)中的跨省轉(zhuǎn)入。在全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)前，跨省轉(zhuǎn)學(xué)只能辦理紙質(zhì)手續(xù)。2014年1月10日全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接成功后，按照教育部要求，跨省轉(zhuǎn)入的具體流程為：1.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入學(xué)校提供原學(xué)籍所在學(xué)校出具的全國(guó)統(tǒng)一式樣的紙質(zhì)學(xué)籍卡（該卡上有學(xué)校標(biāo)識(shí)碼和學(xué)生的全國(guó)學(xué)籍號(hào),缺少這兩個(gè)信息，轉(zhuǎn)入學(xué)校無法在網(wǎng)上啟動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)流程），并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校審核同意；2. 轉(zhuǎn)入學(xué)校的教育行政部門審核同意（該手續(xù)由學(xué)校向教育行政部門提供，無須家長(zhǎng)辦理）；3.轉(zhuǎn)出學(xué)校審核同意；4. 轉(zhuǎn)出學(xué)校的教育行政部門審核同意。待紙質(zhì)手續(xù)完成后，網(wǎng)上流程由學(xué)校按照同樣的順序在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。按照新的學(xué)籍管理規(guī)定，今后凡要轉(zhuǎn)入武進(jìn)區(qū)有關(guān)學(xué)校就讀的學(xué)生，必須先向轉(zhuǎn)入學(xué)校提供原學(xué)籍所在學(xué)校出具的全國(guó)統(tǒng)一式樣的紙質(zhì)學(xué)籍卡，轉(zhuǎn)入學(xué)校方可接受學(xué)生就讀，否則任何學(xué)校不得接受學(xué)生就讀，在此，懇請(qǐng)廣大市民的理解和支持。
2014-02-11 15:34:53 |
| 我想咨詢一下，我是外來務(wù)工人員，我和孩子的戶口在老家安徽，去年小孩跟我到武進(jìn)來讀小學(xué)五年級(jí)，前幾天聽孩子回來講要學(xué)校要弄什么全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)，我想問一問，原來孩子在老家那邊也有一個(gè)學(xué)籍號(hào)，能不能保留，武進(jìn)這邊再新建一個(gè)學(xué)籍號(hào)。 2014-02-11 15:27:57 |
| 這位家長(zhǎng)，你好！根據(jù)國(guó)家教育部的工作部署，2013年全國(guó)啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍建設(shè)工作。2014年1月10日起原來的江蘇省學(xué)籍管理系統(tǒng)與全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接，目前對(duì)接工作已基本完成，2014年6月開始正式啟用。屆時(shí)，教育部、各省市都可以及時(shí)了解各地學(xué)生的流動(dòng)情況及有關(guān)就讀信息，最重要的是能對(duì)義務(wù)教育階段中小學(xué)生是否在校上學(xué)、輟學(xué)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。這次全國(guó)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的明確要求：學(xué)籍管理實(shí)行“一人一籍、籍隨人走、終身不變”。學(xué)籍號(hào)是學(xué)籍管理的唯一識(shí)別代碼，由教育部統(tǒng)一制定下發(fā),一旦下發(fā)終身不變。所以，針對(duì)你的情況，你只可能擁有一個(gè)全國(guó)學(xué)籍號(hào)，而且需要在目前就讀學(xué)校取得全國(guó)學(xué)籍號(hào)，義務(wù)教育階段是不允許存在學(xué)籍信息和人分離的情況的，即在籍生必須是在校生，在校生必須是在籍生。需要特別提醒的是，如果哪位學(xué)生還沒有進(jìn)學(xué)籍注冊(cè)，應(yīng)盡快在就讀學(xué)校辦理學(xué)籍，以免給孩子今后就讀帶來不便。 2014-02-11 15:34:58 |
| 放寒假了，我家孩子每天睡到中午才起來，我們做家長(zhǎng)的既想讓他利用寒假休息好，又想讓他在寒假里多學(xué)點(diǎn)東西，很矛盾。應(yīng)該怎么做才好？ 2014-02-11 15:31:50 |
| 放假了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的態(tài)度會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端。一些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子采取放任態(tài)度。平常看著孩子每天打著哈欠早早就爬起來上學(xué)，到了假期有些家長(zhǎng)就想“隨著孩子吧”。結(jié)果孩子每天半夜兩三點(diǎn)還不睡，早上醒來就是11點(diǎn)，飲食、睡眠習(xí)慣完全亂了套。這樣就容易把孩子原來在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣給改變了。開學(xué)后孩子會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的生活不適應(yīng)。事實(shí)上，放假了可以讓孩子適當(dāng)晚睡晚起一會(huì)兒，但得適度，不要與平常的生活習(xí)慣背離太遠(yuǎn)。還有一些家長(zhǎng)到了假期就給孩子安排一個(gè)接一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。多年從事教育工作的老師都建議，家長(zhǎng)不要在假期給孩子報(bào)太多的學(xué)習(xí)班，寒假就應(yīng)該讓孩子好好休息，多做一些他們自己感興趣的事。許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)班時(shí)并不考慮孩子的興趣，而是為了找個(gè)托管孩子的地方。孩子不想上，在班里會(huì)顯得浮躁，感覺不自由。所以家長(zhǎng)如果給孩子報(bào)假期班，應(yīng)該尊重孩子意見，和孩子商量，同時(shí)給孩子多安排有意義的活動(dòng)，讓孩子玩好休息好，輕松快樂地度過寒假。 2014-02-11 15:39:40 |
| 我的孩子現(xiàn)在讀高一，他最近逆反心理很嚴(yán)重，這是怎么回事？ 2014-02-11 15:35:23 |
| 青春期孩子逆反是正常的心理反應(yīng)，意味著他自我意識(shí)覺醒，有自己獨(dú)立的想法。面對(duì)逆反的孩子，溝通是關(guān)鍵，首先你要知道他心里到底是怎么想的，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有什么看法，對(duì)自己的未來是怎么想的。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，不要總是站在成年人的角度，約束孩子，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)支持跟理解。再次，面對(duì)孩子的逆反，要學(xué)會(huì)冷處理，別一定要強(qiáng)行要求孩子，等孩子冷靜下來，用事實(shí)與孩子交流。 2014-02-11 15:41:58 |
| 我記得我上學(xué)的時(shí)候，星期天和寒暑假只要交少量的錢，學(xué)校就組織我們到學(xué)校補(bǔ)課，我們覺得很好。哪像現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)校不補(bǔ)課了，家長(zhǎng)要花很多的錢請(qǐng)人進(jìn)行家教，效果也不好，那現(xiàn)在能不能再由學(xué)校組織學(xué)生利用星期天和寒暑假進(jìn)行補(bǔ)課呢？ 2014-02-11 15:35:41 |
| 不可以。省委辦公廳、省政府辦公廳蘇辦發(fā)〔2009〕24號(hào)文件規(guī)定“嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課?！眹?guó)家法定的節(jié)假日、雙休日和寒暑假時(shí)間都應(yīng)是學(xué)生自由支配時(shí)間，學(xué)校、教師不得要求或變相要求學(xué)生到校、留校、返校、上課、補(bǔ)習(xí)、自習(xí)等。學(xué)校、教師應(yīng)保障學(xué)生雙休日休息的權(quán)利，每個(gè)雙休日學(xué)校都必須安排學(xué)生休息兩整天。國(guó)家法定節(jié)假日國(guó)家規(guī)定雙休日調(diào)休的，按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，其他雙休日不得調(diào)休。雙休日，住校生是否回家由學(xué)生自己決定，學(xué)校可以開放資源讓不回家的學(xué)生自由活動(dòng)，不得要求或安排自習(xí)。不得要求住校生在校統(tǒng)一自習(xí)，也不得要求非住校生到校集中上課、集中活動(dòng)、集中自習(xí)。節(jié)假日、雙休日和寒暑假時(shí)間，在任何地點(diǎn)只要是本校教師與本校學(xué)生（包括藝術(shù)類學(xué)生）有教學(xué)、自習(xí)活動(dòng)；教師組織或介紹學(xué)生到校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)均視為學(xué)校組織違規(guī)補(bǔ)課。 2014-02-11 15:47:47 |
| 寒假這些天，我家孩子每天都用很長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，我們感到很頭痛，應(yīng)該怎么辦？ 2014-02-11 15:41:06 |
| 其實(shí)，上網(wǎng)并不全是壞事，在知識(shí)日新月異的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是孩子們?cè)絹碓诫x不開的學(xué)習(xí)和娛樂的手段，但是網(wǎng)上的誘惑與危險(xiǎn)也無處不在。上網(wǎng)成癮，已經(jīng)成為放假期間家長(zhǎng)最為擔(dān)心的問題之一。對(duì)待這個(gè)問題一定要“疏”而不要“堵”。如果嚴(yán)格禁止，只會(huì)帶來爭(zhēng)吵，也顯得家長(zhǎng)不通情理。首先要幫助孩子選擇對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的網(wǎng)站，另外上網(wǎng)不要過度，倘若一天有十幾個(gè)小時(shí)泡在網(wǎng)上就有些過分了。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以和孩子有一個(gè)約定，每天有多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、多長(zhǎng)時(shí)間鍛煉、有什么家務(wù)事要承擔(dān)、什么時(shí)間上網(wǎng)、上多長(zhǎng)時(shí)間等等，家長(zhǎng)、孩子共同遵守，誰違反了都要懲罰，這樣對(duì)雙方都是個(gè)約束。只有科學(xué)管理，才能勞逸結(jié)合，大家都開心。 2014-02-11 15:51:08 |
| 我家小孩回家每天的作業(yè)都要做到很晚，可是問問他們班上其他同學(xué)作業(yè)的時(shí)間都比較短，教育局對(duì)學(xué)生作業(yè)的多少有具體規(guī)定嗎？像我的孩子有什么辦法讓他快點(diǎn)做作業(yè)嗎？ 2014-02-11 15:42:50 |
| 有的。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其它年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在每天一小時(shí)以內(nèi)，初中各年級(jí)每天家庭作業(yè)量不超過一個(gè)半小時(shí)，高中不超過兩小時(shí)。各校要努力提高作業(yè)布置的精要性和層次性，不允許布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不允許以高強(qiáng)度的作業(yè)量懲戒學(xué)生，也不允許以“周作業(yè)”的名義布置大量各類練習(xí)卷。但是，作業(yè)量的多少是因人而異的。上面規(guī)定的作業(yè)時(shí)間是根據(jù)班級(jí)中等水平學(xué)生的實(shí)際狀況來定的，所以程度好的學(xué)生可能感覺吃不飽，程度差的學(xué)生吃不了，所以就有了作業(yè)多少的反映和爭(zhēng)議。家庭作業(yè)主要是為了讓學(xué)生鞏固白天課上學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力。部分程度相對(duì)較差的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅應(yīng)該而且必須對(duì)孩子的作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，還要注意培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣：做作業(yè)時(shí)要全神貫注，專心致志，要學(xué)會(huì)思考。不要邊做邊玩，邊做邊吃，特別是家長(zhǎng)不能代替孩子做作業(yè)。
2014-02-11 15:52:02 |