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        信息名稱:關(guān)于2014年度常州市技工院校十項目標(biāo)管理考核情況通報
        索 引 號:014109315/2015-00035
        法定主動公開分類: 公開方式:主動公開
        文件編號:常人社發(fā)〔2014〕295號 發(fā)布機構(gòu):市人社局
        生成日期:2014-12-30 公開日期:2015-01-12 廢止日期:有效
        內(nèi)容概述:2014年度常州市技工院校十項目標(biāo)管理考核情況
        關(guān)于2014年度常州市技工院校十項目標(biāo)管理考核情況通報
        常人社發(fā)〔2014〕295號

        各技工院校:

            2014年12月,我局職業(yè)能力建設(shè)處會同市技工教研室,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈2014年常州市技工院校十項目標(biāo)管理考核量化指標(biāo)〉的通知》(常人社發(fā)〔2014〕58號)要求,組織由省常技、武進技師學(xué)院、交通技師學(xué)院等有關(guān)人員參加的考評小組,采取院校自評、交叉互評、考評小組綜合評估的方式對全市8所技工院校進行了年度目標(biāo)考核,經(jīng)綜合評估,武進技師、省常技、交通技師為考核優(yōu)秀單位,現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:

            一、考核情況

            1、招生就業(yè)

            2014年各技工院校大力加強招生宣傳,積極開拓創(chuàng)新,不斷拓寬渠道,全力以赴做好招生就業(yè)各項工作。我市技工院校在校生人數(shù)為24916人。今年注冊新生10223人,計劃招生7530人,完成招生計劃的136%,其中中技班5858人,高技班3900人,技師班465人,高級以上占新生總數(shù)的42.7%。2014年畢業(yè)生人數(shù)為9358人,其中中技班4984人,高技班4036人,技師班338人,高級以上占畢業(yè)生總數(shù)的46.7%,總體就業(yè)率達98%以上。江蘇省常州技師學(xué)院、常州交通技師學(xué)院被省人力資源和社會保障廳評為“技工院校招生工作成績突出院?!?,武進技師學(xué)院被評為“技工院校培訓(xùn)工作成績突出院?!?。

            2、社會培訓(xùn)

            各技工院校積極開展各級各類培訓(xùn),大力推進高技能人才培養(yǎng)工作,全年面向社會開展培訓(xùn)2.6萬人次,其中高技能人才培訓(xùn)取證4998人次。省常技、冶金技師和航空技校三所院校,2013年高技能人才取證數(shù)分別為702、135和94,2014年高技能人才取證數(shù)分別為1001、577、302,較去年有大幅提升,為我市高技能人才隊伍建設(shè)作出了較大貢獻。

            3、校企合作

            2014年度,各技工院校積極與企業(yè)開展深層次、緊密型合作,包括訂單培養(yǎng)、師資互通、建立實訓(xùn)基地等。全年各校引入企業(yè)在設(shè)備、資金等方面的投入達1283萬元。武進技師在校企合作方面成績突出,“2014年走進校園”大型雙向選擇洽談會參與招聘的企業(yè)218家,提供崗位近6000個,近500名學(xué)生通過冠名班、訂單班等形式已經(jīng)被企業(yè)預(yù)訂。今年武進技師還引進了建筑材料研究實訓(xùn)基地、國茂減速機集團產(chǎn)品陳列室、中德諾浩、聯(lián)想3C服務(wù)中心和西門子自動化應(yīng)用中心等項目,當(dāng)年引進企業(yè)資金達1096萬元,實現(xiàn)了引企入校、引技入校、引資入校、引智入校的深層次校企合作。

            我市今年開始實施校企合作培養(yǎng)高技能人才項目,包括青年高技能人才培養(yǎng)項目和企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)項目,各院校積極申報,經(jīng)我局組織市高技能人才評審委員會評估、認(rèn)定,省常技25項,武進技師10項,冶金技師6項,交通技師1項,航空技校2項。

            4、師資隊伍建設(shè)

            近年來,各技工院校對師資隊伍的培養(yǎng)越來越重視,我局下達的師資培訓(xùn)指標(biāo)都能超額完成,如省常技全年有31人進行在職學(xué)歷進修、海外培訓(xùn)8人、職業(yè)資格進修17人、高校教師崗位培訓(xùn)11人、教師上崗證培訓(xùn)17人、企業(yè)鍛煉培訓(xùn)182人、其他培訓(xùn)61人,為教學(xué)水平不斷提升打下了堅實基礎(chǔ)。

            2014年,我市技工院校共評選出市級專業(yè)帶頭人15名、教學(xué)名師2名;另外獲評省級專業(yè)帶頭人9名、教學(xué)名師2名。我市技工院校教師共有57人通過評審獲得相應(yīng)職稱,其中初級職稱1人、中級職稱37人、高級職稱19人,進一步優(yōu)化了我市技工院校師資隊伍結(jié)構(gòu)。

            5、技能競賽

            本項指標(biāo)為加分項目,旨在引導(dǎo)各技工院校師生積極參加各級各類技能競賽,通過競賽提升技能水平。今年我市各技工院校在技能競賽方面碩果累累,尤其是第二屆江蘇技能狀元大賽在我市舉辦,各技工院校踴躍報名參加,積極備戰(zhàn),我市取得了團體總分第一的好成績。2014年省常技獲得國家級賽獎5個、省部級賽獎19個、市廳級賽獎15個;武進技師有73人獲得省級以上競賽獎項;交通技師獲得省級獎項2個、市級4個;冶金技師獲得市級獎項4個。

            6、學(xué)生管理

            各技工院校基本能做到每年開展法制教育活動2次以上,并且形式多樣,活動臺賬齊全,如組織觀看法制教育電影、開展主題黑板報評比、法制歌曲唱響校園、法律講座、主題班會等等,收到了良好的效果。

            7、校園安全

            各技工院校在應(yīng)對突發(fā)事件的演練活動方面都相當(dāng)重視,將校園安全作為重中之重來抓,尤其是武進技師學(xué)院,提供了詳盡的備查臺賬,應(yīng)對突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案,安全檢查有記錄,整治隱患有簡報,處置結(jié)束有匯報,安全工作責(zé)任到人,將校園安全融入到日常管理工作中,將隱患扼殺在萌芽中。

            8、中心組教研活動

            全市12個中心教研組創(chuàng)新活動形式,利用院校教學(xué)開放日活動組織教師開展評課研討,相互學(xué)習(xí),共同提高。組織教師開展論文撰寫、課件制作、教案編寫等活動,與省廳8大中心教研組對接并參加相應(yīng)活動。我市8個中心組報送參加省中心組科研作品評選,獲獎率達57.1%,處于全省領(lǐng)先位置。組織教師開展課題研究,我市上報省廳13個課題,經(jīng)省廳評審有6個課題被立項。

            9、教育教學(xué)研究

            教育教學(xué)研究以當(dāng)年在市級或市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐摹⒄n件、教案等的篇數(shù)占教職工總數(shù)(工勤人員除外)的比例為主要考核指標(biāo),近年來,得分率呈連年下降態(tài)勢,2014年為25%,2013年為40%,2012年為57.1%。

            加分項“課題研究、主編教材”,該項只有省常技、武進技師、交通技師、冶金技師4所院校有加分。

            10、教學(xué)管理

            各技工院?;灸馨凑战虒W(xué)計劃實施教學(xué),對需調(diào)整或修改的教學(xué)計劃能按要求及時報市技工教研室審核備案,校外實習(xí)管理基本符合要求,按規(guī)定簽訂實習(xí)協(xié)議,制定實習(xí)計劃、學(xué)校實習(xí)管理規(guī)定、做好實習(xí)管理檢查記錄等。

            二、存在問題及建議

            1、校園安全管理有待進一步規(guī)范。部分院校在安保、消防、衛(wèi)生等各方面的臺賬還不夠齊全,有的演練、安全檢查流于形式,有的院校校園安全抓的比較狹隘,不全面,有的院校對校園安全綜合協(xié)調(diào)不夠,不能很好地協(xié)調(diào)辦公室、后勤、系部等部門,統(tǒng)管整個院校各個方面的校園安全。不按要求及時上報自查報告,有的偷竊案件、安全事故等有上升趨勢,各技工院校要更加引起重視,把校園安全抓實、抓好。

            2、教育教學(xué)研究水平有待進一步提高。各院校應(yīng)引起重視,要多措并舉激勵教師積極參與教育教學(xué)研究,不僅數(shù)量要增加,質(zhì)量也要提高,以促進技工教育改革發(fā)展、師資隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的全面提升。

            3、新專業(yè)建設(shè)力度有待進一步加大。今年新增加了一項對當(dāng)年新開設(shè)專業(yè)實施情況的檢查,發(fā)現(xiàn)大部分院校的新專業(yè)發(fā)展規(guī)劃過于籠統(tǒng),配套的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備還沒有到位,專業(yè)教師的培養(yǎng)跟不上,明年我們將加大對該項目的考核力度,增加分值,督促院校加大對新專業(yè)建設(shè)的力度。

            4、教學(xué)管理有待進一步規(guī)范。部分院校的有關(guān)表式?jīng)]有按照省教學(xué)管理規(guī)范的范本執(zhí)行,對需調(diào)整或修改的教學(xué)計劃未能按要求及時報市技工教研室審核備案,有待改進。

            希望各技工院校在新的一年里進一步總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績,及時強化工作中的薄弱環(huán)節(jié),為我市技工教育改革與發(fā)展作出新的貢獻。

            

            常州市人力資源和社會保障局

            2014年12月30日

            

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