各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），有關(guān)幼兒園：
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，積極推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，全面提升幼兒的游戲水平和能力，現(xiàn)就在全市幼兒園開展“提升幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平”系列活動通知如下。
一、活動時間、對象
1.活動時間：2016年2月至2016年12月。各項活動具體時間、地點另行通知。
2.參加對象：全市各級各類幼兒園。
二、活動內(nèi)容
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)提升
環(huán)境是支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育關(guān)鍵因素之一，游戲環(huán)境能直接映射一所幼兒園的課程理念。在課程游戲化實施背景下，我們應(yīng)該結(jié)合課程實施的需要，適時、動態(tài)地對幼兒的活動環(huán)境進(jìn)行改造、調(diào)整，從室內(nèi)環(huán)境到室外環(huán)境，從顯性環(huán)境到隱性環(huán)境，從而積極營造支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的物化環(huán)境，保障幼兒全面發(fā)展。為進(jìn)一步明確目標(biāo)和操作路徑，全市將圍繞“幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”這一主題，邀請省內(nèi)外幼教專家作專題報告，對全市廣大老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，幫助大家更新觀念、提高認(rèn)識。
?。ǘ嵺`交流
1.各園實踐：
全市各幼兒園圍繞幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求，因地制宜，積極探索，大膽實踐，全面提升幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平。
2.沙龍研討：
一是網(wǎng)絡(luò)研討：樹立大常州幼教觀，建立“幼兒園課程游戲化建設(shè)”常州園長QQ群，要求每園一名園長（業(yè)務(wù)園長）加入。圍繞“游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”主題，每月確定一個討論話題，大家圍繞各自園區(qū)的實踐推進(jìn)情況共同交流探討，方便及時交流，促進(jìn)經(jīng)驗共享。
二是現(xiàn)場沙龍：各區(qū)域圍繞“游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”主題，組織現(xiàn)場沙龍活動，在園際互動、區(qū)際聯(lián)動中推進(jìn)幼兒園游戲課程整體發(fā)展水平。
（三）評比展示
評比活動涉及幼兒園班級環(huán)境、公共環(huán)境、戶外環(huán)境三個方面的內(nèi)容。具體活動初步?jīng)Q定在2016年11月舉行
1.幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)能追隨幼兒的經(jīng)驗，注重幼兒活動的需要，關(guān)注領(lǐng)域與主題活動的聯(lián)系與融合，立足幼兒的實際進(jìn)行設(shè)計。能有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機(jī)會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間。
2.幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)能充分利用幼兒園的公共空間，比如走廊、大廳、拐角、樓梯口等空間，結(jié)合本園的辦園理念、辦園特色，融合各年齡段幼兒的發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)具有藝術(shù)化、趣味化、人文化、兒童化的游戲環(huán)境，讓公共環(huán)境滲透教育的理念，促進(jìn)幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。
3.幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能根據(jù)幼兒園已有條件，因地制宜創(chuàng)設(shè)戶外環(huán)境，遵循自然性、趣味性、挑戰(zhàn)性及富有變化等原則，綜合考慮各種教育元素，創(chuàng)設(shè)適宜的戶外游戲環(huán)境空間，讓環(huán)境真正作用于幼兒的快樂發(fā)展。
三、活動形式
1.各園可結(jié)合自身優(yōu)勢和特點，選擇1-3個評比內(nèi)容申報參賽。采用信息化手段展示交流。時間控制在8分鐘之內(nèi)。
2.榮獲一等獎的幼兒園作為幼兒園游戲化環(huán)境觀摩、學(xué)習(xí)現(xiàn)場,接受全市各級各類幼兒園的參觀學(xué)習(xí)。
四、名額分配與獎項設(shè)置
1.名額分配：天寧、鐘樓、新北、金壇、溧陽各4個，武進(jìn)8個，市屬園2個。評比項目分成三項（每項10所）按三個項目分別在三個時間段進(jìn)行。
2.獎項設(shè)置：每組一等獎3名；二等獎3名；三等獎4名。
附件：常州市幼兒園活動學(xué)習(xí)環(huán)境評價量表
常州市教育局
2016年2月16日
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