| 信息名稱：常州市教育局關(guān)于開展第六批常州市名教師工作室領(lǐng)銜人評選工作的通知 |
| 索 引 號：014109488/2023-00267 |
| 法定主動公開分類：義務教育 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教人〔2023〕40號 |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2023-11-15 |
公開日期：2023-11-15 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：開展第六批常州市名教師工作室領(lǐng)銜人評選工作 |
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| 常州市教育局關(guān)于開展第六批常州市名教師工作室領(lǐng)銜人評選工作的通知 |
| 常教人〔2023〕40號 |
各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局，直屬各學校：
自2005年我市創(chuàng)建首批名教師工作室以來，在深化課程改革、改善教學行為、培養(yǎng)青年教師等方面發(fā)揮了積極作用。為進一步深化名教師工作室成果，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，經(jīng)研究，決定啟動第六批常州市名教師工作室?，F(xiàn)就第六批常州市名教師工作室領(lǐng)銜人評選工作通知如下：
一、工作室運行模式
名教師工作室以項目研究作為工作室運行的主要方式，通過深度推進具有創(chuàng)新性、前瞻性、實效性的研究項目，達到提升區(qū)域教育品質(zhì)、提高教育研究效益、促進教師專業(yè)發(fā)展的目標。申報時，申報者可從本次專題研究項目指南（附件1）中選擇其一作為工作室的主要研究項目，也可以立足自身實際自選研究項目。
二、工作室類別
本批常州市名教師工作室包括中小學（幼教、特教和職教）教育、中小學（幼教、特教和職教）教學和社區(qū)教育三類。
三、申報對象
1.全市中等及以下學校（含幼兒園、特殊教育、職業(yè)學校）、社區(qū)教育在職在崗教師。
2.以下人員不得進行申報：（1）常州市教科院、常州市教師發(fā)展學院、常州市青少年活動中心及各轄市區(qū)的教師發(fā)展中心、電教部門、青少年活動中心的現(xiàn)職人員。（2）現(xiàn)階段正擔任（未結(jié)項）江蘇省名教師工作室、江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室、江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站、江蘇省名校長工作室、江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站、江蘇省名班主任工作室、常州市名班主任工作室、常州市鄉(xiāng)村骨干教師培育站等市級及以上名師帶培項目的領(lǐng)銜人。
3.年齡適中。原則上，男57周歲以下，女52周歲以下。
四、申報條件
（一）申報中小學教育類名教師工作室領(lǐng)銜人須同時滿足以下條件：
1.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，品性端潔，樂于奉獻，無違法、違規(guī)、違紀和從事有償家教的記錄或舉報。
2.教育理念先進，具備深厚的教育理論功底和扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，具有獨特的教學風格和高超的教育藝術(shù)，教育管理水平高，學科教學能力強，信息化素養(yǎng)好，深受學生愛戴和家長擁護，在全市享有良好的聲譽，或在省內(nèi)外本學科教師中具有較高的知名度。
3.具備以下條件之一者：（1）正高級教師；（2）江蘇省中小學特級教師；（3）常州市特級教師后備人才；（4）常州市特級班主任；（5)常州市高級班主任；（6）常州市骨干班主任且獲得江蘇省班主任基本功比賽一等獎；（7）全市中小學在教育教學、教科研、產(chǎn)學研某一領(lǐng)域公認的具有高級教師職稱或技師職業(yè)資格在職優(yōu)秀教師。
4.有較強的組織、管理能力，熱心青年教師培養(yǎng)，有培訓、指導教師的能力，有過指導其他教師的經(jīng)歷并有實績。
5.具有10年以上班主任工作經(jīng)驗，在所在地區(qū)有較大影響，目前仍擔任班主任或從事德育工作，獲得過區(qū)級及以上優(yōu)秀班主任或區(qū)級及以上優(yōu)秀德育工作者稱號，具備中學高級教師專業(yè)技術(shù)資格。
6.具有較強的德育研究能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新變革意識，主持過區(qū)級及以上班主任或德育課題研究并結(jié)題，有一定指導意義的成果。近五年有1篇高水平的班主任或德育管理方面的論文在核心期刊公開發(fā)表，或者有2篇高水平的班主任、德育管理、育人故事等方面的文章在省、市級期刊公開發(fā)表或獲獎，或者有1本班主任或德育管理方面的專著公開發(fā)行。
?。ǘ┥陥笾行W教學類名教師工作室領(lǐng)銜人須同時滿足以下條件：
1.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，品性端潔，樂于奉獻，無違法、違規(guī)、違紀和從事有償家教的記錄或舉報。
2.教育理念先進，具備深厚的教育理論功底和扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，具有獨特的教學風格和高超的教育藝術(shù)，教育管理水平高，學科教學能力強，信息化素養(yǎng)好，深受學生愛戴和家長擁護，在全市享有良好的聲譽，或在省內(nèi)外本學科教師中具有較高的知名度。
3.具備以下條件之一者：（1）正高級教師；（2）江蘇省中小學特級教師；（3）江蘇省教學名師；（4）江蘇省“蘇教名家”培養(yǎng)對象；（5）常州市特級教師后備人才；（6）常州市學科帶頭人；（7）全市中小學在教育教學、教科研、產(chǎn)學研某一領(lǐng)域公認的具有高級教師職稱或技師職業(yè)資格在職優(yōu)秀教師。
4.具有較強的教科研能力或產(chǎn)學研開發(fā)能力，主持過常州大市級及以上學科教學課題研究并結(jié)題，有一定指導意義的成果，近五年有1篇高水平的學科教育教學論文在核心期刊公開發(fā)表，或者有3篇高水平的學科教育教學論文在省級期刊公開發(fā)表，或者有1本學科教育教學方面的專著公開發(fā)行。
5.有較強的組織、管理能力，熱心青年教師培養(yǎng)，有培訓、指導教師的能力，有過指導其他教師的經(jīng)歷并有實績。
?。ㄈ┥陥笊鐓^(qū)教育類名教師工作室領(lǐng)銜人須同時滿足以下條件：
1.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，品性端潔，樂于奉獻，無違法、違規(guī)、違紀和從事有償家教的記錄或舉報。
2.具有高級職稱或一技之長，在本地區(qū)社區(qū)教育中有比較高的知名度和影響力。
3.有較強的組織、管理能力，熱心青年教師培養(yǎng)，有培訓、指導教師的能力，有過指導其他教師的經(jīng)歷并有實績。
4.熱愛社區(qū)教育事業(yè)，有深厚的社區(qū)教育理論和專業(yè)知識，有比較豐富的社區(qū)教育實踐活動經(jīng)驗，在社區(qū)教學培訓活動一線至少有三年工作經(jīng)歷。近五年有1篇高水平的社區(qū)教育論文在核心期刊公開發(fā)表，或者有3篇高水平的社區(qū)教育論文在省級期刊公開發(fā)表，或者有1本社區(qū)教育方面的專著公開發(fā)行。
五、申報及評選程序
1.自主申報。符合條件的教師根據(jù)申報類別填寫并提交對應申報表（附件2、3、4）一式三份、工作室方案（附件5）一式三份，匯總表（附件6），附相關(guān)佐證材料（用一個牛皮紙袋裝），交所在單位審核。
2.單位審核。申報者所在單位對申報者經(jīng)行政辦公會議審核通過后，由單位將申報者申報材料統(tǒng)一送本地區(qū)教育主管部門核查。各直屬單位統(tǒng)一送至市教科院。
3.轄市（區(qū)）教育行政部門推薦。各轄市、區(qū)教育行政部門進行行政審核并組織專家對領(lǐng)銜人申報者及其申報材料進行評議，確定申報人員。
4.材料復審。市教育局組織專家對申報材料按照評分標準進行評議，經(jīng)綜合評議后確定并公布參加答辯人員。
5.現(xiàn)場答辯。答辯分為匯報和答辯兩部分。通過初選者制作PPT進行講演，內(nèi)容為申報領(lǐng)銜人自述、名教師工作室運行方案論述以及項目研究方案論述。時間為8分鐘，自我介紹的主要內(nèi)容為：專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷和特長；近五年來教育教學、教科研等方面的主要成就及特長、近五年獲得的市級以上專業(yè)榮譽和綜合榮譽等；名教師工作室運行方案論述的主要內(nèi)容為：工作室目標和實現(xiàn)目標的途徑、方法、預期成果；項目研究方案論述的主要內(nèi)容為：項目研究的主旨目標、主要內(nèi)容、研究方法、研究程序與預期成果等。匯報結(jié)束后，由專家評委小組提問，申報者用3分鐘時間回答，專家評委小組按照評分標準進行評議。
6.公示。由市教育局行政審核答辯情況后，確定第六批名教師工作室領(lǐng)銜人并公布。
六、材料報送時間及要求
11月23日前，各轄市（區(qū)）教育行政部門、直屬學校完成對申請者審核工作并上報各項材料，材料報送至常州市教育科學研究院105室（常州市鐘樓區(qū)紫荊西路6號），不接受個人直接申報。同時各轄市（區(qū)）教育行政部門、直屬學校統(tǒng)一將名教師工作室領(lǐng)銜人申報表、工作室方案、匯總表電子稿發(fā)送至郵箱：jyslp@czedu.cn 。電子稿請以“名師工作室+申報人”名字命名。
附件：
1.專題研究項目指南
2.常州市名教師工作室領(lǐng)銜人申報表（中小學教育類）
3.常州市名教師工作室領(lǐng)銜人申報表（中小學教學類）
4.常州市名教師工作室領(lǐng)銜人申報表（社區(qū)教育類）
5.第六批常州市名教師工作室方案
6.第六批常州市名教師工作室領(lǐng)銜人申報匯總表
7.申報佐證材料目錄
常州市教育局
2023年11月15日
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