各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局，局屬各學(xué)校及有關(guān)民辦學(xué)校：
為深入貫徹教育部《中小學(xué)生德育工作指南》精神，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展災(zāi)難教育的實(shí)施意見》（常教德〔2021〕30號(hào)）要求，推動(dòng)全市各級(jí)各類學(xué)校深入實(shí)施應(yīng)對(duì)災(zāi)難的生命教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)災(zāi)難，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和轉(zhuǎn)危為安的能力，經(jīng)研究，決定開展2022年常州市學(xué)校生命教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
臨災(zāi)不懼，化危為安。
二、活動(dòng)時(shí)間
2022年3—4月。
三、參與學(xué)校
全市各級(jí)各類中小學(xué)（含中職）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
各地各校要拓寬生命教育的視野，以課程建設(shè)為抓手，以活動(dòng)體驗(yàn)為手段，充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展水平，把災(zāi)難教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家校共育等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
建議生命教育月期間開展“五個(gè)一”系列活動(dòng)：一場(chǎng)普及災(zāi)難知識(shí)的專題講座、一項(xiàng)圍繞災(zāi)難主題的科創(chuàng)征文評(píng)比、一次應(yīng)對(duì)災(zāi)難的校園安全演練、一節(jié)提升防災(zāi)減災(zāi)能力的主題班會(huì)、一趟參觀災(zāi)難教育場(chǎng)館的校外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
可從以下方面選擇活動(dòng)實(shí)施的內(nèi)容、形式：
1.把災(zāi)難當(dāng)教材，開展單元主題教學(xué)活動(dòng)；
2.直面各類災(zāi)害，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；
3.致敬防災(zāi)英雄，體悟集體主義與奉獻(xiàn)精神；
4.選樹抗疫典型，講好抗疫故事；
5.防災(zāi)實(shí)戰(zhàn)演練，提升防災(zāi)技能；
6.開設(shè)心理課程，進(jìn)行防災(zāi)心理教育；
7.觀看災(zāi)難題材的影視劇，敬畏生命；
8.開展災(zāi)難觀教育主題班會(huì)，進(jìn)行災(zāi)難道德教育；
9.組織關(guān)于災(zāi)難及防災(zāi)教育的板報(bào)評(píng)比；
10.參觀地震紀(jì)念館等基地，組織校外研學(xué)。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）評(píng)比表彰類
1.災(zāi)難教育主題班會(huì)方案評(píng)選
【內(nèi)容要求】（1）主題鮮明。體現(xiàn)“臨災(zāi)不懼，化危為安”生命教育主題，致力于重塑學(xué)生生命價(jià)值觀，提升學(xué)生對(duì)生命的尊重與感悟力。（2）聚焦能力。宣傳和普及災(zāi)難知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生逃生、救援以及心理危機(jī)應(yīng)激能力。（3）資源整合。立足校情，將災(zāi)難教育、學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容或資源相整合，主題班會(huì)活動(dòng)應(yīng)納入學(xué)校的日常生命教育。（4）形式多樣。靈活采用情景體驗(yàn)、實(shí)踐演練、宣講表演等形式，方法和形式生動(dòng)、多樣，具有時(shí)代特點(diǎn)，富有創(chuàng)意。（5）格式規(guī)范。主題班會(huì)應(yīng)包括：題目、背景、目標(biāo)、準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)、延伸、反思。字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)（班會(huì)方案模版見附件1）。（6）效果顯著。主題班會(huì)方案應(yīng)是在實(shí)施基礎(chǔ)上，優(yōu)化、提煉而形成，在掌握預(yù)防、應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的知識(shí)技能，具備成熟的抗災(zāi)應(yīng)對(duì)心理，培育學(xué)生健康生命精神等方面具有示范、推廣價(jià)值。
【報(bào)送要求】各轄市區(qū)積極組織報(bào)送（溧陽(yáng)市15個(gè)，金壇區(qū)15個(gè)，武進(jìn)區(qū)18個(gè)，新北區(qū)15個(gè)，天寧區(qū)10個(gè)，鐘樓區(qū)10個(gè)，經(jīng)開區(qū)7個(gè)），局屬學(xué)校每校報(bào)送1個(gè)。各地、各校于4月30日前，將參評(píng)材料電子稿（電子稿文件名：學(xué)校全稱+班會(huì)方案名稱）、匯總表電子稿（附件1）發(fā)送至郵箱：514989216@qq.com，請(qǐng)同步在德育工作群在線填寫匯總表，并將參評(píng)材料的紙質(zhì)稿（一式三份）寄送至市教育局德育處。聯(lián)系人：葛老師；聯(lián)系電話：85681383。
2.災(zāi)難教育情景劇評(píng)選
【內(nèi)容要求】圍繞“災(zāi)難常識(shí)教育、防災(zāi)技能教育、防災(zāi)心理教育、災(zāi)難道德教育”等方面主題，選取一個(gè)小切口，以情景劇的方式演繹。情景劇的內(nèi)容要素：情境呈現(xiàn)、應(yīng)對(duì)困境過程、提煉應(yīng)對(duì)策略。將情景劇拍攝成微視頻，攝錄后剪輯上報(bào)。視頻文件格式為MP4，文件大小要在200兆（MB）以內(nèi)，時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。
【報(bào)送要求】各轄市區(qū)積極組織報(bào)送（溧陽(yáng)市15個(gè)，金壇區(qū)15個(gè)，武進(jìn)區(qū)18個(gè)，新北區(qū)15個(gè)，天寧區(qū)10個(gè)，鐘樓區(qū)10個(gè)，經(jīng)開區(qū)7個(gè)），局屬學(xué)校每校報(bào)送1個(gè)。各地各校于4月30日前將微視頻（文件名：學(xué)校全稱+微視頻名稱）統(tǒng)一拷貝在U盤里，將U盤和匯總表紙質(zhì)稿（附件2）寄送至市教育局德育處，同時(shí)在德育工作群在線填寫匯總表。聯(lián)系人：葛老師；聯(lián)系電話：85681383。
3.災(zāi)難主題征文評(píng)選
【內(nèi)容要求】科普科幻作品的閱讀與創(chuàng)作是啟迪學(xué)生生命意識(shí)，提高災(zāi)難防應(yīng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的重要手段。為深入推進(jìn)災(zāi)難教育，特面向全市中小學(xué)征集災(zāi)難主題科普、科幻征文。（1）征文選材。對(duì)自然或人為災(zāi)害知識(shí)的科普介紹；對(duì)災(zāi)難防應(yīng)活動(dòng)的科幻創(chuàng)寫；對(duì)災(zāi)害事件的科幻性重構(gòu)等。（2）征文要求。報(bào)送的科普征文應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性和思想性，科幻征文應(yīng)兼具想象力與創(chuàng)造力。小學(xué)1000字左右，初中1500字左右，高中2000字左右。（3）征文評(píng)選。常州市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)審，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒂沙Ｖ菔星嗌倌昕破談?chuàng)作俱樂部匯編、擇優(yōu)刊登在《翠苑》雜志。
【報(bào)送要求】各轄市區(qū)積極組織報(bào)送，科普、科幻類征文（溧陽(yáng)市20篇，金壇區(qū)20篇，武進(jìn)區(qū)25篇，新北區(qū)20篇，天寧區(qū)15篇，鐘樓區(qū)15篇，經(jīng)開區(qū)10篇），局屬學(xué)校每校報(bào)送2—3篇。各地、各校于4月30日前，將征文（電子稿文件名：學(xué)校+作者+名稱）、匯總表電子稿（附件3）發(fā)送至郵箱：1219724025@qq.com。聯(lián)系人：張老師；聯(lián)系電話：13809076561。
4.心理健康教育精品案例征集評(píng)選
【內(nèi)容要求】為深入推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，提升我市中小學(xué)心理健康專兼職教師水平，協(xié)同構(gòu)建資助幫扶新機(jī)制，特面向全市中小學(xué)征集心理健康教育精品案例。案例可介紹學(xué)校心理健康教育工作或?qū)W生心理個(gè)輔的成功經(jīng)驗(yàn)，也可介紹學(xué)校針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理幫扶或心理個(gè)輔的特色做法。報(bào)送的案例需具有典型性和代表性（具體要求見附件4），曾獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰或獲獎(jiǎng)的心理健康教育特色、典型案例不得重復(fù)報(bào)送。市教育局將組織專家對(duì)案例進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。評(píng)選的優(yōu)秀案例將通過“空中少年宮”等微信公眾號(hào)進(jìn)行發(fā)布宣傳。
【報(bào)送要求】各轄市區(qū)積極組織報(bào)送（溧陽(yáng)市15個(gè)，金壇區(qū)15個(gè)，武進(jìn)區(qū)18個(gè)，新北區(qū)15個(gè)，天寧區(qū)10個(gè)，鐘樓區(qū)10個(gè)，經(jīng)開區(qū)7個(gè)），局屬學(xué)校每校報(bào)送1個(gè)。各地、各校于4月30日前，將精選后案例（電子稿文件名：學(xué)校+作者+名稱）、匯總表電子稿（附件4）發(fā)送至郵箱：xlzx96111@163.com。聯(lián)系人：劉靜文老師；聯(lián)系電話：86617789。
5.心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程征集評(píng)選
【內(nèi)容要求】為進(jìn)一步提升我市未成年人心理健康教育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特面向全市幼兒園及中小學(xué)專兼職心理教師征集學(xué)生心理健康教育優(yōu)質(zhì)系列課程。（1）課程服務(wù)對(duì)象：幼兒園—高中（含中職、高職）學(xué)生。（2）課程內(nèi)容及要求：符合立德樹人的育人導(dǎo)向，圍繞心理健康主題開展，以積極心理學(xué)為導(dǎo)向。每課時(shí)45分鐘，一個(gè)系列不少于3課時(shí)。課程所涉及的學(xué)習(xí)材料、音視頻資料等應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，課程應(yīng)為原創(chuàng)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)爭(zhēng)議。報(bào)送課程具體要求（見附件5），市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)秀課程將納入我市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程信息庫(kù)并進(jìn)行推廣。
【報(bào)送要求】各轄市區(qū)積極組織報(bào)送（溧陽(yáng)市15個(gè)，金壇區(qū)15個(gè)，武進(jìn)區(qū)18個(gè)，新北區(qū)15個(gè)，天寧區(qū)10個(gè)，鐘樓區(qū)10個(gè)，經(jīng)開區(qū)7個(gè)），局屬學(xué)校每校報(bào)送1個(gè)。各地、各校于4月8日前，將精選后課程（電子稿文件名：學(xué)校+作者+名稱）填寫申報(bào)表（附件5）發(fā)送至郵箱：xlzx96111@163.com，并通過鏈接填寫匯總表：http://pip9u21vka2eqlxq.mikecrm.com/UqvJsxj。聯(lián)系人：史老師；聯(lián)系電話：86636080。
?。ǘ?shí)踐體驗(yàn)類
災(zāi)難教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。為加強(qiáng)災(zāi)難教育的針對(duì)性和實(shí)效性，市教育局統(tǒng)籌公安局、消防支隊(duì)、自然資源和規(guī)劃局、水利局、地震部門、應(yīng)急管理局、氣象局、衛(wèi)健委、醫(yī)療急救中心、中心血站等單位資源，為全市中小學(xué)生提供適合不同學(xué)段、不同主題、不同領(lǐng)域教育需求的實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動(dòng)。各中小學(xué)應(yīng)充分利用各類災(zāi)難教育實(shí)訓(xùn)基地組織學(xué)生開展災(zāi)難教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，開展全方位、多角度的災(zāi)難教育，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中潛移默化地掌握防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)和技能（實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動(dòng)的具體內(nèi)容與預(yù)約方式見附件6）。
?。ㄈ┱n程講座類
1.紅十字應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)課程
做好紅十字青少年工作是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，為充分發(fā)揮紅十字工作育人作用，大力倡導(dǎo)“人人學(xué)急救”的良好風(fēng)尚，保護(hù)青少年生命健康安全，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康理念，形成健康的行為和生活方式，面向全市中小學(xué)提供紅十字應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)課程。
?、賹?duì)象：全市小學(xué)、初中校的教師、學(xué)生。
?、诘攸c(diǎn)：在預(yù)約學(xué)校開課。
?、蹆?nèi)容：面向教師的初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)系列課程和面向?qū)W生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及課程。初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)系列課程共8學(xué)時(shí)，培訓(xùn)教師完成相應(yīng)課程，將獲得由紅十字頒發(fā)的資格證。初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)課程包括：紅十字運(yùn)動(dòng)與救護(hù)概論（0.5學(xué)時(shí)）、創(chuàng)傷救護(hù)理論、操作練習(xí)及考核（2.5學(xué)時(shí)）、心肺復(fù)蘇理論、氣道異物梗阻（0.5學(xué)時(shí)）理論考核（0.5學(xué)時(shí)）、心肺復(fù)蘇操作練習(xí)及考核（3學(xué)時(shí)）；應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及課程包括：救護(hù)概念、心肺復(fù)蘇+AED、觸電、防溺水、火災(zāi)地震逃生知識(shí)、創(chuàng)傷救護(hù)四項(xiàng)技術(shù)示范、氣道異物梗阻的處理等。
④報(bào)名方式：以學(xué)校為單位預(yù)約課程。請(qǐng)各校根據(jù)需求選擇課程，提前14天填寫預(yù)約表（附件7），發(fā)送到郵箱：32805645@QQ.com，聯(lián)系人：吳老師；聯(lián)系電話：86800109。
2.市醫(yī)療急救中心“急救知識(shí)培訓(xùn)”公益課程
①對(duì)象：全市初中、高中校。
?、诘攸c(diǎn)：線上、線下相結(jié)合，可以在預(yù)約學(xué)校開課。
?、蹆?nèi)容：日常急救科普
?、軋?bào)名方式：在市醫(yī)療急救中心公眾號(hào)上，以學(xué)校為單
位進(jìn)行線上預(yù)約（預(yù)約請(qǐng)?zhí)崆?4天）。預(yù)約步驟為：進(jìn)入“常州市醫(yī)療急救中心”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊菜單欄“微急救”→“培訓(xùn)預(yù)約”→“機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程”→“急救知識(shí)技能普及的培訓(xùn)—在校師生”→“預(yù)約培訓(xùn)”填寫相關(guān)信息進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)絡(luò)預(yù)約成功后，由急救中心根據(jù)培訓(xùn)需求統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時(shí)間。
3.“真愛護(hù)航”家庭教育公益系列課程
家校溝通是家庭與學(xué)校之間信息傳遞與交流的過程，是家庭與學(xué)校建立各種關(guān)系的基礎(chǔ)。全面、有效的溝通為家庭與學(xué)校合作共育奠定基礎(chǔ)。為促進(jìn)中小學(xué)生、幼兒家庭教育水平的提高，推進(jìn)家校共育建設(shè)，面向全市中小學(xué)校提供家庭教育系列公益培訓(xùn)課程（具體課程菜單見附件8）。
?、賹?duì)象：全市學(xué)校的家長(zhǎng)、學(xué)生。
?、诘攸c(diǎn)：在預(yù)約學(xué)校開課。
?、蹆?nèi)容：推出涵蓋幼兒園至高中各學(xué)段的家庭教育系列公益課程，送課到校。
?、軋?bào)名方式：以學(xué)校為單位預(yù)約課程。請(qǐng)各校根據(jù)需求選擇“真愛護(hù)航—課程菜單“的主題，提前14天填寫預(yù)約表（附件7），發(fā)送到郵箱：1367355391@qq.com 聯(lián)系人：杜老師；聯(lián)系電話：86623038。課程結(jié)束后，填寫反饋表等相關(guān)材料。
4.青果“父母學(xué)堂”公益體驗(yàn)課程
家庭教育是影響孩子一生的教育。隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活環(huán)境的多變，家庭教育也呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。如何更全面深入地開展家庭教育，如何從防治性心理健康教育轉(zhuǎn)向以積極心理學(xué)理念為指導(dǎo)的、面向青少年和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)性家庭健康教育？作為家長(zhǎng)，該如何權(quán)衡利弊，理性思考，和新教育一起成長(zhǎng)？青果“父母學(xué)堂”打破傳統(tǒng)教育方式，從DBT技能培訓(xùn)到青少年腦發(fā)育及心理行為發(fā)展入手，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成了經(jīng)典課程與專題課程。
①對(duì)象：全市學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)。
②地點(diǎn)：預(yù)約學(xué)校、市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心。
?、蹆?nèi)容：涉及情緒管理、習(xí)慣培養(yǎng)、注意力和認(rèn)知能力發(fā)展、親子溝通、人際交往、教育策略和技術(shù)、困境幫扶、家庭環(huán)境優(yōu)化等內(nèi)容，涵蓋了孩子健康成長(zhǎng)所需的多種要素，能幫助父母預(yù)防或解決各種可能或已經(jīng)存在的教育問題。
④活動(dòng)方式：團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲互動(dòng)、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、家庭作業(yè)等。
⑤報(bào)名方式：以學(xué)校和家庭為單位進(jìn)行預(yù)約。
⑥具體通知另發(fā)。
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為更好地幫助中小學(xué)生理性面對(duì)困境，緩解心理壓力，紓解困惑，提供心理支持服務(wù)。常州市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心提供公益心理援助熱線，并開展心理健康公益一對(duì)一面詢?？梢栽诿客?:00—10:00撥打0519-96111進(jìn)行線上咨詢；也可提前預(yù)約工作日晚上及周末的一對(duì)一面詢。預(yù)約時(shí)間為每周三至周六（8:30—11:30，14:00—17:00），電話：0519-96111，86617789。地址：常州市鐘樓區(qū)東橫街18號(hào)青少年活動(dòng)中心1號(hào)樓1樓。還將定期開展以“應(yīng)對(duì)災(zāi)難，我們是強(qiáng)者”為主題的融媒體欄目，具體安排可關(guān)注“空中少年宮”微信公眾號(hào)進(jìn)行查看。請(qǐng)各地各校接通知后，確保傳達(dá)到每一位家長(zhǎng)和學(xué)生。
各地各校要切實(shí)提高站位，以本次生命月活動(dòng)為契機(jī)，系統(tǒng)思考、廣泛發(fā)動(dòng)、認(rèn)真落實(shí)、多方宣傳，充分體現(xiàn)學(xué)校在生命教育中的主體地位，注重實(shí)施的多樣性、趣味性和實(shí)效性，整合校內(nèi)外資源，家校社聯(lián)動(dòng)實(shí)施災(zāi)難教育。各地各校參與評(píng)選表彰類活動(dòng)，需組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)、區(qū)級(jí)多個(gè)層面的評(píng)選，在全員廣泛參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦具有引領(lǐng)示范作用的作品，充分挖掘各個(gè)層面評(píng)選出的優(yōu)秀作品的育人價(jià)值。
附件：
1.市生命教育月主題班會(huì)方案參考模版及評(píng)比匯總表
2.市生命教育月災(zāi)難教育情景劇大賽匯總表
3.市生命教育月災(zāi)難主題征文評(píng)選匯總表
4.市學(xué)校心理健康教育精品案例征稿要求及征集匯總表
5.市學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程征集要求及申報(bào)表
6.市生命教育月實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動(dòng)匯總表
7.市生命教育月公益課程預(yù)約表
8.市生命教育月“真愛護(hù)航”家庭教育公益課程菜單
常州市教育局
2022年3月1日
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