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常州市教育局 常州市人事局 ''''>常教人〔2008''''>〕11''''>號
關(guān)于做好2008年常州市中小學(xué)教師 專業(yè)技術(shù)資格評聘工作的通知 ''''>各轄市(''''>區(qū))''''>教育局(''''>教育文體局、社會事業(yè)局)''''>、局屬各單位及有關(guān)學(xué)校： ''''>根據(jù)省、市職稱部門有關(guān)文件精神，現(xiàn)就做好2008''''>年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作通知如下。 ''''>一、總體要求 ''''>繼續(xù)深化教師職稱制度改革，以建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、適應(yīng)教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育和新課程需要的教師隊伍為目標(biāo)，按照“有利于優(yōu)秀人才集聚，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于優(yōu)秀人才發(fā)揮作用”的要求，加強(qiáng)監(jiān)督管理，規(guī)范運行程序，創(chuàng)新評價機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出教育教學(xué)實績，完善條件標(biāo)準(zhǔn)，提高評審質(zhì)量，加強(qiáng)聘后管理，完善教師專業(yè)資格職務(wù)聘任制，形成有利于教育人才發(fā)展和人才作用持續(xù)發(fā)揮的動態(tài)激勵機(jī)制，促進(jìn)全市教師隊伍又好又快發(fā)展，為我市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供人才支撐。 ''''>二、評審工作要求 ''''>（一）評審原則 1''''>．一票否決原則：參評對象凡有違反師德自律“八要十不”規(guī)定，偽造申報材料、謊報或剽竊教科研成果的，一經(jīng)查實后立即取消其晉升專業(yè)技術(shù)資格，并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予通報批評等處理。 2''''>．注重能績原則：重點考核參評對象的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實績。 3''''>．多元評價原則：參評對象須接受學(xué)生滿意度測評、師德綜合考評、教學(xué)質(zhì)量綜合評價、教育教學(xué)理論考試、教科研能力水平測試、課堂教學(xué)能力考核（限申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格的教師）等。 4''''>．堅持條件原則：按照蘇職稱〔2003''''>〕2''''>號文件規(guī)定執(zhí)行，堅持全面、客觀、公正、規(guī)范地進(jìn)行評審。 5''''>．違規(guī)無效原則：凡申報專業(yè)技術(shù)資格者須經(jīng)學(xué)校初評推薦，轄市（區(qū)）教育、人事行政部門初審蓋章（呈報表），市教育局報市、省人事部門審核同意后組織評審、審批、公示等程序。違反本程序的評審視為無效。同時，學(xué)校初評須做到“四公開”：公開崗位數(shù)、申報者公開述職、公開展示申報者教育教學(xué)和教科研等方面的實績材料和《常州市中小學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)資格自評表》、公開單位的評審?fù)扑]上報人員名單（公示）。 6''''>．適度傾斜原則：對長期在農(nóng)村、革命老區(qū)中小學(xué)執(zhí)教的教師，教育教學(xué)實績突出，可適度放寬教科研要求。 ''''>（二）評審對象 ''''>全市各類中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校）、小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等）中在編的專職從事教育教學(xué)工作并已獲得相應(yīng)教師資格的教師。2008''''>年8''''>月底前達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的教師不屬于申報范圍。 ''''>（三）學(xué)歷、資歷 1''''>．申報小學(xué)高級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一： ''''>（1''''>）1980''''>年12''''>月31''''>日''''>以后出生的小學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)3''''>年以上。 ''''>（2''''>）1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以后出生的小學(xué)教師必須取得大專學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5''''>年以上。 ''''>（3''''>）1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以前出生的小學(xué)教師需具備中師學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5''''>年以上。 ''''>（4''''>）1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以前出生的小學(xué)教師,1979''''>年底前從事教學(xué)工作，1995''''>年底前取得小學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20''''>年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6''''>年以上。 ''''>（5''''>）1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以前出生的小學(xué)教師,1979''''>年底前高中畢業(yè)，1995''''>年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格，教齡滿20''''>年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6''''>年以上。 ''''>（6''''>）大學(xué)本科畢業(yè)（學(xué)士學(xué)位），取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)3''''>年以上。 2''''>．申報中學(xué)一級教師任職資格，應(yīng)符合下列條件之一： ''''>（1''''>）1978''''>年12''''>月31''''>日''''>以后出生的中學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4''''>年以上。 ''''>（2''''>）1978''''>年12''''>月31''''>日''''>以前出生的中學(xué)教師須取得大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)專科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4''''>年以上。其中后大專學(xué)歷者，須在取得大專學(xué)歷后擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)不少于3''''>年。 ''''>（3''''>）獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)3''''>年以上。 ''''>（4''''>）1979''''>年底前從事教學(xué)工作，1995''''>年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20''''>年，取得中學(xué)二級教師并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)6''''>年以上。 3''''>．申報中學(xué)高級教師資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師任職資格（以下簡稱“小中高”），應(yīng)符合下列條件之一： ''''>（1''''>）獲得博士學(xué)位，從事教學(xué)工作1''''>年以上，經(jīng)考核能履行教師職責(zé)。 ''''>（2''''>）獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級教師并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)4''''>年以上。 ''''>（3''''>）大學(xué)本科畢業(yè)從事教學(xué)工作，取得中學(xué)一級教師并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)5''''>年以上。 ''''>（4''''>）擬晉升“小中高”的教師必須同時符合以下基本條件： ''''>①1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以前出生的小學(xué)教師必須取得大專學(xué)歷后從教12''''>年，擔(dān)任小學(xué)高級教師并履行其職責(zé)6''''>年以上；1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以后出生的小學(xué)教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)高級教師并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)5''''>年以上。 ''''>②必須在教育教學(xué)第一線任教15''''>年以上。 ''''>③教育教學(xué)實績突出。 ''''>在“小中高”的評審工作中，要堅持正確的政策導(dǎo)向，堅持評審條件，全面考核，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保評審質(zhì)量。 ''''>（5''''>）同等條件下，具有一年及以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校工作或支教經(jīng)歷的優(yōu)先。 ''''>在教師職務(wù)評聘工作中，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書，作為申報高一級教師職務(wù)的進(jìn)修閱歷，不作為國民教育學(xué)歷依據(jù)。 4''''>．具備以下條件人員可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格 ''''>（1''''>）中師（中專）學(xué)歷，從事教學(xué)工作，見習(xí)期滿，可初定小學(xué)二級教師資格。 ''''>（2''''>）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，從事教學(xué)工作2''''>年以上，可初定小學(xué)一級教師資格。 ''''>（3''''>）取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1''''>年以上，可初定小學(xué)一級教師資格。 ''''>（4''''>）獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3''''>年，可初定小學(xué)高級教師資格。 ''''>（5''''>）獲得博士學(xué)位，可初定小學(xué)高級教師資格。 ''''>（6''''>）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，從事教學(xué)工作3''''>年，可初定中學(xué)二級教師資格。 ''''>（7''''>）取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1''''>年以上，可初定中學(xué)二級教師資格。 ''''>（8''''>）獲得雙學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)二級教師資格。 ''''>（9''''>）獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3''''>年，可初定中學(xué)一級教師資格。 ''''>（10''''>）獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)一級教師資格。 ''''>（四）任職條件 ''''>見附件一、二、三。 ''''>（五）破格晉升 1''''>．中學(xué)一級教師和小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審，不實行學(xué)歷破格和資歷破格。 2''''>．1956''''>年12''''>月31''''>日''''>以后出生的中學(xué)教師申報中學(xué)高級教師，一律不實行學(xué)歷破格。 3''''>．破格評審條件見附件四。 ''''>（六）職稱計算機(jī)要求 1''''>．全國或江蘇省職稱計算機(jī)應(yīng)用能力（江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)）考核合格證在申報評審專業(yè)技術(shù)資格時長期有效。 2''''>．計算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷（學(xué)位）或參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試成績合格人員可免試職稱計算機(jī)。 3''''>．其他人員申報評審小高、中一、中高專業(yè)技術(shù)資格均需提供本人取得的全國或江蘇省職稱計算機(jī)應(yīng)用能力（江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)）考核合格證。 ''''>（七）其他問題的說明 1''''>．關(guān)于政治素質(zhì)、職業(yè)道德 ''''>任現(xiàn)職以來，在規(guī)定的年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報。 ''''>（1''''>）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1''''>年以上。 ''''>（2''''>）受記過及以上處分者，延遲2''''>年以上。 ''''>（3''''>）偽造資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3''''>年以上。對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。 2''''>．關(guān)于時間界限 ''''>各申報人員的年齡、教齡、學(xué)歷、任職年限、榮譽、論文論著公開發(fā)表出版、科研成果通過鑒定或完成的有效期計算截止到2007''''>年12''''>月31''''>日''''>；職稱計算機(jī)考試合格證書上交時間截止到2008''''>年6''''>月10''''>日''''>。 3''''>．關(guān)于“雙肩挑”校領(lǐng)導(dǎo)申報“德育”學(xué)科 ''''>原為教師，長期從事教學(xué)工作，現(xiàn)仍兼任教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)，德育教學(xué)與德育研究方面成績突出，可申報“德育”學(xué)科。 ''''>申報“德育”學(xué)科的校領(lǐng)導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職須三年以上，同時教學(xué)工作量在普通教師滿教學(xué)工作量的三分之一以上。 4''''>．關(guān)于連續(xù)申報 2007''''>年評審未通過的教師，必須有新的成果方可連續(xù)申報。 5''''>．關(guān)于班主任和德育工作要求 ''''>凡晉升高一級中小學(xué)教師職務(wù)人員，需認(rèn)真完成規(guī)定的班主任和德育工作。對長期擔(dān)任班主任和德育教育工作，實績突出，多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號的教師，在其它條件相同的情況下，可優(yōu)先評聘高一級教師職務(wù)。 6''''>．關(guān)于考核要求 ''''>任現(xiàn)職以來年度考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師職務(wù)。破格晉升人員任期內(nèi)年度考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)年度考核有一次“優(yōu)秀”，并在另一年度獲得所在單位（含）以上的表彰。 7''''>．關(guān)于優(yōu)秀教育人才的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審 ''''>對有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人、中青年專家、重點學(xué)科急需的專門人才，引進(jìn)的省外、海外高層次優(yōu)秀教育人才，可直接申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。由市職稱辦組織專家直接評審，不受學(xué)歷、資歷、評委會評審時間的限制。 ''''>（八）評審費 ''''>按蘇價費函〔2002''''>〕62''''>號文件標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)高級400''''>元/''''>人，中學(xué)一級200''''>元/''''>人，小學(xué)高級200''''>元/''''>人。 ''''>（九）評審材料要求 1''''>．報送材料種類： ''''>各地教育行政部門及局屬單位需報送的材料： (1)''''>常州市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審軟盤； (2)''''>有關(guān)評審?fù)扑]過程的情況匯報及需要說明的問題。 ''''>擬晉升人員需提供的材料： (1)''''>評審申報表（高級一式二份、中級一式二份）； (2)''''>所在校師德和教學(xué)質(zhì)量綜合考核表； (3)''''>所在校骨干教師證明表； (4)''''>學(xué)生滿意度測評表； (5)''''>晉升中學(xué)高級教師資格人員課堂教學(xué)能力考核成績單； (6)''''>常州市中小學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)資格自評表； (7)''''>專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書。 ''''>第一分冊 (8)2003''''>年以來的年度考核表（提供復(fù)印件）； (9)''''>破格推薦表； (10)''''>學(xué)歷、學(xué)位證書(''''>復(fù)印件) ''''>和教師資格證書(''''>復(fù)印件)''''>； (11)''''>職稱計算機(jī)考試合格證書（原件）； (12)''''>現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書(''''>原件)''''>、聘書（原件）； (13)''''>繼續(xù)教育證書（原件）、教育理論考試與教科研能力測試成績單（原件）和其他進(jìn)修證明材料或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單。 ''''>第二分冊 (14)''''>教育工作材料； (15)''''>教學(xué)工作材料； (16)''''>教育教學(xué)科研材料：規(guī)定論文、課題（限1''''>個）、其它論文（不超過2''''>篇，其余提供封面、目錄）； (17)''''>指導(dǎo)青年教師材料。 2.''''>報送材料要求 ''''>（1''''>）各相關(guān)學(xué)校要成立工作小組，負(fù)責(zé)審核申報人員的材料，確保材料真實、準(zhǔn)確、齊全。各申報教師要認(rèn)真填寫《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》，學(xué)校要對擬晉升對象填寫的“申報表”逐頁嚴(yán)格審核。凡沒有材料佐證的內(nèi)容，審核人要在審核意見欄內(nèi)注明。 ''''>（2''''>）各地教育行政部門要組織專業(yè)人員對所轄學(xué)校報送的職評材料進(jìn)行初審，確保材料真實可靠和學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求。 ''''>（3''''>）第一、二分冊分開裝訂并附目錄。目錄要求能反映各分冊每一頁的內(nèi)容。 ''''>（4''''>）凡復(fù)印件，均須有審核人簽名并加蓋單位公章。 ''''>（十）具體工作安排 3''''>月下旬至5''''>月中旬：部署2008''''>年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評聘工作。 6''''>月上旬：各地區(qū)完成材料審核工作。 6''''>月15''''>日''''>前：完成材料上報工作。 7''''>月至8''''>月：組織評審。 ''''>三、聘任要求 ''''>各轄市(''''>區(qū))''''>教育行政部門、各學(xué)校要結(jié)合實際，積極引入競爭機(jī)制，以按需設(shè)崗、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、聘約管理的新思路，加強(qiáng)對教師專業(yè)技術(shù)資格的聘后管理，探索并構(gòu)建教師職務(wù)聘任制的新模式。 1''''>．對取得初、中級專業(yè)技術(shù)資格的教師，要打造平臺，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，以高一層次專業(yè)技術(shù)資格條件引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師健康成長。 2''''>．對取得中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格的教師，要依據(jù)《常州市中學(xué)高級教師管理暫行辦法》（常教人〔2003''''>〕31''''>號），切實加強(qiáng)對中學(xué)高級教師的考核與管理，充分發(fā)揮中學(xué)高級教師在教育教學(xué)、教科研和青年教師培養(yǎng)等方面的作用。 ''''>附件： ''''>一、常州市2008''''>年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) ''''>二、常州市2008''''>年評審中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) ''''>三、常州市2008''''>年評審小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) ''''>四、破格評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的條件 ''''>五、破格評聘專業(yè)技術(shù)資格人員推薦表 ''''>六、教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核表 ''''>七、教師政治思想表現(xiàn)考核表 ''''>八、常州市中小學(xué)校（含幼兒園）校級骨干教師證明表 ''''>九、常州市中小學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)自評表 ''''>十、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性承諾書 ''''>十一、常州市中小學(xué)教師申報專業(yè)技術(shù)資格情況匯總表 ''''>二''''>○''''>○''''>八''''>年''''>三''''>月''''>三''''>十''''>一''''>日 主題詞：教師 職稱 評聘 通知
''''>常州市教育局辦公室 2008''''>年3''''>月31''''>日''''>印發(fā)
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