各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局，市各職業(yè)院校：
為貫徹落實《關(guān)于常州市推進蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的實施方案》《促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》精神，統(tǒng)籌全市各類職業(yè)教育資源協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建具有常州特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)就推進中高職結(jié)對融合發(fā)展提出如下實施意見。
一、總體目標
圍繞“一體化”與“高質(zhì)量”，充分發(fā)揮在常高職院校改革創(chuàng)新活躍、辦學資源集聚、內(nèi)涵建設豐富的優(yōu)勢，實施在常高職院校與中職學?！耙粚σ弧苯Y(jié)對融合發(fā)展，著力加強校際合作與交流，打造發(fā)展理念相通、要素流動聯(lián)通、人員交流暢通的職業(yè)教育發(fā)展共同體，整體提升常州職業(yè)教育水平。
二、融合重點
（一）學校治理。高職院校圍繞學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念等方面，每學年至少面向中職學校開展專題報告2次、參與中職學校重大發(fā)展事項研討1次，指導中職學校優(yōu)化智慧校園建設方案，提升中職學校綜合治理水平。
（二）專業(yè)建設。高職院校依托自身高水平骨干專業(yè)、高水平專業(yè)群，指導中職學校開展專業(yè)規(guī)劃和設置、編制人才實施性培養(yǎng)方案和課程實施要求、試點1+X證書制度，參與中職學校1—2個專業(yè)群提升改造、專業(yè)實踐課程的教學改革、教材建設和教學質(zhì)量診斷。
（三）實訓基地建設。高職院校指導中職學校完善實訓基地建設方案，共享1—2個校內(nèi)外實訓基地，協(xié)同開發(fā)教學實習、技能實訓、崗位體驗、就業(yè)實踐等實訓資源，提高中職學校實訓基地建設水平。
（四）師資隊伍建設。高職院校每學年選派1—2名優(yōu)秀管理干部或?qū)I(yè)骨干教師，定期赴中職學校指導教育理念與方法、專業(yè)技能訓練和信息化教學等，接受2—3名中職學校中層干部、專業(yè)負責人等跟崗訪學、掛職鍛煉，時間原則上不少于3個月。
?。ㄎ澹┙萄锌蒲泻献鳌８呗氃盒Ｖ笇е新殞W校完善教研科研制度體系設計，每學年聯(lián)合申報2—3項教研類省級以上課題，合作開展2—3項科研類縱向或橫向項目，提升中職學校教師科研意識和能力。
?。┬Ｆ蠛献鳌８呗氃盒Ｖ笇е新殞W校完善校企合作工作機制，推動對口優(yōu)質(zhì)企業(yè)與中職學校合作現(xiàn)代學徒制、舉辦訂單班、設立冠名班等，支持中職學校建設1—2個產(chǎn)業(yè)學院、技能大師工作室、名師工作室等平臺，推進中職學校深化校企一體化育人。
?。ㄆ撸┤瞬排囵B(yǎng)。高職院校指導中職學校完善學生管理機制，創(chuàng)新頂崗實習形式、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方式和學生評價模式，聯(lián)合開展現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目，共同完善人才培養(yǎng)銜接方案，協(xié)同推進國際合作交流，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
（八）社會服務。高職院校指導中職學校完善制度設計、提升服務能力，參與組建1—2個技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺，面向先進制造業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)企業(yè)開展技術(shù)服務；協(xié)同開發(fā)培訓課程資源，面向農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、退役軍人、就業(yè)困難人員等重點群體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓；共同設計體驗活動，面向中小學生開展職業(yè)體驗教育。
三、組織保障
?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。市教育局成立由分管局長擔任組長的領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌推進中高職融合發(fā)展工作，評議各結(jié)對院校工作方案，定期召開對接交流會議，領(lǐng)導小組辦公室設在常州市職業(yè)教育發(fā)展中心。結(jié)對院校成立結(jié)對融合工作推進辦公室，建立結(jié)對工作機制，明確學年合作目標，制定學年合作內(nèi)容，確立學年重點項目，簽署學年合作協(xié)議。結(jié)對院校合作內(nèi)容包括但不限于“八個融合重點”。
?。ǘ┘訌娊?jīng)費保障。市教育局設立專項資金用于結(jié)對院校開展融合發(fā)展工作，專項資金撥付高職院校。對結(jié)對院校共同承擔的引領(lǐng)帶動常州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的示范項目，以“一事一議”方式支持。各地教育行政部門要予以配套資金支持，推進所屬中職學校融合工作深度開展。
?。ㄈ┘訌姸讲樵u估。市教育局每學年對各結(jié)對院校融合發(fā)展工作成效進行督查評估，對工作成效明顯的單位給予通報表揚，并將該項工作業(yè)績作為有關(guān)職業(yè)院校項目建設重要參考因素。對于指導中職學校發(fā)展有突出貢獻的個人，在各類評優(yōu)評先活動中，予以優(yōu)先考慮。
（四）加強示范引領(lǐng)。各結(jié)對院校要堅持“干則一流、出則精品”工作理念，提高融合工作的質(zhì)量和成效，推動常州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展?！半p高計劃”建設單位和“領(lǐng)航計劃”建設單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進中高職結(jié)對融合發(fā)展工作探索路徑、積累經(jīng)驗、打造樣板。
常州市教育局
2021年6月17日
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