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常教委〔2007〕7號(hào)
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子 理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)的意見 局屬單位、有關(guān)學(xué)校黨組織： 領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)的一種行之有效的重要形式，是各級(jí)黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平、政策水平、工作水平和決策能力的重要途徑，是落實(shí)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨戰(zhàn)略任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步推動(dòng)全市教育系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)中心組的制度化、規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)提出如下意見： 一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)要以“三個(gè)代表”重要思想為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)十一屆三中全會(huì)以來黨和國(guó)家的重要文獻(xiàn)和江澤民、胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想；學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)特別是反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)；學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)和歷史知識(shí)等；學(xué)習(xí)人民群眾在長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索中凝結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 具體學(xué)習(xí)內(nèi)容要結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞以下幾個(gè)方面的內(nèi)容來確定：（1）圍繞中央、省委、市委、教育工委的重要部署，從形勢(shì)發(fā)展的要求出發(fā)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而形成貫徹落實(shí)意見和措施；（2）圍繞本單位改革和發(fā)展的進(jìn)程，從工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)出發(fā)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進(jìn)重大問題和矛盾的解決；（3）圍繞教育改革和發(fā)展的實(shí)踐，從提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)的需要出發(fā)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而不斷拓展知識(shí)面，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；（4）圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想實(shí)際出發(fā)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。 二、學(xué)習(xí)的主要形式 一是注重個(gè)人學(xué)前準(zhǔn)備，堅(jiān)持自學(xué)為主。中心組成員要充分利用業(yè)余時(shí)間有計(jì)劃比較系統(tǒng)地精讀原著，學(xué)習(xí)中央以及上級(jí)文件、重要會(huì)議精神，閱讀有關(guān)書籍資料；聯(lián)系全市教育工作大局和本單位實(shí)際工作中的重點(diǎn)問題，加以理性思考，并認(rèn)真做好讀書學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會(huì)。 二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，搞好集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)要組織進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，舉辦輔導(dǎo)講座，觀看電視錄像，組織座談交流等。要明確中心議題，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，集思廣益，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為正確決策作好思想準(zhǔn)備。 三是注重理論指導(dǎo)實(shí)踐，組織專題調(diào)研。中心組要列出調(diào)研課題，組織專題調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告（包括參觀學(xué)習(xí)考察），組織專題研討會(huì)，在此過程中逐步形成研究新情況、解決新問題的決策思路。 三、學(xué)習(xí)組織及職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組要有健全的學(xué)習(xí)組織。學(xué)習(xí)組織的大小、成員可以根據(jù)實(shí)際情況來定。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組一般由黨委（總支、支部）委員以及工、團(tuán)組織的主要負(fù)責(zé)同志組成。黨委（總支、支部）書記（專職副書記）任組長(zhǎng)，副書記或宣傳委員任副組長(zhǎng)，黨委（總支、支部）辦公室主任任學(xué)習(xí)秘書，另可設(shè)學(xué)習(xí)記錄員一名。每次學(xué)習(xí)，可根據(jù)需要適當(dāng)吸收有關(guān)人員參加。 中心組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)秘書要明確各自的責(zé)任，履行好各自的職責(zé)。中心組組長(zhǎng)是中心組第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)交流主題，主持每次的集中學(xué)習(xí)交流。中心組副組長(zhǎng)協(xié)助組織做好中心組的工作，負(fù)責(zé)審閱學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)（學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)筆記本等），檢查和督促各成員的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)外出時(shí)，由副組長(zhǎng)履行組長(zhǎng)職責(zé)，保證中心組學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)秘書的職責(zé)是負(fù)責(zé)起草學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解中心組成員學(xué)習(xí)出席情況，及時(shí)組織有關(guān)學(xué)習(xí)資料、安排輔導(dǎo)講座、外請(qǐng)專家、做好學(xué)習(xí)交流記錄、編發(fā)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、對(duì)外宣傳報(bào)道等，完成組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)交辦的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的其它工作。 四、學(xué)習(xí)計(jì)劃 領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組應(yīng)根據(jù)市委和教工委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，每學(xué)期初制訂好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)專題、每一專題的學(xué)習(xí)目的要求、學(xué)習(xí)書目、學(xué)習(xí)思考題、集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間、地點(diǎn)及每年成員重點(diǎn)準(zhǔn)備的題目等。學(xué)期計(jì)劃最遲在集中學(xué)習(xí)前的一周發(fā)至各中心組成員。 五、學(xué)習(xí)時(shí)間和考勤 領(lǐng)導(dǎo)班子中心組集中學(xué)習(xí)每月至少1次，每次不得少于半天，全年不得少于12次。學(xué)習(xí)時(shí)間和集中交流時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定。每次學(xué)習(xí)和集中交流要提前通知，使中心組成員及時(shí)了解學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和要求。 要嚴(yán)格實(shí)行考核制度。要有專門的考勤表。每次學(xué)習(xí)的出勤率應(yīng)在80%以上，對(duì)因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，除向組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)履行請(qǐng)假手續(xù)外，還要主動(dòng)補(bǔ)課。每位中心組成員全年學(xué)習(xí)的出勤率不得低于80%。 六、學(xué)習(xí)檔案 領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組要建立完善的學(xué)習(xí)檔案，并指定專人整理、裝訂，按年度建檔。 學(xué)習(xí)檔案包括：（1）上級(jí)黨委下達(dá)的關(guān)于中心組學(xué)習(xí)的有關(guān)文件，包括學(xué)習(xí)制度；（2）中心組成員名單；（3）學(xué)習(xí)計(jì)劃，（4）考勤記錄，包括學(xué)習(xí)簽到、學(xué)習(xí)通知等；（5）學(xué)習(xí)記錄，集體學(xué)習(xí)記錄應(yīng)使用市委教工委統(tǒng)一印制的《常州市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄》，由專人負(fù)責(zé)記錄；記錄內(nèi)容包括每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、出席人員、未出席人員、主持人、記錄人、發(fā)言人和發(fā)言內(nèi)容等，記錄要規(guī)范、完整（盡可能詳細(xì)）、正確；中心組詳細(xì)記錄不得事后補(bǔ)記。另外，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個(gè)人學(xué)習(xí)筆記應(yīng)另行專門配備，不得和工作筆記混合使用。（6）學(xué)習(xí)成果。包括中心組成員撰寫的學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告、理論文章、報(bào)刊上發(fā)表的中心組學(xué)習(xí)的情況、做法和經(jīng)驗(yàn)，上級(jí)黨委及黨委職能部門對(duì)中心組的評(píng)價(jià)等，應(yīng)及時(shí)在集體學(xué)習(xí)記錄本的相應(yīng)欄目?jī)?nèi)做好記錄。 七、學(xué)習(xí)制度 1.調(diào)研、輔導(dǎo)制度 中心組成員每人每年在自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，都要結(jié)合自己的分管工作和思想實(shí)際，帶著課題，深入實(shí)際、調(diào)查研究，寫出1-2篇有一定理論深度的文章或調(diào)研報(bào)告。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)還要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)每年向本單位干部群眾作不少于一次的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。 2.學(xué)習(xí)交流及通報(bào)制度 各領(lǐng)導(dǎo)班子中心組應(yīng)注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。市委教育工委將通過領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，交流各中心組理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的收獲體會(huì)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)情況，教工委將通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)、召開觀摩會(huì)、新聞媒體報(bào)道、內(nèi)部通報(bào)等方式予以公開，以增強(qiáng)對(duì)面上學(xué)習(xí)的推動(dòng)。 3.考核評(píng)比及旁聽制度 各中心組要將理論學(xué)習(xí)列為領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)考核的重要內(nèi)容，每年年終要進(jìn)行自我檢查考核。在年終或年初的一次學(xué)習(xí)會(huì)上，中心組組長(zhǎng)要對(duì)中心組全年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)各成員全年學(xué)習(xí)情況包括出勤率作一次檢查通報(bào)，各中心組成員也要總結(jié)一年來理論學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。還可通過開卷、閉卷形式對(duì)中心組成員進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí)測(cè)試；通過撰寫理論文章、心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告等形式對(duì)中心組成員理論學(xué)習(xí)深度及運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力進(jìn)行考核。 市委教育工委一般兩年進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)集體評(píng)比，平時(shí)將通過發(fā)自查表、上門抽查、不定期調(diào)閱學(xué)習(xí)記錄、派專人旁聽中心組集中交流情況以及座談會(huì)集體匯報(bào)等形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。 二OO七年三月十二月
主題詞：領(lǐng)導(dǎo)班子 中心組學(xué)習(xí) 通知 抄送：市委宣傳部、市委組織部、各轄市（區(qū)）教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局） 常州市教育局辦公室 2007年3月13日印發(fā)
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