各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局，直屬各單位及有關(guān)學(xué)校：
為深化“常有優(yōu)學(xué)”新內(nèi)涵、擦亮“常有優(yōu)學(xué)”新名片、打響“常有優(yōu)學(xué)”新品牌，2022年我市將以國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、示范引領(lǐng)、安全運(yùn)行”工作要求，持續(xù)推動(dòng)常州教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、加強(qiáng)網(wǎng)信工作協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)能力
1.重視“關(guān)鍵少數(shù)”的帶動(dòng)能力。進(jìn)一步健全教育網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制，協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級教育行政部門、師訓(xùn)部門、教研部門和裝備部門的工作步驟，在教育網(wǎng)信工作的投入保障、人才建設(shè)、成果發(fā)布等方面形成領(lǐng)導(dǎo)合力。
2.加強(qiáng)學(xué)校首席信息官（CIO）隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好CIO在規(guī)劃、執(zhí)行、管理等方面的重要作用。
3.建立常州市教育信息化專家智庫，以在常高校為骨干力量，聘請高校教授，吸收各學(xué)科骨干教師，形成教育信息化骨干隊(duì)伍，通過定期例會(huì)、大講堂等形式開展應(yīng)用研究工作，進(jìn)一步提升我市教育信息化項(xiàng)目的績效。
4.建立網(wǎng)信工作協(xié)調(diào)與通報(bào)機(jī)制，及時(shí)通報(bào)各單位工作落實(shí)情況，加大教育信息化工作的考核力度。
二、優(yōu)化信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)
常州市將建設(shè)100所智慧校園示范校、100個(gè)數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、100門數(shù)字化學(xué)習(xí)精品課程和100個(gè)教育信息化優(yōu)秀項(xiàng)目（簡稱“四個(gè)一百”）作為國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)。
1.持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)工作。2022年計(jì)劃創(chuàng)建省級中小學(xué)智慧校園20所，創(chuàng)建率超90%；創(chuàng)建5所省級智慧校園示范校和20所市級智慧校園示范校；建設(shè)10個(gè)數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室；制作10門數(shù)字化學(xué)習(xí)精品課程；繼續(xù)培育100個(gè)市級教育信息化項(xiàng)目。
2.制定《常州市智慧校園示范校建設(shè)與應(yīng)用評價(jià)指標(biāo)》和《常州市中小學(xué)校信息化建設(shè)指南》，精準(zhǔn)指導(dǎo)智慧校園建設(shè)，提升工作品質(zhì)。
3.聚焦“減負(fù)增效”七大行動(dòng)，強(qiáng)化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。設(shè)計(jì)和建設(shè)常州市“1+1+N”智慧教育云平臺(tái)，與常州市圖書館聯(lián)合籌建“云上教師書院”，豐富師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用。
4.根據(jù)上級要求積極行動(dòng)，做好“三個(gè)課堂”（專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂）的建設(shè)工作。
三、豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給
做好精品課、網(wǎng)絡(luò)直播等課程資源研發(fā)工作，優(yōu)化資源研發(fā)的技術(shù)要求，嚴(yán)格執(zhí)行意識(shí)形態(tài)等方面審核制度。
1.建好我市名師網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫，為學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源。
2.用好省市“名師空中課堂”資源，組織我市名師積極開展網(wǎng)絡(luò)答疑工作。
3.做好免費(fèi)語音教材的征訂與應(yīng)用工作，完成全市義務(wù)教育階段學(xué)生的注冊、應(yīng)用工作，提高網(wǎng)絡(luò)語音學(xué)校平臺(tái)的使用效益，將優(yōu)質(zhì)資源推送到每個(gè)學(xué)習(xí)空間。
4.用互聯(lián)網(wǎng)思維，逐步構(gòu)建本市教師研究成果與人才展示、教師成長學(xué)習(xí)、教師教育資源建設(shè)為一體的資源建設(shè)思路。
四、深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新
1.扎實(shí)做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0專項(xiàng)培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)開展線上自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂等多種形式的面向真實(shí)教學(xué)場景的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。以提升校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力為目的，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，建立適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式。
3.融合教育信息化教科研工作。設(shè)立教育信息化研究專項(xiàng)課題，探索5G、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以深度融合引領(lǐng)構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的智慧教育生態(tài)。以新技術(shù)為切口，形成教研特色，各學(xué)科教研員每學(xué)期開展教育信息化專題教研活動(dòng)，成立學(xué)科信息化教學(xué)應(yīng)用研究中心組，組建各學(xué)科信息化教學(xué)骨干教師隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)校開展智慧教育視域下的數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索。
4.提升教育治理能力現(xiàn)代化水平。建設(shè)基于數(shù)據(jù)的教育治理模式，強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘和分析，以點(diǎn)帶面、成熟先上，開展教育評價(jià)可視化預(yù)研試點(diǎn)工作。針對教師專業(yè)發(fā)展缺乏專業(yè)診斷與持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵問題，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的全視角教師發(fā)展檔案、支持教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的專業(yè)成長模型，形成教師專業(yè)成長的“數(shù)字畫像”。
五、加強(qiáng)區(qū)域教育信息化示范引領(lǐng)與交流
1.建立市、區(qū)、校聯(lián)動(dòng)的推薦和展評機(jī)制，舉辦“信息化大講壇”等市級交流活動(dòng)2次、區(qū)級交流活動(dòng)3次、專家講座2次、主題研討2次。
2.開展常州市信息化教學(xué)展評活動(dòng)。由各轄市區(qū)組織初賽并決定初賽獎(jiǎng)項(xiàng)，由市教科院組織決賽，放寬年齡和身份限制，鼓勵(lì)全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中和中等職業(yè)學(xué)校在職教師參與信息化教學(xué)的成果展評。
3.開展信息化教學(xué)成果展評活動(dòng)。聚焦“雙減”背景下學(xué)生全面發(fā)展，營造“探究學(xué)習(xí)、智慧培養(yǎng)、創(chuàng)造發(fā)明”的濃厚氛圍，以“創(chuàng)新、創(chuàng)造、智能、智慧”為主題，展示學(xué)生的數(shù)字創(chuàng)作、計(jì)算思維、創(chuàng)新實(shí)踐等作品。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校開展人工智能、創(chuàng)客、物聯(lián)網(wǎng)等常態(tài)化、場景化校本課程建設(shè)，豐富學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生數(shù)字創(chuàng)新的潛能。
4.以賽促訓(xùn)，市、區(qū)、校逐級選拔，推薦優(yōu)秀作品及選手參加國家和省級學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，展示我市以電腦制作為載體的學(xué)生科創(chuàng)成果。
六、重視典型案例培育和成果發(fā)布
1.市、區(qū)教育行政部門牽頭做好信息化項(xiàng)目的論證和課題化管理工作。指導(dǎo)推進(jìn)教育信息化新領(lǐng)域新模式試點(diǎn)示范，及時(shí)挖掘優(yōu)秀案例并提煉特色。
2.加強(qiáng)全市教育信息化工作信息匯總。全面掌握全市教育信息化建設(shè)情況、研究情況、師生信息素養(yǎng)提升情況、數(shù)字資源建設(shè)情況和信息化創(chuàng)新應(yīng)用情況。
3.建立信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果發(fā)布機(jī)制。市、區(qū)教育行政部門定期制作工作簡報(bào)，宣傳實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)成果。綜合區(qū)域教育信息化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、項(xiàng)目培育、課程開發(fā)、活動(dòng)比賽、優(yōu)秀案例等，形成區(qū)域教育信息化年度報(bào)告。
七、提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力
突出責(zé)任落實(shí)、實(shí)用實(shí)效和宣教融合，有效構(gòu)筑起校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。
1.完善網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全工作主體責(zé)任。
2.修訂《常州市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案》，提高網(wǎng)絡(luò)安全事件協(xié)同處置能力。
3.以常州教育網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管平臺(tái)為工具，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警和通報(bào)制度，擴(kuò)大常態(tài)化監(jiān)測預(yù)警范圍，綜合各地監(jiān)測數(shù)據(jù)，提高教育系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)研判能力。
4.市、區(qū)教育行政部門保障投入，增加各類網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和安全服務(wù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范手段，開展關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)定級備案和測評整改工作。
5.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，組織國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動(dòng)評比，開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全在線答題活動(dòng)，提升師生個(gè)人信息保護(hù)水平。
6.推動(dòng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全人員培養(yǎng)工作，由市、區(qū)教育行政部門推薦人選參加教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障專業(yè)人員（ECSP）培訓(xùn)。組織全市專職教師網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽，選拔優(yōu)秀選手參加市級競賽。
常州市教育局
2022年4月18日
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