| 各位網友上午好，感謝大家關注“中國常州”政府網站“在線訪談”欄目。我是今天的支持人來自常州市教育局體衛(wèi)藝處的湯煜。今天訪談的主題是《常州市初中畢業(yè)藝術素質測評方案（試行）》的相關內容，訪談邀請到常州市教育局副局長常仁飛、常州市教育局體衛(wèi)藝處處長甘以農與網友進行在線交流，歡迎大家踴躍參與。領導們，和網友們打個招呼吧。 2017-09-13 15:04:32 |
| 主持人好，各位網友好！很高興有機會做客“中國常州”網站和大家進行線上交流，也歡迎大家對常州教育工作提出寶貴的意見和建議。 2017-09-13 15:08:25 |
| 大家好，我是甘亦農 2017-09-13 15:09:06 |
| 好的，今天的在線交流時間約一個小時，歡迎廣大網友踴躍提問，下面開始提問。 2017-09-13 15:09:44 |
| 當前初中生負擔已經很重，教育部門也一直喊減負，現在卻增加藝術中考，這不是自相矛盾么？ 2017-09-13 15:10:44 |
| 并不矛盾。我們方案的制定堅持不添負擔的原則。只要學校開足開齊藝術課程，學生能夠聽從老師的教導，認真上好規(guī)定的藝術課程，完成必要的學習任務，參加考前一些適應性的訓練，學生就能夠在測評中取得良好的成績。 2017-09-13 15:13:07 |
| 請問這個方案的實施時間和對象是什么？ 2017-09-13 15:16:36 |
| 測評時間：2020年起，每年的4月6日-5月7日。
測評對象：常州市2020年起，當年的應屆初中畢業(yè)生及回考生（本地戶籍、異地學籍，回戶籍地參考的學生）。 2017-09-13 15:18:32 |
| 為什么要出臺這個文件，雖然你說沒什么負擔，但出這個文件有必要嗎？ 2017-09-13 15:26:38 |
| 我想簡單給這位網友介紹一下相關依據和背景 2017-09-13 15:27:07 |
| 2015年國務院出臺《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發(fā)〔2015〕71號），對學校美育工作作出了全面部署，提出了各地要開展中小學生藝術素質測評，探索建立學校美育評價制度。隨后教育部下發(fā)了《教育部關于印發(fā)<中小學生藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》（教體藝【2015】5號）,就各地開展中小學生藝術素質測評提出了具體的工作要求。2016年，為了深化考試招生制度改革，教育部又出臺了《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二【2016】4號）。《指導意見》明確提出把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每一門課程，確保初中教育的基本質量。2016年省政府結合我省的實際情況，出臺《關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（蘇政辦發(fā)〔2016〕75號），省教育廳又根據國家和省政府的文件精神，印發(fā)了《省教育廳關于轉發(fā)教育部印發(fā)<中小學生藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》（蘇教體藝【2015】8號），對我省中小學生藝術素質測評工作進行了部署。 2017-09-13 15:31:18 |
| 能介紹一下具體的測評方法嗎？ 2017-09-13 15:31:46 |
| 第一、測評采用過程性評價與終結性評價相結合的方式。初中畢業(yè)藝術素質測評總分，由平時成績測評和綜合素質測評構成。平時成績測評分占總分40%，綜合素質測評分占總分60%。學生初中畢業(yè)藝術素質測評總分=平時成績測評分40% 綜合素質測評分60%。 2017-09-13 15:33:17 |
| 第二、初中畢業(yè)藝術素質測評結果采用等級呈現。藝術素質測評總分85-100分評定為A等級，總分60－84分評定為B等級，總分60分以下評定為C等級。 2017-09-13 15:34:19 |
| 第三、初中畢業(yè)藝術素質測評平時成績,滿分為100分。平時成績測評每學年進行一次，每次測評滿分分值為100分。初中畢業(yè)藝術素質測評平時成績=（七年級平時成績測評分 八年級平時成績測評分 九年級平時成績測評分）÷3。具體辦法根據《常州市初中畢業(yè)藝術素質測評平時成績測評辦法》實施。 2017-09-13 15:35:58 |
| 第四、綜合素質測評，滿分分值為100分。測評范圍，以教育部《九年義務教育音樂課程標準》和《九年義務教育美術課程標準》為依據，從音樂、美術學科的基本知識、作品賞析、感受表現等方面予以評價，突出評價的基礎性和發(fā)展性。測評時間，綜合素質測評在九年級第二學期5月底前完成。具體辦法根據《常州市初中畢業(yè)藝術素質測評綜合素質測評辦法》實施。 2017-09-13 15:38:01 |
| 我兒子的音樂跟畫畫都是薄弱的，這不是逼著他去上培訓班么？這兩門課都是需要天賦的，我兒子就是天生的五音不全，現在的音樂老師聽他唱歌都是搖頭的，他自己都沒有信心了，這以后還怎么考試啊，這不是增加孩子負擔么 2017-09-13 15:39:01 |
| 你好，我想再重復一遍?，F階段首要的目標是通過測評，促使各地各校進一步重視學校藝術教育，讓開足開齊藝術課程成為常態(tài)。只要學校開足開齊藝術課程，學生能夠聽從老師的教導，認真上好規(guī)定的藝術課程，完成必要的學習任務，參加考前一些適應性的訓練，學生就能夠在測評中取得良好的成績。完全不用過于擔心。 2017-09-13 15:43:11 |
| 高中學校錄取是否會對學生提出藝術綜合測評等級要求？是否影響學生報考自己理想的高中學校？ 2017-09-13 15:43:49 |
| 在測評結果的使用上，不搞和升學的硬掛鉤。
具體運用體現在以下幾個方面：
1.初中畢業(yè)藝術素質測評，是初中階段學生綜合素質評價的重要組成部分，其測評的成績將計入學生初中階段綜合素質評價報告，作為初中畢業(yè)和高中階段學校招生錄取的參考依據。
2.初中畢業(yè)升學，報考高中階段學校藝術特長生，初中畢業(yè)藝術素質測評成績達到A等級者方可報考。
3.高中階段學校招生，招生學校根據學校的培養(yǎng)目標和特色發(fā)展需要，可以對考生提出初中畢業(yè)藝術素質測評的等級要求，也可以不作要求。凡有要求的必須在每年公布的“中招手冊”中予以注明，供考生在填報志愿時參考。
2017-09-13 15:46:10 |
| 現在除常州外，江蘇省內其他地區(qū)是否也出臺了相關政策？ 2017-09-13 15:47:14 |
| 省教育廳有明確規(guī)定，全省所有設區(qū)市在9月底之前都要出臺相關政策。 2017-09-13 15:51:00 |
| 藝術素質測試具體涉及到哪些項目？孩子需額外補課嗎？各類考級證書對藝術素質測試有幫助嗎？ 2017-09-13 15:51:24 |
| 測評主要關注學生的態(tài)度，關注是否達到國家課程標準規(guī)定的基本要求，音樂，美術的國家課程標準是應知應會的知識性內容和初步技能要求。平時測評根據學習的時序進行，綜合素質測評是三個年級的統(tǒng)整，主要是知識型檢測和基本的技能測試。
需要特別強調的是，測評和藝術考級毫不相關，不需要針對藝術考試進行專業(yè)補課，考的都是學校所學應知應會的知識和技能。
2017-09-13 15:54:12 |
| 測評的范圍和內容是什么，確定不用另外補課嗎？ 2017-09-13 15:56:26 |
| 測評的范圍和內容的唯一依據是國家藝術課程的課程標準，命題將基于教材、基于課標，重點考查達到課標基本要求的基本知識、基本素養(yǎng)。 2017-09-13 15:57:49 |
| 我的孩子在常州市比賽中獲了獎，能免試嗎？ 2017-09-13 15:57:07 |
| 針對超常藝術特質學生，我們也有相應的評價辦法。初中階段參加市級（含）以上教育行政部門舉辦的文藝調演比賽，獲個人項目二等獎（含）以上，或參加市級（含）以上教育行政部門舉辦的美術、書法作品展覽或比賽獲一等獎，考生提供必要的可資證明的材料，經當地教育行政部門審核確認后，認定其初中畢業(yè)藝術素質測評等級為A等。具體辦法根據《常州市初中畢業(yè)藝術素質測評藝術特質學生評價辦法》實施。
這里要強調的是必須要是教育行政部門舉辦的比賽。 2017-09-13 16:00:00 |
| 好了，時間差不多了，我們今天的訪談就到這里了。今天的在線訪談得到了廣大網友的大力支持，也感謝領導們的精彩回答，感謝各位網友的熱情參與，再見！ 2017-09-13 16:06:42 |
| 感謝各位網友，歡迎大家多提寶貴意見！ 2017-09-13 16:07:48 |