常教職〔2009〕7號
各有關(guān)轄市、區(qū)教育局，各職業(yè)學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育，提高職業(yè)生涯課程開發(fā)和實施水平，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)常州市職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)方案（試行）的通知》（常教職〔2006〕9號）、《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱的通知》（教職成〔2008〕7號）文件精神，經(jīng)研究，決定開展常州市第四屆職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育系列評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動要求
1．各校要認(rèn)真總結(jié)實施職業(yè)生涯教育取得的經(jīng)驗和成果，加強(qiáng)開設(shè)職業(yè)生涯課程的宣傳和師資培訓(xùn)，積極開發(fā)職業(yè)生涯課程資源，拓展職業(yè)生涯課程實施路徑，探索職業(yè)生涯課程評價方式改革，切實提高實施職業(yè)生涯課程的水平。
2．各校要認(rèn)真組織教師研究職業(yè)生涯課程的實施特點和要求，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)生涯課程理論和實施技術(shù)、方法，通過職業(yè)生涯課程的實施培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，幫助學(xué)生確立職業(yè)理想，指導(dǎo)學(xué)生制訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過角色扮演、典型引領(lǐng)、咨詢輔導(dǎo)、職業(yè)體驗等多種課程實施路徑，提高學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯管理的規(guī)范性和有效性。
3．本次評選是在職業(yè)生涯課程實施的基礎(chǔ)上，以規(guī)劃設(shè)計書評選為主，同時開展實習(xí)報告書、就業(yè)報告書、創(chuàng)業(yè)計劃書的評選。規(guī)劃設(shè)計書應(yīng)包括自我分析、職業(yè)分析、確立目標(biāo)、具體措施，要求目標(biāo)定位合理，措施具體可行；實習(xí)報告書可以從對實習(xí)企業(yè)文化的認(rèn)識、對實習(xí)企業(yè)工作環(huán)境的適應(yīng)、遇到的實際問題與解決辦法、對職業(yè)的認(rèn)識和體會等方面選擇一個角度來寫；就業(yè)報告書可以圍繞自己為什么選擇這個企業(yè)、企業(yè)基本情況、面試的時間地點、面試方式和內(nèi)容、面試經(jīng)驗總結(jié)等方面展開；創(chuàng)業(yè)計劃書包括企業(yè)（公司）名稱、開展的業(yè)務(wù)和開發(fā)的產(chǎn)品（或服務(wù)）、資本、管理團(tuán)隊及員工情況、市場營銷方式、財務(wù)預(yù)測、發(fā)展預(yù)測等。
4．規(guī)劃設(shè)計書、實習(xí)報告書、就業(yè)報告書、創(chuàng)業(yè)計劃書必須是學(xué)生自己的原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，但文字要精煉，自擬題目，并注明學(xué)校、班級、姓名和指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，全過程參與學(xué)生的撰寫活動，并對自己的署名負(fù)責(zé)。9月份市教育局將召開推進(jìn)職業(yè)生涯課程實施研討會，提升任課教師的職業(yè)生涯課程實施水平。
5．創(chuàng)業(yè)計劃書的評比將與學(xué)生在校期間的創(chuàng)業(yè)實踐情況相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持學(xué)生在擬定創(chuàng)業(yè)計劃書的同時，在家長的幫助下，大膽開展真刀實槍的創(chuàng)業(yè)活動。學(xué)校對已經(jīng)在實施的學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)當(dāng)出具證明材料，實事求是地反映學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展情況。
二、材料報送
1．各校在學(xué)生完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，擇優(yōu)推薦，省級以上重點職校報送10-20篇。參加優(yōu)秀組織獎評選的學(xué)校須報送職業(yè)生涯教育工作小結(jié)。
2．各?？赏扑]優(yōu)秀實習(xí)報告書、就業(yè)報告書、創(chuàng)業(yè)計劃書各3-5篇參評。
3．各校須于10月20日前將規(guī)劃設(shè)計書、實習(xí)報告書、就業(yè)報告書、創(chuàng)業(yè)計劃書一份統(tǒng)一報送《職教新苑》編輯部，同時將電子稿發(fā)至zjxy2007@yahoo.cn。已參加市級及以上評選的作品不再報送。
三、評選表彰
我局將組織評選，并給予表彰和獎勵，優(yōu)秀作品將刊登在《職教新苑》上，作為低年級學(xué)生職業(yè)生涯教育的學(xué)習(xí)資料。
二〇〇九年三月二十三日
主題詞：職業(yè)教育 職業(yè)生涯教育 評選 通知
常州市教育局辦公室 2009年3月27日印發(fā)
